高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。以下內(nèi)容是為你整理的《高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納》，希望你不負(fù)時(shí)光，努力向前，加油！
1.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1、重點(diǎn)字詞：
阜盛fù：興盛；阜，多。埠
廝：小廝，未成年男仆。/廝認(rèn)，互相認(rèn)識(shí)。
斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得屏住呼吸，不敢說(shuō)話。嬤嬤mómo：舊讀mā，年老婦女。
納罕hǎn：感到奇怪。綰wǎn著：把長(zhǎng)條物盤(pán)繞成結(jié)。軒xuān峻：高大。
匙箸chízhù：匙子筷子。/匙，鑰匙。
憨hān頑：天真頑皮；憨，樸實(shí)天真。
懵měnɡ懂：糊涂，不明事理。
紈绔wánkù：紈绔，富家子穿細(xì)綢褲，借指富家子。
潦倒：頹喪；這里指不約束檢點(diǎn)行為。
瞋chēn視：怒時(shí)瞪眼看。草莽：雜草；這里指沒(méi)有才學(xué)。
姣jiāo花：美麗的花。顰pín：皺眉。
杜撰zhuàn：虛構(gòu)、編造的。忖度cǔnduó：推測(cè)。
勞什子：北方方言，東西、物件。
盥ɡuàn沐：洗浴。翠幄Wò儀yí門(mén)敕Chì造
便biàn宜憊bèi懶放誕dàn伺cì候作揖yī
嫡dí親狡黠xiá內(nèi)幃wéi兩靨yè
宮絳（tāo）兩腋（yè）賈赦（shè）鏨銀（zàn）
戲謔（xuè）馴騾（xùn）罥煙（juàn）
2、古今異義：
偏僻古偏激不端正今偏遠(yuǎn)交通不便之地
便宜古方便今價(jià)錢低
態(tài)度古神態(tài)今對(duì)事情的看法
風(fēng)流古風(fēng)韻今有功績(jī)又有文采，有才學(xué)而不拘禮法
風(fēng)騷古姿容俏麗今婦女舉止輕佻
可憐古可惜今值得憐憫，憐憫，不值得一提
3、名句名段：
座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。
一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。
無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！
富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！
字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。
4、文學(xué)常識(shí)：
曹雪芹，名霑（zhān），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。大約生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），確切的生卒年尚待考證。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩(shī)：我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。你笑我名門(mén)落拓，一腔惆悵，怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼！襤裳藏傲骨，憤世寫(xiě)群芳。
《紅樓夢(mèng)》，原名《石頭記》。全書(shū)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉-的愛(ài)情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)，是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，是中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作。“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”?！白肿挚磥?lái)皆是血，十年辛苦不尋常”。
《林黛玉進(jìn)賈府》是中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中的精彩篇章，是全書(shū)的序幕之一，它由林黛玉的所見(jiàn)所聞，對(duì)這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹。這一節(jié)除了環(huán)境描寫(xiě)，最主要的作用還是通過(guò)不同的描寫(xiě)手法刻畫(huà)了賈府的主要人物。人物的出場(chǎng)，歷來(lái)為人們所稱道。環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致真實(shí)，人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象。標(biāo)題點(diǎn)出了中心事件，題眼是“賈府”──全書(shū)的典型環(huán)境。
2.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.判斷句
(1)養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也(語(yǔ)氣詞“也”，表判斷)
(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判斷)
(3)非我也，歲也(語(yǔ)氣詞“也”，表判斷)
(4)是亦走也
(5)非我也，兵也
2.疑問(wèn)句
(1)鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑問(wèn)代詞，與“也”連用，表疑問(wèn))
(2)以五十步笑百步，則何如(疑問(wèn)代詞“何”與“如”連用，表疑問(wèn))
(3)是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”(疑問(wèn)代詞“何”在此表示反問(wèn))
3.省略句
(1)(寡人)察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者(省去主語(yǔ)“寡人”)
(2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)棄甲曳兵而走(省去主語(yǔ)“士兵”)
(3)以(是)五十步笑百步，則何如(“以”后省“是”，“以是”相當(dāng)于“因此”)
(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?省去主語(yǔ)“梁惠王”)
