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我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇一
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇二
誰(shuí)都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲的貝多芬；也許是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見(jiàn)義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師！
邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了，但是看起來(lái)像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)耐心的給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽(tīng)，老師也只會(huì)說(shuō)他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發(fā)現(xiàn)了，把聲音提高了，我那時(shí)入了神，不知道老師在提醒我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：快點(diǎn)把東西收進(jìn)去，不許再玩了。我正沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的老師。
老師每天都要給我們上課，講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話，老師只能大聲說(shuō)話，才能把我們的聲音壓住，就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的'白頭發(fā)都多了，可讓老師生氣了！
這就是我敬佩的人——邵老師！
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇三
在我色彩斑斕的生活中，有許多許多的人讓我敬佩。和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的老師讓我欣賞；勤勞善良、默默無(wú)聞的清潔工讓我驚羨；然而在我們的班集體中我最敬佩的就是我們的學(xué)習(xí)委員。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就被她端莊的外表所吸引，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，勻稱(chēng)的身材，清秀俊麗的臉頰總帶著微笑。令我敬佩的不僅僅是她的美麗，還有她那刻苦學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的精神。
記得那是去年我吃過(guò)午飯準(zhǔn)備走出教室，欣賞校園秋天的美。當(dāng)我回過(guò)頭，看見(jiàn)她靜靜地坐在自己的位子上，手里拿著筆不知在寫(xiě)什么？只見(jiàn)她眉頭時(shí)而舒展、時(shí)而緊皺，看著她聚精會(huì)神地樣子真讓人羨慕。我躡手躡腳地走進(jìn)她，原來(lái)他正在思考一道數(shù)學(xué)難題。我看見(jiàn)她的桌子上有一落厚厚的算草紙，為了這一道難題他努力把握自己的每一分每一秒。當(dāng)她抬起頭的一瞬間，我看見(jiàn)她緊鎖的眉頭終于舒展來(lái)了，嘴角邊的小酒窩蓄滿了笑意。她高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，我做出來(lái)了?！笨粗吲d的樣子，心中像吃了蜜一樣。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題下午老師會(huì)講的，何必在一道題上花費(fèi)那么多時(shí)間?！彼α诵φf(shuō)：“嘗試自己解決每一道難題，挑戰(zhàn)自我，會(huì)收獲更多的快樂(lè)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”此時(shí)上課的鈴聲又從樓道里傳來(lái)……她的話像千斤重錘一下一下敲打著我的心靈，在我們的集體中，有人在拼搏，有人在挑戰(zhàn)，有人在荒廢，也有人在蹉跎。
學(xué)委那勇于挑戰(zhàn)、刻苦學(xué)習(xí)的精神不但讓我欽佩，那善良、寬容之心更讓我敬重。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì)。學(xué)委知道后遞給我一張小紙條上面寫(xiě)著：“我們都需要學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人?！弊x著這張充滿情意、充滿寬容的紙條，我的心像打翻了五味瓶，什么滋味都有，慢慢地這酸、甜、苦、辣、咸匯聚了濃濃地同學(xué)情。每當(dāng)我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，我總能想起學(xué)委的那句話、那顆寬容的心……
在如水一般清澈的歲月里，學(xué)委讓我知道了做人要有一顆寬容的心、做事要勇于挑戰(zhàn)，學(xué)委的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我學(xué)習(xí)、讓我敬佩。
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇四
我最敬佩的一個(gè)人是我的好朋友,她是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡.說(shuō)話的時(shí)候,總喜歡學(xué)大人的模樣.把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑.家上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn),她腦袋就又多了一個(gè)問(wèn)題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說(shuō),從不饒人.
我最佩服她的好學(xué)和成績(jī).她是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,說(shuō)學(xué)習(xí),成績(jī)好;論人娛體育,她也不比人家差.不過(guò),她最突出的就畫(huà)畫(huà).她代表過(guò)我校參加畫(huà)畫(huà)比賽啊!畫(huà)畫(huà)也是全校第一! 對(duì)于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門(mén)到底.直到徹底弄明白為止.有一次,我在書(shū)上看到了一道難題,覺(jué)得很有意思,于是我就把它抄了下來(lái).去難道難道我們的"小博士".我見(jiàn)到她,特意叫她教我做.她又學(xué)這古人的模樣說(shuō):"不敢當(dāng),不敢當(dāng)."過(guò)了一會(huì)兒她卻沒(méi)有做,我得意了笑了起來(lái).又過(guò)了一會(huì)兒,她還沒(méi)有做得到.于是嘆了口氣說(shuō):"對(duì)不起,這道題我不會(huì),你別請(qǐng)高明吧!"無(wú)視我拿了本子走了,她馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣做?
我就說(shuō):"我哪知道啊!我在書(shū)上看到的."她聽(tīng)了老纏著我,要我給她看."在家里呢!"我沒(méi)好氣地說(shuō).
到放學(xué)時(shí),她追上我說(shuō):"那本書(shū)---,"我只好無(wú)可奈何地說(shuō):"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本書(shū)給她看.之后,我就在一旁做我的作業(yè).大約過(guò)了十多分鐘,她突然跳起來(lái)說(shuō):"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她說(shuō):"我已經(jīng)解了那道題了,要不要我教你啊.于是,她就像老師老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我```````
她真是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學(xué)!
