孫繼良和學(xué)生們?cè)谝黄?BR> 成都外國(guó)語學(xué)校老師孫繼良頭上的光環(huán)很多：四川省師德標(biāo)兵、成都市抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人、培養(yǎng)出2007年四川省文科狀元、所帶班級(jí)被評(píng)為四川省先進(jìn)班集體、主研中央教科所重點(diǎn)課題的子課題被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。今年高考，他所帶的班級(jí)再次取得優(yōu)異成績(jī)。在網(wǎng)絡(luò)論壇上，學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)分成了兩派，有人全力崇拜，也有人認(rèn)為他太過嚴(yán)厲。對(duì)此，他微笑著說：“此年齡段孩子較叛逆，有過激言論無可厚非?！薄 ?BR> 再創(chuàng)輝煌全班一本率100% 平均分609.57！
孫繼良曾經(jīng)帶出過2007年四川省文科狀元，那時(shí)班級(jí)的整體成績(jī)達(dá)到了平均602.3分，被人稱奇。
今年高考，他的班級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)?！澳壳皝砜?，班級(jí)排名肯定是四川省前茅了！”提到成績(jī)，孫繼良掩飾不住喜悅，一口氣背出大串?dāng)?shù)字——“班里52人，一本率100%，全班平均609.57分！四川省前9名，班里占了5人；四川省前20名，班里占9人；成都市前10名，班里占6人。”
高考前，班里被保送的學(xué)生已有30人之多，但孫繼良仍鼓勵(lì)學(xué)生照常參加考試。至今班里有11名同學(xué)考進(jìn)了清華、北大，考入人大、復(fù)旦、浙大等的更是大有人在。
教學(xué)心得
要成績(jī)更要成長(zhǎng) 團(tuán)隊(duì)好才是真的好
“高中對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義遠(yuǎn)大于把一個(gè)人塞進(jìn)大學(xué)?！睂O繼良經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要成績(jī)更要成長(zhǎng)的觀念，并且重視整個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)。“我不贊同有些老師重點(diǎn)培養(yǎng)苗子的做法，我期望的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有好成績(jī)?！睂O繼良從不把不合自己意愿的學(xué)生當(dāng)“歪枝”，而是引導(dǎo)學(xué)生真正成長(zhǎng)為有個(gè)性有脾氣的人才?！叭暌回炛啤笔菍O繼良帶班的特色，學(xué)生從高一就進(jìn)入了高三狀態(tài)，這樣學(xué)生在高三時(shí)就不會(huì)感覺過度勞累?！俺龀煽?jī)要用好‘三張’表，即學(xué)科成績(jī)跟蹤表、階段考試分析及補(bǔ)救表、綜合成績(jī)跟蹤表。”他提倡對(duì)日常每次考試都像高三診斷考試一樣進(jìn)行成績(jī)追蹤分析，如此就能有的放矢地開展補(bǔ)救。
學(xué)生網(wǎng)絡(luò)舌戰(zhàn)
批斗派：“他就是形式主義”
211.136.23.*2樓
“他就是形式主義嗓門超大”
69.91.146.*36樓
“天啊！簡(jiǎn)直不敢相信有人說他好。”
膜拜派：“教學(xué)好得沒話說”
222.212.201.*42樓
“在成外這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校里面，老師的壓力也是相當(dāng)大的，那些肆意謾罵的同學(xué)才真的是應(yīng)該好好換位思考一下。他傳授知識(shí)給我們，這個(gè)就是他偉大的地方?！?BR> 218.205.237.*45樓
“支持孫老！我多喜歡他嘞！我覺得他教得多好的~至少在他手下我成績(jī)進(jìn)步了很多~他對(duì)人也多好的！”
老師回應(yīng)網(wǎng)帖
叛逆期的孩子 有過激言論無可厚非
對(duì)于網(wǎng)上兩派學(xué)生的論戰(zhàn)，孫老師儼然一個(gè)旁觀者?！斑@能讓我看清很多東西，然后刺激自己去思考如何能讓更多學(xué)生滿意，當(dāng)然，我肯定做不到讓每個(gè)學(xué)生都滿意。”
他分析說，學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)，總會(huì)有些叛逆的想法，在網(wǎng)上發(fā)泄自己想法也無可厚非?！斑@種不滿可能來自不理解我‘三年一貫制’的教學(xué)管理方法，如果是高中三年全跟著我的同學(xué)，一定會(huì)明白我是將高三的學(xué)習(xí)氛圍提前鋪墊給了前兩年，是為他們好。”(記者：何文宗 實(shí)習(xí)生 鄭遷遷)