(5)(孟子)曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”(省去主語(yǔ)“孟子”)
(6)(國(guó)家)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣(省去主語(yǔ)“國(guó)家”)
(7)(王)則日：“非我也，歲也?！?省去主語(yǔ)“王”)
(8)五十者可以(之)衣帛矣
(9)七十者可以食肉矣
4.倒裝句
(1)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也(于鄰國(guó)多，介詞賓語(yǔ)后置)
(2)申之以孝悌之義(以孝悌之義申之，介詞賓語(yǔ)后置)
(3)頒白者不負(fù)戴于道路矣(于道路女戴，介詞賓語(yǔ)后置)
(4)未之有也(未有之，否定句中代詞賓語(yǔ)前置)
3.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.字音
句讀(dòu)阿腴(yú)奉承老聃(dān)
蟠(pán)經(jīng)傳(zhuàn)貽(yí)笑
2.文學(xué)常識(shí)
韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐代散文家，詩(shī)人。和柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)(文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作)的倡導(dǎo)者，他主張文以載道，提出了惟陳言之務(wù)去、辭必己出的口號(hào)。后世尊他為唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。
3.通假字
傳道受業(yè)解惑(“受”通“授”，傳授)
或不焉，或師焉(“不”通“否”)
4.古今異義
(1)學(xué)者：古，泛指求學(xué)的人;讀書(shū)人。今，指有專門(mén)學(xué)問(wèn)的人
(2)所以：古，特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為“用來(lái)……辦法(方式、工具、依據(jù)等)”或“……的原因(或緣由)”。今，表因果關(guān)系的連詞
(3)無(wú)：古，無(wú)論，不論。今，沒(méi)有
(4)小學(xué)：古，①小的方面;②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問(wèn)。今，對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校
(5)眾人：古，一般人、普通人。今，許多的人
(6)吾從而師之：古，跟隨。今，連詞，表目的和結(jié)果
(7)不必：古，不一定。今，不需要
5.一詞多義
①師
古之學(xué)者必有師(名詞，老師)
吾師道也(動(dòng)詞，學(xué)習(xí))
吾從而師之(意動(dòng)用法，以……為師)
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，從師)
巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(名詞，有專門(mén)技藝的人)
十年春，齊師伐我(名詞，軍隊(duì))
②傳
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)
所以傳道授業(yè)解惑也(動(dòng)詞，傳授)
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū))
朔氣傳金柝(動(dòng)詞，傳遞，傳送)
舍相如廣成傳舍(名詞，客舍)
③其
愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
其聞道也亦先乎吾(代詞，他，他們)
其為惑也終不解矣(代詞，表遠(yuǎn)指，那)
其皆出于此乎(副詞，表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣，大概，或許)
其可怪也歟(副詞，表反詰語(yǔ)氣，難道,真的)
傳其道解其惑者也(代詞，前指老師的;后指學(xué)生的)
其出人也遠(yuǎn)矣(代詞，指圣人)
夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，指“聞道先乎吾”的人)
④于
其皆出于此乎(介詞，表動(dòng)作行為的處所，從)
拜送書(shū)于庭(介詞，表動(dòng)作行為的處所，在)
學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞，表動(dòng)作行為的趨向，向)
于其身也(介詞，表動(dòng)作行為的對(duì)象，對(duì)，對(duì)于)
師不必賢于弟子(介詞，表比較，比)
不拘于時(shí)(介詞，表被動(dòng)，被)
⑤之
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(助詞，的)2、擇師而教之(代詞，他)
師道之不傳也久矣(助詞，取消句子獨(dú)立性)
句讀之不知(助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(代詞，這類，這些)
輟耕之壟上(動(dòng)詞，到，往)7、愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，他)
師道之不復(fù)，可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之(代詞，代“六藝經(jīng)傳”)10、君將哀而生之乎(代詞，我)
蚓無(wú)爪牙之利(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)12、吾欲之南海(動(dòng)詞，到、往)
6.詞類活用
其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(下：方位名詞作動(dòng)詞，低于)
而恥學(xué)于師(恥：意動(dòng)用法，以……為恥)
小學(xué)而大遺(小：形容詞作名詞，小或大的方面)
位卑則足羞(羞：意動(dòng)用法，以…為羞)
吾從而師之(師：意動(dòng)用法，以……為師)
吾師道也(師：名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí))
7.文言句式
①賓語(yǔ)前置句
句讀之不知
②介賓短語(yǔ)后置句
不拘于時(shí)，學(xué)于余
③被動(dòng)句
不拘于時(shí)
4.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.字音
錚錚(zhēng)轉(zhuǎn)徙(xǐ)恬然(tián)
