兒童故事具有廣泛的流傳性,符合兒童好奇、好動、愛幻想的天性,對兒童有著極大的感染力。下面是分享的3至6歲兒童簡短小故事。歡迎閱讀參考！
1.3至6歲兒童簡短小故事
媽媽讓小馬虎拎著一籃子小麥去狐貍家換煎餅。狐貍先生拿出秤來，稱了稱小馬虎的小麥，連籃子共重9公斤。狐貍笑嘻嘻地說：“小馬虎，1.5公斤小麥換1公斤煎餅，9公斤小麥應(yīng)該換9÷1.5=6（公斤）煎餅，我們兩次都連籃子稱，誰也不吃虧。”小馬虎想了想，覺得合理，就同意了。
小馬虎回到家，和媽媽說起“連籃子稱”這件事，媽媽一聽就說：“你上了狐貍的當(dāng)了?！毙●R虎說：“稱小麥時，是帶籃子稱的，稱煎餅也是帶籃子稱，我們沒吃虧呀！”
媽媽說：“我們來算一下這筆賬吧。假設(shè)籃子3公斤重，小麥就有6公斤。6公斤小麥應(yīng)該換6÷1.5=4（公斤）煎餅?，F(xiàn)在狐貍連籃子帶煎餅共給你6公斤，煎餅為6-3=3（公斤）?！?BR> “那1公斤煎餅?zāi)娜チ四?？”小馬虎問。
“小麥換煎餅的實質(zhì)是小麥的質(zhì)量按照一定比例（1.5：1）縮小，得數(shù)就是煎餅的質(zhì)量。如果要連籃子稱，那么籃子的質(zhì)量在交換過程中，也應(yīng)該按照同樣的比例（1.5：1）縮小，即稱煎餅的籃子質(zhì)量應(yīng)縮小為3÷1.5=2（公斤）。但狐貍在稱煎餅時使用的是同一個籃子（3公斤），所以，這里1公斤籃子的質(zhì)量充當(dāng)1公斤煎餅的質(zhì)量，因此煎餅少了1公斤?！?BR> 小馬虎一聽，知道自己上當(dāng)了。他后悔自己在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，做事馬馬虎虎，結(jié)果上當(dāng)受騙。
媽媽告訴小馬虎，“連籃子稱”的現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生。所以，我們不要被這看似合理的現(xiàn)象迷惑，要認(rèn)清廬山真面目，以防上當(dāng)受騙。
2.3至6歲兒童簡短小故事
在一個寒冷的冬日，天下起了鵝毛大雪，哎呀：“雪下的這么大，山上的兔子們一定餓壞了”老爺爺替那些山上的兔子擔(dān)心起來。
“把這些剩下的胡蘿卜給兔子們送過去?！?BR> 老爺爺從倉庫里取出一個大 麻袋蘿卜裝在推車上，老爺爺推著車向深山里走去，哎呦，老爺爺卸下大 麻袋，倒出來很多胡蘿卜。胡蘿卜堆成小山了，等老爺爺離開后，兔子們從四面八方跑了過來。
“哇，好吃的胡蘿卜”
“啊，好多胡蘿卜啊”餓壞了的兔子們開始擠來擠去，“不對，是我先到的！”轉(zhuǎn)眼間你爭我搶亂糟糟的。
兔子爺爺走過來說“你們這么爭來搶去的，難道就沒有更好的辦法來分胡蘿卜了嗎？”
“爺爺，您把胡蘿卜一個個扔給我們怎么樣？”高個兔子說把胡蘿卜一個個分給兔子們，小兔子們爭著要胡蘿卜，又蹦又跳吵吵鬧鬧。
兔子爺爺又喊道，有沒有更好的辦法？小機靈兔子急忙說“比跳遠怎么樣？”
跳遠比賽一直持續(xù)到了第二天，小兔子們一個個都累壞了。
這時小的兔寶寶說，“爺爺咱們排好隊按順序領(lǐng)胡蘿卜不就可以了嗎”
聽完兔寶寶的話，大家都點點頭，排成一支長長的隊。
“叔叔您來的早，您站在前面吧！”
“不不，你還是個孩子，你站在前面吧！”
兔子們互相謙讓的排著隊，兔子們一起高高興興的吃著胡蘿卜。兔子爺爺笑著說“排隊拿東西真快呀”
老爺爺打開倉庫門，看到眼前的一切愣住了，推車上哪來的這么多暖融融的兔毛呢？是誰放著這里的呢？
3.3至6歲兒童簡短小故事
一天晚上，有只猴子在井邊玩，它往井里一看，發(fā)現(xiàn)里邊有個月亮，小猴子叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了?！?BR> 大猴子聽見了，跑過來一看，也跟著叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了?！崩虾镒勇犚娏耍苓^來一看，也跟著叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了，我們得想辦法把它撈起來?！?BR> 猴子們爬上了井邊的大樹，老猴子倒掛在樹上，拉住大猴子的腳。