勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，中華民族傳統(tǒng)的美德?！兑郧趭^為話題的初三作文》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.以勤奮為話題的初三作文
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
即使你天資沒那么好，但每個人開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷的曾國潘的記憶好，但后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢?
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢?就說學習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎?《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蹦阌植蝗プ觯趺茨軐W好呢?
大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的.澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
2.以勤奮為話題的初三作文
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
3.以勤奮為話題的初三作文
無論在事業(yè)上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。
事業(yè)的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮?！贝嗽挳斦娌患伲R克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳 世佳作，都是作者勤奮的體現(xiàn)。馬克思辛勤_年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了_年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂而不為呢?
生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?
“用著的鑰匙永遠光亮?！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅?！彼纬袀€神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由于名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學習以致后來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個文學的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個結論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
4.以勤奮為話題的初三作文
勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國的數(shù)學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。
華羅庚原來也很調皮、貪玩，但他很有數(shù)學才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會的數(shù)學題。
可是，這么有才能的'一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮，沒有辦法供他上學。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣點香煙、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學，依然酷愛數(shù)學。不能上學，就自己想辦法學。，他向一位老師接來了幾本數(shù)學書，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學數(shù)學有時看書入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關門以后，他更是一心一意的在數(shù)學王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鉆研數(shù)學，有時，甚至連覺都不睡了。還有的時候，睡到半夜，想起一到數(shù)學難題的解法他準會翻身起床，點亮小油燈，把解法記下來。
而后來，他卻患上了傷寒病，經(jīng)過半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒有因為病痛而停止對數(shù)學的研究，他躺在床上，寫出了許多的數(shù)學定理。在不懈的勤奮下，他終于成為了舉世聞名的數(shù)學家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多的科學家、數(shù)學家、文學家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開始，我們就應像他們一樣勤奮學習，為將來的成就做準備!
5.以勤奮為話題的初三作文
大作家魯迅曾經(jīng)說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！比A羅庚也說過：“勤能補拙是訓，一份耕耘一份收獲?！币馑际钦f，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回報。是呀，勤奮是我們中華民族傳承下來的優(yōu)良品德，我們一定要做到勤奮。
我國古代的游說家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒，但他后來拜了一個名人鬼谷子為師，在他臨走之時，鬼谷子告訴他如果游說不成功的話，就一定要去認真研讀一本書，后來蘇秦果然沒有游說成功，于是他便拿起了那本書認真、仔細地研讀起來，但是蘇秦發(fā)現(xiàn)自己在深夜看書的時候老想睡覺，即使一直著書看，也容易打瞌睡，讀不進去。于是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書的時候不打瞌睡呢?終于，他想到了一個辦法，那就是在自己想要打瞌睡時用一根很粗很粗的針去戳自己，讓自己清醒過來。就這樣，他夜以繼日地閱讀那本書。終于，他成功游說了六國，當?shù)搅肆鶉脑紫?。由此可見，只要我們勤奮去對待每一個件，成功就在眼前。
美國作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時候，她突然得了一場重病，而她也因這場大病而雙目失明、雙耳失聰，但小海倫并沒有坐以待斃，她不分晝夜地拼寫和摸讀盲文，像一片干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她的手指次在被劃破了，但沙利文老師次地給她包扎好，小海倫一直堅持著練習、練習、練習……后，她竟然奇跡般地考上哈佛大學，并被美國的時代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像?？梢娗趭^的確是通往成功之路的橋梁。
在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的`汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運動員。在父親的影響下，她不到5歲就開始打乒乓了。鄧亞萍個子矮，天生就不是打乒乓的料。為了彌補身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習，常常練得腳底都起泡了。而且她經(jīng)常給自己加大運動量，一練一身汗，一天差不多要換五六次衣服。所以，后的王者不是她還是誰呢：是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。
俗話說得好：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！敝灰覀兦趭^，沿著一個奮斗目標，再大的愿望也一定會實現(xiàn)的。