遷謫(zhé)荻花(dí)輕攏(lǒng)
慢捻(niǎn)抹復(fù)挑(tiǎo)霓裳(nícháng)
裂帛(bó)東船西舫(fǎng)悄無(wú)言(qiǎo)
斂容(liǎn)蟆陵(hámá)紅綃(xiāo)
鈿頭銀篦(diànbì)謫居(zhé)
嘔啞(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)
2.文學(xué)常識(shí)
(1)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》原作《琵琶引》，選自《白氏長(zhǎng)慶集》。
(2)行，又叫歌行，源于漢魏樂(lè)府，是其名曲之一。
(3)白居易，中唐詩(shī)人，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,白詩(shī)的風(fēng)格，以平易通俗著稱。
3.通假字
曲終收拔當(dāng)心畫(huà)(“畫(huà)”通“劃”)
家在蝦蟆陵下住(“蝦”通“蛤”)
4.古今異義
(1)因?yàn)椋汗牛簝蓚€(gè)詞，“于是創(chuàng)作”。今：表原因的連詞。
(2)闌干：古：參差錯(cuò)雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。
(3)向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。
(4)老大：古：年齡大了。今：兄弟排行第一。
(5)顏色：古：神態(tài)、臉色。今：色彩
(6)明年：古：第二年。今：指今年的下一年
(7)唧唧：古：嘆息聲。今：一般指蟲(chóng)鳴
(8)向前：古：剛才。今：朝向前方(面)
5.一詞多義
①言
感斯人言(言：話語(yǔ))
凡六百一十六言(言：字)
自言本是京城女(言：說(shuō))
②命
遂命酒(命：吩咐，命令)
命曰琵琶行(命：取名)
③為
因?yàn)殚L(zhǎng)句(為：動(dòng)詞，寫(xiě)、作)
初為霓裳后六幺(為：彈奏)
為君翻作琵琶行(為：介詞，為、替)
④暫
凝絕不通聲暫歇(暫：副詞，短暫)
如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明(暫：副詞，頓時(shí)、忽然)
⑤幽
別有幽愁暗恨生(幽：深沉)
幽咽泉流冰下難(幽：形容低微，隱晦，不暢達(dá))
野芳發(fā)而幽香(幽：清幽幽的)
至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(幽：昏暗)
⑥語(yǔ)
琵琶聲停欲語(yǔ)遲(語(yǔ)：說(shuō)話，回答)
今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ)：曲)
⑦暗
尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)(輕聲地)
別有幽愁暗恨生(隱藏的)
偏聽(tīng)則暗(糊涂，愚昧)
6.詞類活用
(1)聞舟中夜彈琵琶者(夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里)
(2)遂命酒(酒：名詞作動(dòng)詞，擺酒席)
(3)歌以贈(zèng)之(歌：名詞作動(dòng)詞，作詩(shī))
(4)商人重利輕別離(重、輕：形容詞作動(dòng)詞，看重、輕視)
5.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)
2.知明而行無(wú)過(guò)(“知”通“智”，智慧)
3.君子生非異也(“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦)
4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)
二、古今異義
1.博學(xué)古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。
2.參古義：驗(yàn)，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3.疾古義：強(qiáng)。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?BR> 今義：疾病，快。
4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對(duì)。
5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無(wú)爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7.用心古義：思想意識(shí)活動(dòng)。例如：用心一也。
今義：讀書(shū)用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。
8.用古義：因?yàn)?今義：使用。如：用心一也
9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語(yǔ)
①君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
②上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
2.名詞作動(dòng)詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動(dòng)詞，游水)
(二)動(dòng)詞的活用
木直中繩，輮以為輪(輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
②登高而招，臂非加長(zhǎng)也(高：形作名，高處)
2.形容詞作動(dòng)詞
故木受繩則直(直：形容詞作動(dòng)詞，變直)
3.形容詞的使動(dòng)
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說(shuō)是數(shù)詞作動(dòng)詞)
用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)
四、一詞多義
1.絕
①忽然撫尺一下，群響畢絕(《XX》)(停止)
②自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》)(隔絕)
③以為妙絕(《XX》)(極點(diǎn))
④佛印絕類彌勒(《核舟記》)(非常)
⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)
⑥楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)
2.強(qiáng)
①挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》)(強(qiáng)健、強(qiáng)壯)
