第三條 國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務。
【釋義】 本條是關(guān)于國防教育的目的的規(guī)定。
明確國防教育的目的，旨在引導全社會有針對性地開展國防教育，保證全民國防教育沿著正確的方向發(fā)展。
國家通過開展國防教育，“使公民增強國防觀念”, “激發(fā)愛國熱情”。這是從人的思想和精神方面，指明國防教育應達到的目的。國防觀念是構(gòu)成一個國家國防力量的基本要素，也是衡量一個民族素質(zhì)的重要標志。國防觀念是建設(shè)和鞏固國防之本，愛國熱情是民族強盛之魂。加強國防教育，首要的任務就是要樹立和增強公民的國防觀念，培養(yǎng)和激發(fā)公民對祖國的熱愛之情。通過國防教育，使每一個公民都能站在國家安危和民族興衰的高度，認識建設(shè)、鞏固國防的重要性和必要性，關(guān)心和支持國防建設(shè)，為鞏固國防、維護國家安全，自覺地作出自己應有的貢獻。
國家通過開展國防教育，使公民“掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能”。這是國家根據(jù)國防建設(shè)和發(fā)展的需要，提出的國防教育應達到的目的。國防的建設(shè)和發(fā)展，要求在對公民進行思想教育的同時，還要對公民進行國防知識的教育和軍事技能的訓練。尤其是建設(shè)現(xiàn)代化的國防，要準備打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，更需要公民學習和掌握現(xiàn)代國防知識和必要的軍事技能，使公民從思想、精神、知識和技能等各方面都能武裝起來，全面適應國防建設(shè)和發(fā)展的需要。
國家通過開展國防教育，使公民“自覺履行國防義務”。這是國防教育的最終落腳點。公民履行國防義務的狀況，集中反映了國防教育的水準，也是評估公民接受國防教育實際效果的重要指標。國防教育是為建設(shè)和鞏固國防服務的，這決定了國防教育應當是理論與實踐緊密結(jié)合的教育，是知與行的統(tǒng)一。國家對公民進行國防教育，使其增強國防觀念，激發(fā)愛國熱情，掌握國防知識和軍事技能，最終是為了使公民積極履行國防義務，用實際行動促進國防建設(shè)。只有全體公民自覺地履行國防義務，國防教育所凝聚起的精神力量，才能在平時的國防建設(shè)上轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力，在抵御外敵侵略時轉(zhuǎn)化為強大的戰(zhàn)斗力。根據(jù)《國防法》關(guān)于公民、組織的國防義務和權(quán)利的規(guī)定，公民的國防義務主要包括：依照法律服兵役、參加民兵組織、接受國防教育、保護國防設(shè)施、保守國防方面的秘密以及支持國防建設(shè)等方面。國家通過國防教育，就是為了使公民自覺地履行國防法規(guī)定的上述義務，以及其他有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的公民應當履行的國防義務。
需要說明的是，本條關(guān)于國防教育目的的規(guī)定，是相對于一般公民的國防教育而言。對于武裝力量成員和其他一些特定人員，在其接受國防教育的目的上，國家另有特殊的規(guī)定和要求。
【釋義】 本條是關(guān)于國防教育的目的的規(guī)定。
明確國防教育的目的，旨在引導全社會有針對性地開展國防教育，保證全民國防教育沿著正確的方向發(fā)展。
國家通過開展國防教育，“使公民增強國防觀念”, “激發(fā)愛國熱情”。這是從人的思想和精神方面，指明國防教育應達到的目的。國防觀念是構(gòu)成一個國家國防力量的基本要素，也是衡量一個民族素質(zhì)的重要標志。國防觀念是建設(shè)和鞏固國防之本，愛國熱情是民族強盛之魂。加強國防教育，首要的任務就是要樹立和增強公民的國防觀念，培養(yǎng)和激發(fā)公民對祖國的熱愛之情。通過國防教育，使每一個公民都能站在國家安危和民族興衰的高度，認識建設(shè)、鞏固國防的重要性和必要性，關(guān)心和支持國防建設(shè)，為鞏固國防、維護國家安全，自覺地作出自己應有的貢獻。
國家通過開展國防教育，使公民“掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能”。這是國家根據(jù)國防建設(shè)和發(fā)展的需要，提出的國防教育應達到的目的。國防的建設(shè)和發(fā)展，要求在對公民進行思想教育的同時，還要對公民進行國防知識的教育和軍事技能的訓練。尤其是建設(shè)現(xiàn)代化的國防，要準備打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，更需要公民學習和掌握現(xiàn)代國防知識和必要的軍事技能，使公民從思想、精神、知識和技能等各方面都能武裝起來，全面適應國防建設(shè)和發(fā)展的需要。
國家通過開展國防教育，使公民“自覺履行國防義務”。這是國防教育的最終落腳點。公民履行國防義務的狀況，集中反映了國防教育的水準，也是評估公民接受國防教育實際效果的重要指標。國防教育是為建設(shè)和鞏固國防服務的，這決定了國防教育應當是理論與實踐緊密結(jié)合的教育，是知與行的統(tǒng)一。國家對公民進行國防教育，使其增強國防觀念，激發(fā)愛國熱情，掌握國防知識和軍事技能，最終是為了使公民積極履行國防義務，用實際行動促進國防建設(shè)。只有全體公民自覺地履行國防義務，國防教育所凝聚起的精神力量，才能在平時的國防建設(shè)上轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力，在抵御外敵侵略時轉(zhuǎn)化為強大的戰(zhàn)斗力。根據(jù)《國防法》關(guān)于公民、組織的國防義務和權(quán)利的規(guī)定，公民的國防義務主要包括：依照法律服兵役、參加民兵組織、接受國防教育、保護國防設(shè)施、保守國防方面的秘密以及支持國防建設(shè)等方面。國家通過國防教育，就是為了使公民自覺地履行國防法規(guī)定的上述義務，以及其他有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的公民應當履行的國防義務。
需要說明的是，本條關(guān)于國防教育目的的規(guī)定，是相對于一般公民的國防教育而言。對于武裝力量成員和其他一些特定人員，在其接受國防教育的目的上，國家另有特殊的規(guī)定和要求。