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇一
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇二
誰(shuí)都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲的貝多芬；也許是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見(jiàn)義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師！
邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了，但是看起來(lái)像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)耐心的給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽(tīng)，老師也只會(huì)說(shuō)他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發(fā)現(xiàn)了，把聲音提高了，我那時(shí)入了神，不知道老師在提醒我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：快點(diǎn)把東西收進(jìn)去，不許再玩了。我正沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的老師。
老師每天都要給我們上課，講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話，老師只能大聲說(shuō)話，才能把我們的聲音壓住，就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的'白頭發(fā)都多了，可讓老師生氣了！
這就是我敬佩的人——邵老師！
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇三
在我色彩斑斕的生活中，有許多許多的人讓我敬佩。和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的老師讓我欣賞；勤勞善良、默默無(wú)聞的清潔工讓我驚羨；然而在我們的班集體中我最敬佩的就是我們的學(xué)習(xí)委員。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就被她端莊的外表所吸引，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，勻稱(chēng)的身材，清秀俊麗的臉頰總帶著微笑。令我敬佩的不僅僅是她的美麗，還有她那刻苦學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的精神。
記得那是去年我吃過(guò)午飯準(zhǔn)備走出教室，欣賞校園秋天的美。當(dāng)我回過(guò)頭，看見(jiàn)她靜靜地坐在自己的位子上，手里拿著筆不知在寫(xiě)什么？只見(jiàn)她眉頭時(shí)而舒展、時(shí)而緊皺，看著她聚精會(huì)神地樣子真讓人羨慕。我躡手躡腳地走進(jìn)她，原來(lái)他正在思考一道數(shù)學(xué)難題。我看見(jiàn)她的桌子上有一落厚厚的算草紙，為了這一道難題他努力把握自己的每一分每一秒。當(dāng)她抬起頭的一瞬間，我看見(jiàn)她緊鎖的眉頭終于舒展來(lái)了，嘴角邊的小酒窩蓄滿了笑意。她高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，我做出來(lái)了?！笨粗吲d的樣子，心中像吃了蜜一樣。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題下午老師會(huì)講的，何必在一道題上花費(fèi)那么多時(shí)間?！彼α诵φf(shuō)：“嘗試自己解決每一道難題，挑戰(zhàn)自我，會(huì)收獲更多的快樂(lè)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”此時(shí)上課的鈴聲又從樓道里傳來(lái)……她的話像千斤重錘一下一下敲打著我的心靈，在我們的集體中，有人在拼搏，有人在挑戰(zhàn)，有人在荒廢，也有人在蹉跎。
學(xué)委那勇于挑戰(zhàn)、刻苦學(xué)習(xí)的精神不但讓我欽佩，那善良、寬容之心更讓我敬重。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì)。學(xué)委知道后遞給我一張小紙條上面寫(xiě)著：“我們都需要學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人?！弊x著這張充滿情意、充滿寬容的紙條，我的心像打翻了五味瓶，什么滋味都有，慢慢地這酸、甜、苦、辣、咸匯聚了濃濃地同學(xué)情。每當(dāng)我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，我總能想起學(xué)委的那句話、那顆寬容的心……
在如水一般清澈的歲月里，學(xué)委讓我知道了做人要有一顆寬容的心、做事要勇于挑戰(zhàn)，學(xué)委的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我學(xué)習(xí)、讓我敬佩。
我敬佩一個(gè)人字 我敬佩一個(gè)人字篇四
我最敬佩的一個(gè)人是我的好朋友,她是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡.說(shuō)話的時(shí)候,總喜歡學(xué)大人的模樣.把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑.家上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn),她腦袋就又多了一個(gè)問(wèn)題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說(shuō),從不饒人.
我最佩服她的好學(xué)和成績(jī).她是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,說(shuō)學(xué)習(xí),成績(jī)好;論人娛體育,她也不比人家差.不過(guò),她最突出的就畫(huà)畫(huà).她代表過(guò)我校參加畫(huà)畫(huà)比賽啊!畫(huà)畫(huà)也是全校第一! 對(duì)于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門(mén)到底.直到徹底弄明白為止.有一次,我在書(shū)上看到了一道難題,覺(jué)得很有意思,于是我就把它抄了下來(lái).去難道難道我們的"小博士".我見(jiàn)到她,特意叫她教我做.她又學(xué)這古人的模樣說(shuō):"不敢當(dāng),不敢當(dāng)."過(guò)了一會(huì)兒她卻沒(méi)有做,我得意了笑了起來(lái).又過(guò)了一會(huì)兒,她還沒(méi)有做得到.于是嘆了口氣說(shuō):"對(duì)不起,這道題我不會(huì),你別請(qǐng)高明吧!"無(wú)視我拿了本子走了,她馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣做?
我就說(shuō):"我哪知道啊!我在書(shū)上看到的."她聽(tīng)了老纏著我,要我給她看."在家里呢!"我沒(méi)好氣地說(shuō).
到放學(xué)時(shí),她追上我說(shuō):"那本書(shū)---,"我只好無(wú)可奈何地說(shuō):"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本書(shū)給她看.之后,我就在一旁做我的作業(yè).大約過(guò)了十多分鐘,她突然跳起來(lái)說(shuō):"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她說(shuō):"我已經(jīng)解了那道題了,要不要我教你啊.于是,她就像老師老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我```````
她真是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學(xué)!