③策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》)(有余、略多)
④乃自強(qiáng)步，日三四里(《觸龍說(shuō)趙太后》)(qiǎng，勉強(qiáng))
⑤如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強(qiáng)盛)
3.假
①以是人多以書(shū)假余(《送東陽(yáng)馬生序》)(借、借用)
②君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)
③乃吾前狼假寐，蓋以誘敵(《狼》)(假裝)
④假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如、如果)
4.望
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也(《勸學(xué)》)(遠(yuǎn)看)
②日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門(mén)宴》)(盼望、希望)
③先達(dá)德隆望尊(《送東陽(yáng)馬生序》)(聲望)
④予猶記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5.聞
①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)(聽(tīng)見(jiàn))
②博聞強(qiáng)志(《屈原列傳》)(見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí))
③初聞涕淚滿衣裳(《聞軍官收河南河北》)(聽(tīng)說(shuō))
④能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)(使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn))
⑤況草野之無(wú)聞?wù)邭e(《五人墓碑記》)(聲望、聲名)
⑥以勇氣聞?dòng)谥T侯(《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)
⑦掃后更聞香(《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
五、特殊句式(固定格式)
(一)判斷句
①雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)
②用心一也(判斷句，“……也”表判斷)
③用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語(yǔ)后置句)
①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。
②君子博學(xué)而日參省乎己
2.定語(yǔ)后置句
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
(三)被動(dòng)句
鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
①輮以(之，省代詞，它)為輪
②蟹(省謂語(yǔ)“有”)六跪而二螯
(五)固定用法
無(wú)以：沒(méi)有用來(lái)……的辦法。
例句：故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
1.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1、重點(diǎn)字詞：
阜盛fù：興盛；阜，多。埠
廝：小廝，未成年男仆。/廝認(rèn)，互相認(rèn)識(shí)。
斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得屏住呼吸，不敢說(shuō)話。嬤嬤mómo：舊讀mā，年老婦女。
納罕hǎn：感到奇怪。綰wǎn著：把長(zhǎng)條物盤(pán)繞成結(jié)。軒xuān峻：高大。
匙箸chízhù：匙子筷子。/匙，鑰匙。
憨hān頑：天真頑皮；憨，樸實(shí)天真。
懵měnɡ懂：糊涂，不明事理。
紈绔wánkù：紈绔，富家子穿細(xì)綢褲，借指富家子。
潦倒：頹喪；這里指不約束檢點(diǎn)行為。
瞋chēn視：怒時(shí)瞪眼看。草莽：雜草；這里指沒(méi)有才學(xué)。
姣jiāo花：美麗的花。顰pín：皺眉。
杜撰zhuàn：虛構(gòu)、編造的。忖度cǔnduó：推測(cè)。
勞什子：北方方言，東西、物件。
盥ɡuàn沐：洗浴。翠幄Wò儀yí門(mén)敕Chì造
便biàn宜憊bèi懶放誕dàn伺cì候作揖yī
嫡dí親狡黠xiá內(nèi)幃wéi兩靨yè
宮絳（tāo）兩腋（yè）賈赦（shè）鏨銀（zàn）
戲謔（xuè）馴騾（xùn）罥煙（juàn）
2、古今異義：
偏僻古偏激不端正今偏遠(yuǎn)交通不便之地
便宜古方便今價(jià)錢低
態(tài)度古神態(tài)今對(duì)事情的看法
風(fēng)流古風(fēng)韻今有功績(jī)又有文采，有才學(xué)而不拘禮法
風(fēng)騷古姿容俏麗今婦女舉止輕佻
可憐古可惜今值得憐憫，憐憫，不值得一提
3、名句名段：
座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。
一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。
無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！
富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！
字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。
4、文學(xué)常識(shí)：
曹雪芹，名霑（zhān），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。大約生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），確切的生卒年尚待考證。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩(shī)：我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。你笑我名門(mén)落拓，一腔惆悵，怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼！襤裳藏傲骨，憤世寫(xiě)群芳。