大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳，猴子們就這樣一只接一只，一直掛到井里頭，小猴子掛在下面，小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，月亮就碎成一片一片，小猴子說：“糟了，月亮被我抓破了?！?BR> 大家都埋怨小猴子，過了一會兒，水面恢復(fù)了平靜，井里又一個出現(xiàn)了又圓又亮的月亮，小猴子伸出手去撈月亮，可是剛一碰到月亮，馬上就又碎成一片一片。猴子們撈了幾次都沒有成功。大家嚷嚷著：“撈得累死了，月亮還是撈不上來。不撈了?！?BR> 這時候，老猴子一抬頭，看見月亮還在天上，它喘著氣說：“不用撈了，不用撈了，月亮好好的掛在天上呢，井里的月亮是它的倒影?！?BR> 猴子們抬頭看著月亮，笑了。
4.3至6歲兒童簡短小故事
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦?，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。
蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。
每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天?。?BR> 蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備??！”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！”
蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍。≌媸潜康?，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。
“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。
一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢！
“螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓得快要死了！”
螞蟻們嚇了一跳?！斑祝∧悴皇窃谙奶炖镆娺^面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎？”
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
5.3至6歲兒童簡短小故事
不知從什么時候起，小兔子養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：畫畫時總歪著腦袋。
兔老師對他說：“畫畫時一定要坐端正，不然一切都會變歪的?！?BR> 小兔子才不信呢！所以每次畫畫，他還是歪著腦袋。
“啊，你的身子怎么是歪的？”上學(xué)路上，小山羊看見了小兔子，驚叫道。
“哼，歪的就歪的！”小兔子才不在乎呢。
走進教室，小兔子一下坐在了地上。
“哎喲！”小兔子爬起來，揉揉生疼生疼的腿。
“你干嘛歪著？害我摔一跤！”小兔子生氣地踢了凳子一腳，結(jié)果疼得自己直跳。
“哈哈哈！你可以歪著，為什么我不能歪？”凳子說完，又大笑起來。
“我要歪著躺！”書包一聽，忙跳下桌子，直接歪在了地上。
“我也要歪！”
“我也要！”
……
這下可不得了啦！筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地擺了一桌，小兔子哭笑不得。
不一會兒，小朋友們進教室了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：小兔子的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。好心的紅狐貍遞過來一面鏡子，小兔子看著自己那怪模樣，急得哇哇大哭。
“別哭別哭，改了歪著腦袋寫字的壞習(xí)慣就會好的?！蓖美蠋熥哌^來，輕輕拍了一下小兔子的肩膀。
聽了兔老師的話，小兔子下定決心改正缺點。從那以后，每次上課他都坐得非常端正，畫畫的時候再也沒歪著腦袋了。
