繼2009年命題作文“我有一雙隱形的翅膀”之后，2010年再出命題作文“仰望星空與腳踏實(shí)地”。命題的原則仍然延用去年《閱卷縱橫》里提出過(guò)的一句話，與其讓同學(xué)們花時(shí)間去猜測(cè)出題老師的意思，還不如讓大家充分利用時(shí)間寫出一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，今年的題目與去年無(wú)二，都是范圍廣泛，讓絕大部分的同學(xué)感到有話可說(shuō)、有例可舉。從這個(gè)角度來(lái)講，我很感謝這個(gè)題目。
考試的本質(zhì)是對(duì)教育效果的延續(xù)和評(píng)測(cè)。從這一點(diǎn)上來(lái)，在我們這個(gè)人心浮躁、好高騖遠(yuǎn)的社會(huì)里，在人人希望成為“明星”的夢(mèng)想里，“仰望星空與腳踏實(shí)地”是一個(gè)把準(zhǔn)社會(huì)與人心、世俗與信仰的題目，也可以讓學(xué)生們更好地去處理追逐夢(mèng)想和勤奮努力的關(guān)系。這個(gè)角度雖然并不是很新穎，但卻是一個(gè)常講常新，在不同的時(shí)代里可以不斷給人激勵(lì)的題目。特別在我們這個(gè)時(shí)代，我們多么需要用腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌發(fā)奮的務(wù)實(shí)精神去實(shí)現(xiàn)理想啊。而且，不單是我們，甚而是我們這個(gè)社會(huì)、我們這個(gè)迫切希望復(fù)興和強(qiáng)盛的民族和國(guó)家，不是更需要這樣的精神、踏實(shí)務(wù)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我很支持這個(gè)題目。
在我的作文課上，我重點(diǎn)講解過(guò)幾個(gè)名人的例子，比如明代醫(yī)藥學(xué)家、藥物學(xué)家李時(shí)珍，與阿基米德、高斯并稱為世界三大數(shù)學(xué)家的萊昂哈德·歐拉，他們都是從小立志、仰望星空，把實(shí)現(xiàn)事業(yè)的夢(mèng)想高懸在心靈的天空，在黑暗的夜空里仰望光明的星光、在絕望的深淵里尋找希望的方向。但他們的成功更得益于他們數(shù)十年如一日腳踏實(shí)地的勤奮努力，李時(shí)珍27年走遍名山大川、“搜羅百代”“遍尋百草”；歐拉在17年失明的黑暗世界里，用心算解決了困惑艾薩克·牛頓一生的“月離”問(wèn)題。這些例子無(wú)疑都是的素材。而這樣的例子在我之前的課上還有很多——畢竟以正面立意為主的高考(論壇)里就是讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)榜樣、吸取力量。所以語(yǔ)文考試結(jié)束不久，就有一些學(xué)生打電話來(lái)，說(shuō)課堂上講過(guò)的、帶著大家寫過(guò)的例子，真的可以在考場(chǎng)上直接應(yīng)用、真的可以把自己寫過(guò)的優(yōu)美的句子流暢地背誦在考場(chǎng)上啦。這并不神奇，高考在我們多年穩(wěn)定的政治思想指導(dǎo)下有規(guī)律是必然的，更何況幾百年前古代的學(xué)子們就已經(jīng)開始“宿構(gòu)”了?？嫉膬?nèi)容就是我們講過(guò)的內(nèi)容，同學(xué)們課堂上練過(guò)的就是考場(chǎng)上直接得分的，從這個(gè)角度來(lái)講，我很贊今年的題目。
北京卷連續(xù)三年的題目都是讓同學(xué)們?cè)诖笪枧_(tái)上展示“小動(dòng)作”。更精準(zhǔn)的切入點(diǎn)、更多的方向成為一種趨勢(shì)。這為同學(xué)的備課提供了很大的便利，也為大家在日后獲得更高的分?jǐn)?shù)提供了可能。
祝愿2010年的同學(xué)們?cè)诟呖贾蝎@得一個(gè)讓自己滿意的分?jǐn)?shù)！
考試的本質(zhì)是對(duì)教育效果的延續(xù)和評(píng)測(cè)。從這一點(diǎn)上來(lái)，在我們這個(gè)人心浮躁、好高騖遠(yuǎn)的社會(huì)里，在人人希望成為“明星”的夢(mèng)想里，“仰望星空與腳踏實(shí)地”是一個(gè)把準(zhǔn)社會(huì)與人心、世俗與信仰的題目，也可以讓學(xué)生們更好地去處理追逐夢(mèng)想和勤奮努力的關(guān)系。這個(gè)角度雖然并不是很新穎，但卻是一個(gè)常講常新，在不同的時(shí)代里可以不斷給人激勵(lì)的題目。特別在我們這個(gè)時(shí)代，我們多么需要用腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌發(fā)奮的務(wù)實(shí)精神去實(shí)現(xiàn)理想啊。而且，不單是我們，甚而是我們這個(gè)社會(huì)、我們這個(gè)迫切希望復(fù)興和強(qiáng)盛的民族和國(guó)家，不是更需要這樣的精神、踏實(shí)務(wù)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我很支持這個(gè)題目。
在我的作文課上，我重點(diǎn)講解過(guò)幾個(gè)名人的例子，比如明代醫(yī)藥學(xué)家、藥物學(xué)家李時(shí)珍，與阿基米德、高斯并稱為世界三大數(shù)學(xué)家的萊昂哈德·歐拉，他們都是從小立志、仰望星空，把實(shí)現(xiàn)事業(yè)的夢(mèng)想高懸在心靈的天空，在黑暗的夜空里仰望光明的星光、在絕望的深淵里尋找希望的方向。但他們的成功更得益于他們數(shù)十年如一日腳踏實(shí)地的勤奮努力，李時(shí)珍27年走遍名山大川、“搜羅百代”“遍尋百草”；歐拉在17年失明的黑暗世界里，用心算解決了困惑艾薩克·牛頓一生的“月離”問(wèn)題。這些例子無(wú)疑都是的素材。而這樣的例子在我之前的課上還有很多——畢竟以正面立意為主的高考(論壇)里就是讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)榜樣、吸取力量。所以語(yǔ)文考試結(jié)束不久，就有一些學(xué)生打電話來(lái)，說(shuō)課堂上講過(guò)的、帶著大家寫過(guò)的例子，真的可以在考場(chǎng)上直接應(yīng)用、真的可以把自己寫過(guò)的優(yōu)美的句子流暢地背誦在考場(chǎng)上啦。這并不神奇，高考在我們多年穩(wěn)定的政治思想指導(dǎo)下有規(guī)律是必然的，更何況幾百年前古代的學(xué)子們就已經(jīng)開始“宿構(gòu)”了?？嫉膬?nèi)容就是我們講過(guò)的內(nèi)容，同學(xué)們課堂上練過(guò)的就是考場(chǎng)上直接得分的，從這個(gè)角度來(lái)講，我很贊今年的題目。
北京卷連續(xù)三年的題目都是讓同學(xué)們?cè)诖笪枧_(tái)上展示“小動(dòng)作”。更精準(zhǔn)的切入點(diǎn)、更多的方向成為一種趨勢(shì)。這為同學(xué)的備課提供了很大的便利，也為大家在日后獲得更高的分?jǐn)?shù)提供了可能。
祝愿2010年的同學(xué)們?cè)诟呖贾蝎@得一個(gè)讓自己滿意的分?jǐn)?shù)！