《紅樓夢(mèng)》，原名《石頭記》。全書(shū)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉-的愛(ài)情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)，是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，是中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作。“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”?！白肿挚磥?lái)皆是血，十年辛苦不尋常”。
《林黛玉進(jìn)賈府》是中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中的精彩篇章，是全書(shū)的序幕之一，它由林黛玉的所見(jiàn)所聞，對(duì)這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹。這一節(jié)除了環(huán)境描寫(xiě)，最主要的作用還是通過(guò)不同的描寫(xiě)手法刻畫(huà)了賈府的主要人物。人物的出場(chǎng)，歷來(lái)為人們所稱道。環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致真實(shí)，人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象。標(biāo)題點(diǎn)出了中心事件，題眼是“賈府”──全書(shū)的典型環(huán)境。
2.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.判斷句
(1)養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也(語(yǔ)氣詞“也”，表判斷)
(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判斷)
(3)非我也，歲也(語(yǔ)氣詞“也”，表判斷)
(4)是亦走也
(5)非我也，兵也
2.疑問(wèn)句
(1)鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑問(wèn)代詞，與“也”連用，表疑問(wèn))
(2)以五十步笑百步，則何如(疑問(wèn)代詞“何”與“如”連用，表疑問(wèn))
(3)是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”(疑問(wèn)代詞“何”在此表示反問(wèn))
3.省略句
(1)(寡人)察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者(省去主語(yǔ)“寡人”)
(2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)棄甲曳兵而走(省去主語(yǔ)“士兵”)
(3)以(是)五十步笑百步，則何如(“以”后省“是”，“以是”相當(dāng)于“因此”)
(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?省去主語(yǔ)“梁惠王”)
(5)(孟子)曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”(省去主語(yǔ)“孟子”)
(6)(國(guó)家)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣(省去主語(yǔ)“國(guó)家”)
(7)(王)則日：“非我也，歲也?！?省去主語(yǔ)“王”)
(8)五十者可以(之)衣帛矣
(9)七十者可以食肉矣
4.倒裝句
(1)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也(于鄰國(guó)多，介詞賓語(yǔ)后置)
(2)申之以孝悌之義(以孝悌之義申之，介詞賓語(yǔ)后置)
(3)頒白者不負(fù)戴于道路矣(于道路女戴，介詞賓語(yǔ)后置)
(4)未之有也(未有之，否定句中代詞賓語(yǔ)前置)
3.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.字音
句讀(dòu)阿腴(yú)奉承老聃(dān)
蟠(pán)經(jīng)傳(zhuàn)貽(yí)笑
2.文學(xué)常識(shí)
韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐代散文家，詩(shī)人。和柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)(文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作)的倡導(dǎo)者，他主張文以載道，提出了惟陳言之務(wù)去、辭必己出的口號(hào)。后世尊他為唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。
3.通假字
傳道受業(yè)解惑(“受”通“授”，傳授)
或不焉，或師焉(“不”通“否”)
4.古今異義
(1)學(xué)者：古，泛指求學(xué)的人;讀書(shū)人。今，指有專門(mén)學(xué)問(wèn)的人
(2)所以：古，特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為“用來(lái)……辦法(方式、工具、依據(jù)等)”或“……的原因(或緣由)”。今，表因果關(guān)系的連詞
(3)無(wú)：古，無(wú)論，不論。今，沒(méi)有
(4)小學(xué)：古，①小的方面;②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問(wèn)。今，對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校
(5)眾人：古，一般人、普通人。今，許多的人
(6)吾從而師之：古，跟隨。今，連詞，表目的和結(jié)果
(7)不必：古，不一定。今，不需要
5.一詞多義
①師
古之學(xué)者必有師(名詞，老師)
吾師道也(動(dòng)詞，學(xué)習(xí))
吾從而師之(意動(dòng)用法，以……為師)
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，從師)
巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(名詞，有專門(mén)技藝的人)
十年春，齊師伐我(名詞，軍隊(duì))
②傳
師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)
所以傳道授業(yè)解惑也(動(dòng)詞，傳授)
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū))
