近日，本市52所實(shí)驗(yàn)性示范性高中“提前錄取”招生方案公布，凡符合“提前錄取”招生資格的考生，可于5月13日9：00至15日16：00登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報(bào)。
2009年，上海市提前錄取招生政策首次將“推優(yōu)”和“自主招生”合并為“提前推薦自主錄取”，并在總的招生名額上有了大幅提高，可見(jiàn)教育主管部門(mén)給予實(shí)驗(yàn)性示范性高中更大的自主性，便于學(xué)校更好地突出自己的辦學(xué)特色。
去年這一政策“運(yùn)行”良好，今年將繼續(xù)推行去年的“二合一”政策，不僅“自薦生”和“推薦生”的名額和去年持平，沒(méi)有變化，各校的提前錄取招生政策也與去年大致相同，基本上沒(méi)有變化。
[政策解讀]
各校都看重學(xué)生啥素養(yǎng)？
基本素養(yǎng)佳 仔細(xì)比較52所高中的招生方案，不難發(fā)現(xiàn)各校開(kāi)出的“條件”都很相似，以上海高中“四大”為例，無(wú)論是“自薦生”或“推薦生”，都會(huì)要求學(xué)生初中階段的品德表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，能積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐和各類(lèi)公益活動(dòng)，是否有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和交流合作能力，文體美等各方面基本素養(yǎng)過(guò)關(guān)。有些學(xué)生誤以為招生學(xué)校老師的關(guān)注點(diǎn)全部集中在競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)上，其實(shí)，初中四年學(xué)生在各類(lèi)課程學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)也是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，四年的成績(jī)是一個(gè)比較龐大而翔實(shí)的數(shù)據(jù)群，能反映一個(gè)學(xué)生平時(shí)一貫的表現(xiàn)以及各科成績(jī)是否均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否穩(wěn)定良好。
有興趣特長(zhǎng) 在基本的學(xué)業(yè)成績(jī)之外，高中在選拔人才時(shí)會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好是否廣泛，是否有一定的特色特長(zhǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，這是學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)人涵養(yǎng)的體現(xiàn)。復(fù)旦附中在招生方案中就明確表示，“我校特別關(guān)注綜合素質(zhì)優(yōu)秀基礎(chǔ)上的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，包括在數(shù)學(xué)及自然學(xué)科方面學(xué)業(yè)優(yōu)秀，成績(jī)顯著，獲得肯定；在人文學(xué)科方面卓有特長(zhǎng)，發(fā)表過(guò)出色作品；在藝術(shù)、體育等方面具有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)長(zhǎng)等?！?BR> 一般而言，各校都會(huì)更傾向于把目光投向那些在理科學(xué)習(xí)及科技創(chuàng)造方面具有優(yōu)勢(shì)的或在人文素養(yǎng)方面獲得認(rèn)可的學(xué)生。
文理科實(shí)驗(yàn)班各看什么 各?！皠?chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”生源主體是學(xué)校“推優(yōu)”生和自薦生。實(shí)驗(yàn)性、示范性高中推出“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”，目的是使高中和大學(xué)的教學(xué)得以一脈相承。
如交大附中一貫秉承和上海交大的密切聯(lián)系，充分利用這一教學(xué)資源，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在招收自薦生和推薦生的時(shí)候，審核材料時(shí)會(huì)更加注重挑選工程技術(shù)、生命科學(xué)和信息科學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，以滿足和上海交大人才輸送銜接的需要。
交大附中的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”作為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)方向，會(huì)以科技實(shí)驗(yàn)作為主要教學(xué)手段，其中高一、高二兩年注重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，在高二結(jié)束時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得直推交大的資格，這樣免除了高考的壓力，在高三階段就能專(zhuān)注于創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，完整的創(chuàng)新人才要同時(shí)具備創(chuàng)新思維和技能兩方面的能力，這些學(xué)生甚至可以直接參加到大學(xué)的研究項(xiàng)目中去。未來(lái)甚至可以嘗試在高二結(jié)束的時(shí)候就直接給予部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)籍，將“本—碩—博連讀”擴(kuò)展到高中階段，使人才在統(tǒng)一的環(huán)境下發(fā)展，真正做到使高中和大學(xué)的教學(xué)一脈相承。
本市眾多的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班基本上為理科實(shí)驗(yàn)班，而今年向明中學(xué)新推出了一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，可謂一枝獨(dú)秀。
根據(jù)向明中學(xué)校長(zhǎng)芮仁杰介紹說(shuō)，該校原本已建設(shè)有比較完善的理科實(shí)驗(yàn)班，這次新開(kāi)辦文科實(shí)驗(yàn)班是基于人才培養(yǎng)的需要。另外，向明中學(xué)地處盧灣區(qū)，和社會(huì)科學(xué)院比鄰，可謂充分利用這一地理上的優(yōu)勢(shì)。再者，上海欲打造成為國(guó)際金融中心，向明中學(xué)開(kāi)設(shè)文科實(shí)驗(yàn)班的舉措也與盧灣區(qū)發(fā)展的主要特色相適應(yīng)，滿足大環(huán)境對(duì)人才培養(yǎng)的需求。
據(jù)悉，該文科實(shí)驗(yàn)班完全憑借學(xué)生自主自愿的原則進(jìn)行招收，芮仁杰明確表示不會(huì)根據(jù)學(xué)生在文科方面的成績(jī)進(jìn)行“挑選”，做出選擇的是學(xué)生自己而非學(xué)校。學(xué)校的理念是，只要學(xué)生通過(guò)考試進(jìn)入了向明中學(xué)，就表示該學(xué)生是符合學(xué)校對(duì)人才的要求的，那么，也只有學(xué)生自己在這方面確有興趣，才能學(xué)得更如魚(yú)得水。芮仁杰表示文科實(shí)驗(yàn)班人數(shù)不會(huì)超過(guò)30人。