沒過多久，大家都驚喜地發(fā)現(xiàn)：一切都恢復(fù)了正常。小兔子又是以前那只活潑可愛的小兔子了。
1.3至6歲兒童簡短小故事
媽媽讓小馬虎拎著一籃子小麥去狐貍家換煎餅。狐貍先生拿出秤來，稱了稱小馬虎的小麥，連籃子共重9公斤。狐貍笑嘻嘻地說：“小馬虎，1.5公斤小麥換1公斤煎餅，9公斤小麥應(yīng)該換9÷1.5=6（公斤）煎餅，我們兩次都連籃子稱，誰也不吃虧。”小馬虎想了想，覺得合理，就同意了。
小馬虎回到家，和媽媽說起“連籃子稱”這件事，媽媽一聽就說：“你上了狐貍的當(dāng)了?！毙●R虎說：“稱小麥時，是帶籃子稱的，稱煎餅也是帶籃子稱，我們沒吃虧呀！”
媽媽說：“我們來算一下這筆賬吧。假設(shè)籃子3公斤重，小麥就有6公斤。6公斤小麥應(yīng)該換6÷1.5=4（公斤）煎餅?，F(xiàn)在狐貍連籃子帶煎餅共給你6公斤，煎餅為6-3=3（公斤）?！?BR> “那1公斤煎餅?zāi)娜チ四?？”小馬虎問。
“小麥換煎餅的實質(zhì)是小麥的質(zhì)量按照一定比例（1.5：1）縮小，得數(shù)就是煎餅的質(zhì)量。如果要連籃子稱，那么籃子的質(zhì)量在交換過程中，也應(yīng)該按照同樣的比例（1.5：1）縮小，即稱煎餅的籃子質(zhì)量應(yīng)縮小為3÷1.5=2（公斤）。但狐貍在稱煎餅時使用的是同一個籃子（3公斤），所以，這里1公斤籃子的質(zhì)量充當(dāng)1公斤煎餅的質(zhì)量，因此煎餅少了1公斤?！?BR> 小馬虎一聽，知道自己上當(dāng)了。他后悔自己在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，做事馬馬虎虎，結(jié)果上當(dāng)受騙。
媽媽告訴小馬虎，“連籃子稱”的現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生。所以，我們不要被這看似合理的現(xiàn)象迷惑，要認(rèn)清廬山真面目，以防上當(dāng)受騙。
2.3至6歲兒童簡短小故事
在一個寒冷的冬日，天下起了鵝毛大雪，哎呀：“雪下的這么大，山上的兔子們一定餓壞了”老爺爺替那些山上的兔子擔(dān)心起來。
“把這些剩下的胡蘿卜給兔子們送過去?！?BR> 老爺爺從倉庫里取出一個大 麻袋蘿卜裝在推車上，老爺爺推著車向深山里走去，哎呦，老爺爺卸下大 麻袋，倒出來很多胡蘿卜。胡蘿卜堆成小山了，等老爺爺離開后，兔子們從四面八方跑了過來。
“哇，好吃的胡蘿卜”
“啊，好多胡蘿卜啊”餓壞了的兔子們開始擠來擠去，“不對，是我先到的！”轉(zhuǎn)眼間你爭我搶亂糟糟的。
兔子爺爺走過來說“你們這么爭來搶去的，難道就沒有更好的辦法來分胡蘿卜了嗎？”
“爺爺，您把胡蘿卜一個個扔給我們怎么樣？”高個兔子說把胡蘿卜一個個分給兔子們，小兔子們爭著要胡蘿卜，又蹦又跳吵吵鬧鬧。
兔子爺爺又喊道，有沒有更好的辦法？小機靈兔子急忙說“比跳遠怎么樣？”
跳遠比賽一直持續(xù)到了第二天，小兔子們一個個都累壞了。
這時小的兔寶寶說，“爺爺咱們排好隊按順序領(lǐng)胡蘿卜不就可以了嗎”
聽完兔寶寶的話，大家都點點頭，排成一支長長的隊。
“叔叔您來的早，您站在前面吧！”
“不不，你還是個孩子，你站在前面吧！”
兔子們互相謙讓的排著隊，兔子們一起高高興興的吃著胡蘿卜。兔子爺爺笑著說“排隊拿東西真快呀”
老爺爺打開倉庫門，看到眼前的一切愣住了，推車上哪來的這么多暖融融的兔毛呢？是誰放著這里的呢？
3.3至6歲兒童簡短小故事
一天晚上，有只猴子在井邊玩，它往井里一看，發(fā)現(xiàn)里邊有個月亮，小猴子叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了?！?BR> 大猴子聽見了，跑過來一看，也跟著叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了?！崩虾镒勇犚娏耍苓^來一看，也跟著叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了，我們得想辦法把它撈起來?！?BR> 猴子們爬上了井邊的大樹，老猴子倒掛在樹上，拉住大猴子的腳。