朔氣傳金柝(動(dòng)詞，傳遞，傳送)
舍相如廣成傳舍(名詞，客舍)
③其
愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
其聞道也亦先乎吾(代詞，他，他們)
其為惑也終不解矣(代詞，表遠(yuǎn)指，那)
其皆出于此乎(副詞，表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣，大概，或許)
其可怪也歟(副詞，表反詰語(yǔ)氣，難道,真的)
傳其道解其惑者也(代詞，前指老師的;后指學(xué)生的)
其出人也遠(yuǎn)矣(代詞，指圣人)
夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，指“聞道先乎吾”的人)
④于
其皆出于此乎(介詞，表動(dòng)作行為的處所，從)
拜送書(shū)于庭(介詞，表動(dòng)作行為的處所，在)
學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞，表動(dòng)作行為的趨向，向)
于其身也(介詞，表動(dòng)作行為的對(duì)象，對(duì)，對(duì)于)
師不必賢于弟子(介詞，表比較，比)
不拘于時(shí)(介詞，表被動(dòng)，被)
⑤之
非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(助詞，的)2、擇師而教之(代詞，他)
師道之不傳也久矣(助詞，取消句子獨(dú)立性)
句讀之不知(助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(代詞，這類，這些)
輟耕之壟上(動(dòng)詞，到，往)7、愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，他)
師道之不復(fù)，可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之(代詞，代“六藝經(jīng)傳”)10、君將哀而生之乎(代詞，我)
蚓無(wú)爪牙之利(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)12、吾欲之南海(動(dòng)詞，到、往)
6.詞類活用
其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(下：方位名詞作動(dòng)詞，低于)
而恥學(xué)于師(恥：意動(dòng)用法，以……為恥)
小學(xué)而大遺(小：形容詞作名詞，小或大的方面)
位卑則足羞(羞：意動(dòng)用法，以…為羞)
吾從而師之(師：意動(dòng)用法，以……為師)
吾師道也(師：名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí))
7.文言句式
①賓語(yǔ)前置句
句讀之不知
②介賓短語(yǔ)后置句
不拘于時(shí)，學(xué)于余
③被動(dòng)句
不拘于時(shí)
4.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
1.字音
錚錚(zhēng)轉(zhuǎn)徙(xǐ)恬然(tián)
遷謫(zhé)荻花(dí)輕攏(lǒng)
慢捻(niǎn)抹復(fù)挑(tiǎo)霓裳(nícháng)
裂帛(bó)東船西舫(fǎng)悄無(wú)言(qiǎo)
斂容(liǎn)蟆陵(hámá)紅綃(xiāo)
鈿頭銀篦(diànbì)謫居(zhé)
嘔啞(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)
2.文學(xué)常識(shí)
(1)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》原作《琵琶引》，選自《白氏長(zhǎng)慶集》。
(2)行，又叫歌行，源于漢魏樂(lè)府，是其名曲之一。
(3)白居易，中唐詩(shī)人，字樂(lè)天，自號(hào)香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,白詩(shī)的風(fēng)格，以平易通俗著稱。
3.通假字
曲終收拔當(dāng)心畫(huà)(“畫(huà)”通“劃”)
家在蝦蟆陵下住(“蝦”通“蛤”)
4.古今異義
(1)因?yàn)椋汗牛簝蓚€(gè)詞，“于是創(chuàng)作”。今：表原因的連詞。
(2)闌干：古：參差錯(cuò)雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。
(3)向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。
(4)老大：古：年齡大了。今：兄弟排行第一。
(5)顏色：古：神態(tài)、臉色。今：色彩
(6)明年：古：第二年。今：指今年的下一年
(7)唧唧：古：嘆息聲。今：一般指蟲(chóng)鳴
(8)向前：古：剛才。今：朝向前方(面)
5.一詞多義
①言
感斯人言(言：話語(yǔ))
凡六百一十六言(言：字)
自言本是京城女(言：說(shuō))
②命
遂命酒(命：吩咐，命令)
命曰琵琶行(命：取名)
③為
因?yàn)殚L(zhǎng)句(為：動(dòng)詞，寫(xiě)、作)
初為霓裳后六幺(為：彈奏)
為君翻作琵琶行(為：介詞，為、替)
④暫
凝絕不通聲暫歇(暫：副詞，短暫)
如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明(暫：副詞，頓時(shí)、忽然)
⑤幽
別有幽愁暗恨生(幽：深沉)
幽咽泉流冰下難(幽：形容低微，隱晦，不暢達(dá))
野芳發(fā)而幽香(幽：清幽幽的)
至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(幽：昏暗)
⑥語(yǔ)
琵琶聲停欲語(yǔ)遲(語(yǔ)：說(shuō)話，回答)
今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ)：曲)
⑦暗
尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)(輕聲地)
別有幽愁暗恨生(隱藏的)
偏聽(tīng)則暗(糊涂，愚昧)
6.詞類活用
(1)聞舟中夜彈琵琶者(夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里)
(2)遂命酒(酒：名詞作動(dòng)詞，擺酒席)
(3)歌以贈(zèng)之(歌：名詞作動(dòng)詞，作詩(shī))
(4)商人重利輕別離(重、輕：形容詞作動(dòng)詞，看重、輕視)
5.高一上冊(cè)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)
2.知明而行無(wú)過(guò)(“知”通“智”，智慧)
