個人教學計劃及總結(jié)(五篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    個人教學計劃及總結(jié)篇一
    教師:良好的飽滿的激情,示范或指導到位、明確、有效; (2)傳授與交流要具有親和力、感染力; (3)檢查學生回課情況,布置下次回課作業(yè)。
    學生:精神飽滿,注意力集中,聽從指導,配合教學; (2)掌握記憶知識要點,體會歌唱技巧; (3)主動交流提高和參與教學意識,帶聽課筆記。
    2、歌唱的氣息
    3、打開喉嚨 “打開喉嚨”是聲樂學習中常提到的名詞,有的老師主張不要用“打開喉嚨”,應該用“松開喉嚨”。其含義就是:歌唱時喉頭應該處于吸氣時的位置。喉頭不能往上跑,喉頭附近的肌肉不能緊張,不能擠卡,或者說,不要捏著嗓子唱,喉嚨里的感覺應該是打開的狀態(tài)、松開的狀態(tài)。
    進行練習,是尋找正確歌唱狀態(tài)的好方法。
    5、初級共鳴腔體的打開 利用練聲時的合理母音做練習,打開共鳴腔體并用到共鳴腔體。
    6、演唱教材歌曲 在表現(xiàn)歌曲的思想感情方面,用簡明易懂,生動形象的語言。能使學生比較容易的抓住歌曲的藝術(shù)形象,表達其歌曲的思想感情。
    二年級:更多歌曲的磨合與發(fā)聲技巧的運用。與歌曲結(jié)合學習聲韻結(jié)合教學法中的輒韻。以及更多的發(fā)生技巧的介紹與運用,按照學生個性特點個別提出聯(lián)系方案,完善歌唱的技巧。
    1.掌握較高難度的歌唱技巧,有相當層次的`分析能力、駕馭作品的能力和表演水平,包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng),增強舞臺演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會演唱實踐。
    2、加強共鳴聯(lián)系,用到鼻咽腔共鳴,并能夠與歌曲相結(jié)合。
    3、學習教材歌曲并能與所學技巧相結(jié)合。在延長歌曲時能做到以情帶聲,情聲結(jié)合。咬字吐字清晰,依據(jù)個人嗓音特點提出合理性的要求。
    4、能夠更好的把握氣息的狀態(tài)。
    個人教學計劃及總結(jié)篇二
    一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對得起自己的大學生涯!在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識,在謝老師的輔導和幫助下,我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
    二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
    三、在實踐中,
    (1)身為班上的一名班干部,在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務,提高了自己在處理各種問題上的應變力。
    (2)作為航院青年報社秘書部副部長、
    個人教學計劃及總結(jié)篇三
    轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束,回顧這一學期,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。所以,我也靜靜地整理了一下自己的思緒,總結(jié)了在這學期里的收獲與不足,以便更好地提高自己的各項工作水平。
    一、認真學習,修德養(yǎng)身
    正如孔子所說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!碑斠粋€好的幼兒教師,個人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,從來沒有停止過自我學習的腳步。今年亦復如是,業(yè)余時間,我報考了本科,每年寒暑假都會去上課學習,空暇時也看了園長推薦的游戲精神論,從書本中擴充自己的經(jīng)驗。
    二、踏實工作,平等愛人
    每一個孩子都是不同的,每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì),每一個孩子都是每一對父母的唯一,每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,這和為人師者不能說沒有關(guān)系。翼翼調(diào)皮,卻喜歡交流和繪畫;晨晨不講衛(wèi)生,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,青青小性子,卻學習認真…….所以在我們班上,講故事一個一個講,為班級服務一個一個輪流做,評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步。
    三、一份耕耘,一份收獲
    本學期幸得領(lǐng)導的信任,代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩,科學《顏色變變變》,通過師傅們的悉心指導,通過不斷的改正、試上,終于取得了滿意的成績,獲得了同行的好評。學期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡,得到了同事們的認可。在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。但過去的已然過去,在接下來的時間里,我會做好充分準備,迎接新的挑戰(zhàn)!
