記者了解到,全國政協(xié)委員吳海燕之所以備受媒體關(guān)注,是因?yàn)槿ツ晁岢鋈∠锌嫉奶岚负?,?dāng)年,山東、云南就開始了中考考試改革的試點(diǎn)。
據(jù)介紹,2009年4月28日,山東省濟(jì)南市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)濟(jì)南市教育局、財(cái)政局制定的中考新政策,其中規(guī)定:實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,從2010年起,高中學(xué)校將根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生,目前的中考文化課考試成績將由學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)〈?009年6月,濟(jì)南市舉行了初二年級(jí)生物、地理兩門課的學(xué)業(yè)水平考試。
同年9月,云南省也決定從今年起對(duì)中考制度進(jìn)行改革,取消全省統(tǒng)一的初中升學(xué)考試。該省還決定2012年中考,一張?jiān)嚲矶ㄈハ虻默F(xiàn)狀將成為歷史,取而代之的則是全面推行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。屆時(shí),各高中學(xué)校生源分配將由各州、市教育部門統(tǒng)籌安排。
那么,“取消中考”究竟效果如何呢?由于山東的新政與吳海燕的提案相隔僅一個(gè)多月,這不免讓人聯(lián)想到,二者之間似乎有所關(guān)聯(lián)。于是,昨日,記者連線了山東的教育工作者。
按照濟(jì)南市的新方案,取消中考后,學(xué)校對(duì)初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容共分為三塊:一是學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)業(yè)水平考試科目除了語數(shù)外、史地生、理化,還有思想品德、信息技術(shù)、體育與健康;二是學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績,由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、出勤以及期末考試測評(píng)等內(nèi)容組成;三是學(xué)生在?;A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)。
值得注意的是,記者昨日(6日)采訪中發(fā)現(xiàn),就在教育界對(duì)山東素質(zhì)教育給予高度評(píng)價(jià)的時(shí)候,不少一線教師卻對(duì)此有所非議?!斑@個(gè)中考新政‘吆喝’兩三年了,現(xiàn)在也只是在很少的地區(qū)試點(diǎn),我們還沒接到實(shí)施的通知?!弊蛉?,山東省臨沂市某中學(xué)初中教師馬翔告訴記者,“實(shí)行學(xué)業(yè)考試,考試分?jǐn)?shù)不再是惟一的升學(xué)條件,這聽起來比升學(xué)考試好,然而,我覺得,中考只是換了個(gè)名字,換了個(gè)更好看的學(xué)業(yè)水平測試的馬甲,其實(shí)換湯不換藥。”
馬翔老師的質(zhì)疑在于,既然考試仍是高中錄取的主要條件,那么由原來性中考變?yōu)槭畮讉€(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試,一考變多考,會(huì)不會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)?在高考(論壇)制度不改變的情況下,在考試成績之外增加一個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),有多大意義?
“另外,該如何確保綜合評(píng)價(jià)的公正性?”馬老師說,誰都希望自己的學(xué)生能以優(yōu)異的成績升入高中,因此對(duì)“日常學(xué)習(xí)成績”、“在校基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)”這兩塊,老師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生都打高分,差別不大,導(dǎo)致學(xué)業(yè)考試終還是變成了升學(xué)考試,學(xué)生們還是拼考試成績。
“之所以試點(diǎn)中考新政,教育主管部門的初衷是好的,發(fā)展素質(zhì)教育。但是我并不認(rèn)同這些所謂素質(zhì)教育的做法?!瘪R老師告訴記者,素質(zhì)教育不是讓學(xué)生唱唱歌、跳跳舞、上上手工課,而應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,讓自身素質(zhì)得到全面提高?!皬?008年開始實(shí)行素質(zhì)教育,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少了,玩的時(shí)間多了,成績下降了,老師、家長干著急?!彼那母嬖V記者,按規(guī)定初中生早上7點(diǎn)起床,不上早自習(xí),但后來有的學(xué)校偷偷加課,現(xiàn)在已經(jīng)“明目張膽”了,6點(diǎn)多鐘就上早自習(xí)。
“我覺得山東的教育部門已經(jīng)騎虎難下了?!瘪R翔說,只要升學(xué)還看成績,學(xué)生的壓力就不會(huì)減少,只有實(shí)行“一窩端”,就像小升初一樣,普及高中教育了,壓力才會(huì)真正的變小。(特派記者 戚慶燕 石小磊)
■多位代表關(guān)注教育
寄宿制學(xué)校不利于中小學(xué)生成長
全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)寄宿制學(xué)校增多的現(xiàn)象提出,寄宿制學(xué)校切斷了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)系,剝奪了學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)性教育的機(jī)會(huì)。他認(rèn)為,學(xué)校教育包辦越多,離真正的現(xiàn)代教育越遠(yuǎn),對(duì)教育的危害越大。
高考加分政策應(yīng)該置于陽光下
全國兩會(huì)期間,全國人大代表、四川眉山市人民醫(yī)院副院長夏績恩呼吁,在規(guī)范高考加分政策的同時(shí),要進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的監(jiān)督體制,將這一政策置于陽光下以保障教育公平。夏績恩說:“種種跡象表明在被視為公平、公正的高考面前,加分制度已成為一條隱蔽于僻靜處的特權(quán)小徑,如果不加以規(guī)范和監(jiān)督必將成為滋生腐敗的溫床。”
建議盡快設(shè)立中小學(xué)心理咨詢室
針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生心理壓力大、自我調(diào)節(jié)能力較為薄弱的現(xiàn)象,全國人大代表、山東省泰安市泰山中學(xué)副校長宋文新提出,中小學(xué)生心理健康不容忽視,應(yīng)當(dāng)盡快在中小學(xué)設(shè)立心理咨詢室,及時(shí)幫助和指導(dǎo)學(xué)生消除心理和行為問題。綜合新華社電
