2010年高考語文真題研究經(jīng)典范例
文言實詞是高考語文古代詩文閱讀考查的重點和難點，也是準(zhǔn)確理解文章主要內(nèi)容和把握作者觀點態(tài)度的突破口。如何從今年的高考試卷中明確科學(xué)的復(fù)習(xí)方向，如何以一道高考題而達(dá)到舉一反三的成效，下面的講解將一一為您解答。
真題1(2009年全國卷Ⅰ)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(D)
A、為政清靜，不嚴(yán)而肅 肅：恭敬。
B、會興遼東之役 會：適逢。
C、所在征斂，人不堪命 堪：忍受。
D、動以軍法從事 動：招致。
真題2(2009年江蘇卷)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(D)
A、遂屬其家通明 屬：托付
B、皆逡巡引卻 引卻：后退
C、通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大
D、率倜儻非常之人 率：率領(lǐng)
真題3(2009年湖南卷)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(A)
A、季秋之月，天地始肅 季：季節(jié)，季候
B、及繁霜夜零，旦起而視之 零：降落，落下
C、予世之介士也 介：獨特，不合群
D、子胥不奔，則不能入郢 奔：逃亡，出走
真題4(2009年湖北卷)對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(D)
A、吐利脹懣，無所不至 利：通"痢"，腹瀉
B、逡巡弭耳而去 弭：低垂
C、德自分死矣 自分：自己料想
D、至以首觝觸，庶幾其一懼 庶幾：差不多
真題5(2009年廣東卷)對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(B)
A、開奇之，曰："公輔才也。" 奇妙
B、以章獻(xiàn)起于寒微 出身
C、上大寤，由是獨誅懷政 懲罰
D、昊攻延州，武事久弛 延緩
文言實詞是高考語文古代詩文閱讀考查的重點和難點，也是準(zhǔn)確理解文章主要內(nèi)容和把握作者觀點態(tài)度的突破口。如何從今年的高考試卷中明確科學(xué)的復(fù)習(xí)方向，如何以一道高考題而達(dá)到舉一反三的成效，下面的講解將一一為您解答。
真題1(2009年全國卷Ⅰ)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(D)
A、為政清靜，不嚴(yán)而肅 肅：恭敬。
B、會興遼東之役 會：適逢。
C、所在征斂，人不堪命 堪：忍受。
D、動以軍法從事 動：招致。
真題2(2009年江蘇卷)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(D)
A、遂屬其家通明 屬：托付
B、皆逡巡引卻 引卻：后退
C、通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大
D、率倜儻非常之人 率：率領(lǐng)
真題3(2009年湖南卷)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(A)
A、季秋之月，天地始肅 季：季節(jié)，季候
B、及繁霜夜零，旦起而視之 零：降落，落下
C、予世之介士也 介：獨特，不合群
D、子胥不奔，則不能入郢 奔：逃亡，出走
真題4(2009年湖北卷)對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(D)
A、吐利脹懣，無所不至 利：通"痢"，腹瀉
B、逡巡弭耳而去 弭：低垂
C、德自分死矣 自分：自己料想
D、至以首觝觸，庶幾其一懼 庶幾：差不多
真題5(2009年廣東卷)對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(B)
A、開奇之，曰："公輔才也。" 奇妙
B、以章獻(xiàn)起于寒微 出身
C、上大寤，由是獨誅懷政 懲罰
D、昊攻延州，武事久弛 延緩