3.君子生非異也(“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦)
4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)
二、古今異義
1.博學(xué)古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。
2.參古義：驗(yàn)，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3.疾古義：強(qiáng)。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?BR> 今義：疾病，快。
4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對(duì)。
5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無(wú)爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7.用心古義：思想意識(shí)活動(dòng)。例如：用心一也。
今義：讀書(shū)用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。
8.用古義：因?yàn)?今義：使用。如：用心一也
9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語(yǔ)
①君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
②上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
2.名詞作動(dòng)詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動(dòng)詞，游水)
(二)動(dòng)詞的活用
木直中繩，輮以為輪(輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
②登高而招，臂非加長(zhǎng)也(高：形作名，高處)
2.形容詞作動(dòng)詞
故木受繩則直(直：形容詞作動(dòng)詞，變直)
3.形容詞的使動(dòng)
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說(shuō)是數(shù)詞作動(dòng)詞)
用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)
四、一詞多義
1.絕
①忽然撫尺一下，群響畢絕(《XX》)(停止)
②自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》)(隔絕)
③以為妙絕(《XX》)(極點(diǎn))
④佛印絕類彌勒(《核舟記》)(非常)
⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)
⑥楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)
2.強(qiáng)
①挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》)(強(qiáng)健、強(qiáng)壯)
③策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》)(有余、略多)
④乃自強(qiáng)步，日三四里(《觸龍說(shuō)趙太后》)(qiǎng，勉強(qiáng))
⑤如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強(qiáng)盛)
3.假
①以是人多以書(shū)假余(《送東陽(yáng)馬生序》)(借、借用)
②君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)
③乃吾前狼假寐，蓋以誘敵(《狼》)(假裝)
④假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如、如果)
4.望
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也(《勸學(xué)》)(遠(yuǎn)看)
②日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門(mén)宴》)(盼望、希望)
③先達(dá)德隆望尊(《送東陽(yáng)馬生序》)(聲望)
④予猶記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5.聞
①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)(聽(tīng)見(jiàn))
②博聞強(qiáng)志(《屈原列傳》)(見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí))
③初聞涕淚滿衣裳(《聞軍官收河南河北》)(聽(tīng)說(shuō))
④能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)(使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn))
⑤況草野之無(wú)聞?wù)邭e(《五人墓碑記》)(聲望、聲名)
⑥以勇氣聞?dòng)谥T侯(《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)
⑦掃后更聞香(《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
五、特殊句式(固定格式)
(一)判斷句
①雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)
②用心一也(判斷句，“……也”表判斷)
③用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語(yǔ)后置句)
①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。
②君子博學(xué)而日參省乎己
2.定語(yǔ)后置句
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
(三)被動(dòng)句
鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
①輮以(之，省代詞，它)為輪
②蟹(省謂語(yǔ)“有”)六跪而二螯
(五)固定用法
無(wú)以：沒(méi)有用來(lái)……的辦法。
例句：故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。