大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳，猴子們就這樣一只接一只，一直掛到井里頭，小猴子掛在下面，小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，月亮就碎成一片一片，小猴子說：“糟了，月亮被我抓破了?！?BR> 大家都埋怨小猴子，過了一會兒，水面恢復(fù)了平靜，井里又一個出現(xiàn)了又圓又亮的月亮，小猴子伸出手去撈月亮，可是剛一碰到月亮，馬上就又碎成一片一片。猴子們撈了幾次都沒有成功。大家嚷嚷著：“撈得累死了，月亮還是撈不上來。不撈了?！?BR> 這時候，老猴子一抬頭，看見月亮還在天上，它喘著氣說：“不用撈了，不用撈了，月亮好好的掛在天上呢，井里的月亮是它的倒影?！?BR> 猴子們抬頭看著月亮，笑了。
4.3至6歲兒童簡短小故事
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦?，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。
蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。
每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天?。?BR> 蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備??！”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！”
蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍。≌媸潜康?，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。
“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。
一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢！
“螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓得快要死了！”
螞蟻們嚇了一跳?！斑祝∧悴皇窃谙奶炖镆娺^面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎？”
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
5.3至6歲兒童簡短小故事
不知從什么時候起，小兔子養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：畫畫時總歪著腦袋。
兔老師對他說：“畫畫時一定要坐端正，不然一切都會變歪的?！?BR> 小兔子才不信呢！所以每次畫畫，他還是歪著腦袋。
“啊，你的身子怎么是歪的？”上學(xué)路上，小山羊看見了小兔子，驚叫道。
“哼，歪的就歪的！”小兔子才不在乎呢。
走進教室，小兔子一下坐在了地上。
“哎喲！”小兔子爬起來，揉揉生疼生疼的腿。
“你干嘛歪著？害我摔一跤！”小兔子生氣地踢了凳子一腳，結(jié)果疼得自己直跳。
“哈哈哈！你可以歪著，為什么我不能歪？”凳子說完，又大笑起來。
“我要歪著躺！”書包一聽，忙跳下桌子，直接歪在了地上。
“我也要歪！”
“我也要！”
……
這下可不得了啦！筆、本子、文具盒都歪歪斜斜地擺了一桌，小兔子哭笑不得。
不一會兒，小朋友們進教室了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：小兔子的鼻子、眼睛、嘴巴也全都歪了。好心的紅狐貍遞過來一面鏡子，小兔子看著自己那怪模樣，急得哇哇大哭。
“別哭別哭，改了歪著腦袋寫字的壞習(xí)慣就會好的?！蓖美蠋熥哌^來，輕輕拍了一下小兔子的肩膀。
聽了兔老師的話，小兔子下定決心改正缺點。從那以后，每次上課他都坐得非常端正，畫畫的時候再也沒歪著腦袋了。
沒過多久，大家都驚喜地發(fā)現(xiàn)：一切都恢復(fù)了正常。小兔子又是以前那只活潑可愛的小兔子了。