    個人教學計劃及總結(jié)篇四
    根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示,依據(jù)我校教研室教導處工作要求,我校高中語文教研組“以提高教師教學教研水平”為中心,以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口,以“全面提高高中語文教學成績,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”目標,并依照我校高中語文發(fā)展的實際情況,繼續(xù)引導教師認真學習教育教學理論,學習高中語文新課程標準,加大新課程的改革力度,努力探索科學的教學方法;貫徹落實教學常規(guī),深入開展課堂教學研究,努力提高教師的課堂教學水平;切實抓好教師隊伍的建設,努力提高我組語文教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
    二、學期工作要點:
    1、強化備課組的功能,積極倡導集體備課。
    繼續(xù)深入學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》,正確把握課程性質(zhì),理解課程標準的基本理念,了解課程的設計思路,提高思想認識,廣泛開展理論學習和教法探究,全面提高全組教師的教學教研水平,積極促進教師專業(yè)成長。備課組堅持每周進行一次集中活動。
    2、加大教學常規(guī)檢查落實力度。
    備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合,備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思,教案教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標任務分層化、方法選擇多樣化。倡導寫課時教案,指導教案與講評教案分列,訓練目標明確,重點突出,優(yōu)化過程,注重效率;講評要點面結(jié)合,積極提倡互評互改;講評要有針對性,切忌一味地批評或表揚。
    科學的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)量要適當,作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學重實效,原則上要求全收全改,也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認真,要有次數(shù)、有等級、有日期,必要時要有批語;批改后要認真講評,督促學生改錯,并要有復批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,積極倡導學生使用專用糾錯本。作業(yè)每學期批閱20次,作業(yè)每學期批閱8次。
    3、積極開展教學交流,大力開展校本培訓。
    認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課。青年教師每學期上一節(jié)匯報課,骨干教師每學期上一節(jié)研討課,教學能手每學期上一節(jié)示范課,其他教師每學期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者,要認真反思,尋找問題,重新在上公開課。
    加大課題研發(fā)力度,定期開展專題研討活動,完善課題研究的過程性材料,按時結(jié)題,力爭獲得優(yōu)秀實驗課題。促進課題研究成果在教學中的運用實施,促進課堂教學效率的提高。
    每位教師每學期精讀一本教育專著,寫不少于1萬字的教育教學筆記(有摘錄、有隨筆);上一節(jié)有質(zhì)量的公開課(有教案、有反思),交3篇有價值的教學反思;參與一個微型課題研究,寫一篇有價值的教研論文;凡是本組成員進行的公開課,所有成員必須參加,每學期聽課不少于15節(jié),新任教師、教研組長、年級組長、校委領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)。
    4、積極參加各種征文競賽活動。
    5、積極籌備成立校園文學社。
    6、配合教導處、年級組做好學分認定工作。
    三、總體思路與重點
    在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規(guī)教學,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究;抓好高三語文復習備考工作,努力提高語文教學質(zhì)量。
    高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內(nèi)含,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,明確教學目標和教學要求。了解近幾年高考語文命題趨勢,打好本級學生語文基礎。
    高二年級,在抓好常規(guī)教學的同時,繼續(xù)挖掘教學深度,提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系。密切關(guān)注--年高考動向,為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎。
    高三年級,深入研討--年高考語文命題規(guī)律,認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作,科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,統(tǒng)一貫徹落實于高考復習的教學過程中。復習中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真進行考試考查工作,并做到科學地分析每次考查結(jié)果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在今年高考中再創(chuàng)佳績。
    四、教研活動安排:
    1、教研組活動時間:為每單周(星期四下午)14:30—15:30。
    地點:工會活動室。
    備課組集體活動時間:每周星期三(下午)14:30—15:30
    地點:年級組辦公室
    2、要求準時出席,不能無故缺席;遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動,由教研組長或備課組長提前通知。
    3、教研活動內(nèi)容:
    ①傳達落實學校教學教研會議精神;
    ②學習新知識、新理論;
    ③學習觀看教學視頻,學習探討教學方法;
    ④調(diào)研教學進度,探討教學方法,交流教學體會。
    個人教學計劃及總結(jié)篇五
    我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。 作為學子,我滿懷熱情與追求,期待成功.高中三年來,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關(guān)系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
    在思想方面: 我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。
    在社會工作方面:我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
    在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
    在道德品質(zhì)方面,我關(guān)心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
    學習上,我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
    在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,積極發(fā)展實踐能力,勇于開拓新方法,但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。
    在運動與健康方面,我能認真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點,并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中,我將更加努力,提高自身素質(zhì)。