(揚(yáng)子晚報(bào))
據(jù)介紹,2009年4月28日,山東省濟(jì)南市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)濟(jì)南市教育局、財(cái)政局制定的中考新政策,其中規(guī)定:實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,從2010年起,高中學(xué)校將根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生,目前的中考文化課考試成績將由學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)〈?009年6月,濟(jì)南市舉行了初二年級(jí)生物、地理兩門課的學(xué)業(yè)水平考試。
同年9月,云南省也決定從今年起對(duì)中考制度進(jìn)行改革,取消全省統(tǒng)一的初中升學(xué)考試。該省還決定2012年中考,一張?jiān)嚲矶ㄈハ虻默F(xiàn)狀將成為歷史,取而代之的則是全面推行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。屆時(shí),各高中學(xué)校生源分配將由各州、市教育部門統(tǒng)籌安排。
那么,“取消中考”究竟效果如何呢?由于山東的新政與吳海燕的提案相隔僅一個(gè)多月,這不免讓人聯(lián)想到,二者之間似乎有所關(guān)聯(lián)。于是,昨日,記者連線了山東的教育工作者。
按照濟(jì)南市的新方案,取消中考后,學(xué)校對(duì)初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容共分為三塊:一是學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)業(yè)水平考試科目除了語數(shù)外、史地生、理化,還有思想品德、信息技術(shù)、體育與健康;二是學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績,由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、出勤以及期末考試測評(píng)等內(nèi)容組成;三是學(xué)生在?;A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)。
值得注意的是,記者昨日(6日)采訪中發(fā)現(xiàn),就在教育界對(duì)山東素質(zhì)教育給予高度評(píng)價(jià)的時(shí)候,不少一線教師卻對(duì)此有所非議?!斑@個(gè)中考新政‘吆喝’兩三年了,現(xiàn)在也只是在很少的地區(qū)試點(diǎn),我們還沒接到實(shí)施的通知?!弊蛉?,山東省臨沂市某中學(xué)初中教師馬翔告訴記者,“實(shí)行學(xué)業(yè)考試,考試分?jǐn)?shù)不再是惟一的升學(xué)條件,這聽起來比升學(xué)考試好,然而,我覺得,中考只是換了個(gè)名字,換了個(gè)更好看的學(xué)業(yè)水平測試的馬甲,其實(shí)換湯不換藥。”
馬翔老師的質(zhì)疑在于,既然考試仍是高中錄取的主要條件,那么由原來性中考變?yōu)槭畮讉€(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試,一考變多考,會(huì)不會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)?在高考(論壇)制度不改變的情況下,在考試成績之外增加一個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),有多大意義?
“另外,該如何確保綜合評(píng)價(jià)的公正性?”馬老師說,誰都希望自己的學(xué)生能以優(yōu)異的成績升入高中,因此對(duì)“日常學(xué)習(xí)成績”、“在校基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)”這兩塊,老師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生都打高分,差別不大,導(dǎo)致學(xué)業(yè)考試終還是變成了升學(xué)考試,學(xué)生們還是拼考試成績。
“之所以試點(diǎn)中考新政,教育主管部門的初衷是好的,發(fā)展素質(zhì)教育。但是我并不認(rèn)同這些所謂素質(zhì)教育的做法?!瘪R老師告訴記者,素質(zhì)教育不是讓學(xué)生唱唱歌、跳跳舞、上上手工課,而應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,讓自身素質(zhì)得到全面提高?!皬?008年開始實(shí)行素質(zhì)教育,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少了,玩的時(shí)間多了,成績下降了,老師、家長干著急?!彼那母嬖V記者,按規(guī)定初中生早上7點(diǎn)起床,不上早自習(xí),但后來有的學(xué)校偷偷加課,現(xiàn)在已經(jīng)“明目張膽”了,6點(diǎn)多鐘就上早自習(xí)。
“我覺得山東的教育部門已經(jīng)騎虎難下了?!瘪R翔說,只要升學(xué)還看成績,學(xué)生的壓力就不會(huì)減少,只有實(shí)行“一窩端”,就像小升初一樣,普及高中教育了,壓力才會(huì)真正的變小。(特派記者 戚慶燕 石小磊)
■多位代表關(guān)注教育
寄宿制學(xué)校不利于中小學(xué)生成長
全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)寄宿制學(xué)校增多的現(xiàn)象提出,寄宿制學(xué)校切斷了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)系,剝奪了學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)性教育的機(jī)會(huì)。他認(rèn)為,學(xué)校教育包辦越多,離真正的現(xiàn)代教育越遠(yuǎn),對(duì)教育的危害越大。
高考加分政策應(yīng)該置于陽光下
全國兩會(huì)期間,全國人大代表、四川眉山市人民醫(yī)院副院長夏績恩呼吁,在規(guī)范高考加分政策的同時(shí),要進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的監(jiān)督體制,將這一政策置于陽光下以保障教育公平。夏績恩說:“種種跡象表明在被視為公平、公正的高考面前,加分制度已成為一條隱蔽于僻靜處的特權(quán)小徑,如果不加以規(guī)范和監(jiān)督必將成為滋生腐敗的溫床。”
建議盡快設(shè)立中小學(xué)心理咨詢室
針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生心理壓力大、自我調(diào)節(jié)能力較為薄弱的現(xiàn)象,全國人大代表、山東省泰安市泰山中學(xué)副校長宋文新提出,中小學(xué)生心理健康不容忽視,應(yīng)當(dāng)盡快在中小學(xué)設(shè)立心理咨詢室,及時(shí)幫助和指導(dǎo)學(xué)生消除心理和行為問題。綜合新華社電
(揚(yáng)子晚報(bào))