2009年，上海市提前錄取招生政策首次將“推優(yōu)”和“自主招生”合并為“提前推薦自主錄取”，并在總的招生名額上有了大幅提高，可見(jiàn)教育主管部門(mén)給予實(shí)驗(yàn)性示范性高中更大的自主性，便于學(xué)校更好地突出自己的辦學(xué)特色。
去年這一政策“運(yùn)行”良好，今年將繼續(xù)推行去年的“二合一”政策，不僅“自薦生”和“推薦生”的名額和去年持平，沒(méi)有變化，各校的提前錄取招生政策也與去年大致相同，基本上沒(méi)有變化。
[政策解讀]
各校都看重學(xué)生啥素養(yǎng)？
基本素養(yǎng)佳 仔細(xì)比較52所高中的招生方案，不難發(fā)現(xiàn)各校開(kāi)出的“條件”都很相似，以上海高中“四大”為例，無(wú)論是“自薦生”或“推薦生”，都會(huì)要求學(xué)生初中階段的品德表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，能積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐和各類(lèi)公益活動(dòng)，是否有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和交流合作能力，文體美等各方面基本素養(yǎng)過(guò)關(guān)。有些學(xué)生誤以為招生學(xué)校老師的關(guān)注點(diǎn)全部集中在競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)上，其實(shí)，初中四年學(xué)生在各類(lèi)課程學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)也是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，四年的成績(jī)是一個(gè)比較龐大而翔實(shí)的數(shù)據(jù)群，能反映一個(gè)學(xué)生平時(shí)一貫的表現(xiàn)以及各科成績(jī)是否均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否穩(wěn)定良好。
有興趣特長(zhǎng) 在基本的學(xué)業(yè)成績(jī)之外，高中在選拔人才時(shí)會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好是否廣泛，是否有一定的特色特長(zhǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，這是學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)人涵養(yǎng)的體現(xiàn)。復(fù)旦附中在招生方案中就明確表示，“我校特別關(guān)注綜合素質(zhì)優(yōu)秀基礎(chǔ)上的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，包括在數(shù)學(xué)及自然學(xué)科方面學(xué)業(yè)優(yōu)秀，成績(jī)顯著，獲得肯定；在人文學(xué)科方面卓有特長(zhǎng)，發(fā)表過(guò)出色作品；在藝術(shù)、體育等方面具有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)長(zhǎng)等?！?BR> 一般而言，各校都會(huì)更傾向于把目光投向那些在理科學(xué)習(xí)及科技創(chuàng)造方面具有優(yōu)勢(shì)的或在人文素養(yǎng)方面獲得認(rèn)可的學(xué)生。
文理科實(shí)驗(yàn)班各看什么 各?！皠?chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”生源主體是學(xué)校“推優(yōu)”生和自薦生。實(shí)驗(yàn)性、示范性高中推出“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”，目的是使高中和大學(xué)的教學(xué)得以一脈相承。
如交大附中一貫秉承和上海交大的密切聯(lián)系，充分利用這一教學(xué)資源，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在招收自薦生和推薦生的時(shí)候，審核材料時(shí)會(huì)更加注重挑選工程技術(shù)、生命科學(xué)和信息科學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，以滿足和上海交大人才輸送銜接的需要。
交大附中的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”作為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)方向，會(huì)以科技實(shí)驗(yàn)作為主要教學(xué)手段，其中高一、高二兩年注重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，在高二結(jié)束時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得直推交大的資格，這樣免除了高考的壓力，在高三階段就能專(zhuān)注于創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，完整的創(chuàng)新人才要同時(shí)具備創(chuàng)新思維和技能兩方面的能力，這些學(xué)生甚至可以直接參加到大學(xué)的研究項(xiàng)目中去。未來(lái)甚至可以嘗試在高二結(jié)束的時(shí)候就直接給予部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)籍，將“本—碩—博連讀”擴(kuò)展到高中階段，使人才在統(tǒng)一的環(huán)境下發(fā)展，真正做到使高中和大學(xué)的教學(xué)一脈相承。
本市眾多的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班基本上為理科實(shí)驗(yàn)班，而今年向明中學(xué)新推出了一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，可謂一枝獨(dú)秀。
根據(jù)向明中學(xué)校長(zhǎng)芮仁杰介紹說(shuō)，該校原本已建設(shè)有比較完善的理科實(shí)驗(yàn)班，這次新開(kāi)辦文科實(shí)驗(yàn)班是基于人才培養(yǎng)的需要。另外，向明中學(xué)地處盧灣區(qū)，和社會(huì)科學(xué)院比鄰，可謂充分利用這一地理上的優(yōu)勢(shì)。再者，上海欲打造成為國(guó)際金融中心，向明中學(xué)開(kāi)設(shè)文科實(shí)驗(yàn)班的舉措也與盧灣區(qū)發(fā)展的主要特色相適應(yīng)，滿足大環(huán)境對(duì)人才培養(yǎng)的需求。
據(jù)悉，該文科實(shí)驗(yàn)班完全憑借學(xué)生自主自愿的原則進(jìn)行招收，芮仁杰明確表示不會(huì)根據(jù)學(xué)生在文科方面的成績(jī)進(jìn)行“挑選”，做出選擇的是學(xué)生自己而非學(xué)校。學(xué)校的理念是，只要學(xué)生通過(guò)考試進(jìn)入了向明中學(xué)，就表示該學(xué)生是符合學(xué)校對(duì)人才的要求的，那么，也只有學(xué)生自己在這方面確有興趣，才能學(xué)得更如魚(yú)得水。芮仁杰表示文科實(shí)驗(yàn)班人數(shù)不會(huì)超過(guò)30人。