2010年中級質(zhì)量專業(yè)綜合知識考試習(xí)題及答案詳解6

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1.( )就是通過觀察和判斷,適當(dāng)時結(jié)合測量、試驗所進(jìn)行的符合性評價。
    A.檢驗
    B.驗證
    C.鑒別
    D.檢測
    【答案】A
    【解析】檢驗的定義——檢驗就是通過觀察和判斷,適當(dāng)時結(jié)合測量、試驗所進(jìn)行的符合性評價
    2.根據(jù)Kano模型,當(dāng)特性不充足時,顧客不滿意;充足時,顧客滿意。越不充足,越不滿意;越充足,越滿意。這反映了( )。
    A.理所當(dāng)然質(zhì)量
    B.一元質(zhì)量
    C.多元質(zhì)量
    D.魅力質(zhì)量
    【答案】B
    【解析】日本質(zhì)量專家Kano(狩野)把質(zhì)量依照顧客的感受及滿足顧客要求的程度分成三種質(zhì)量:理所當(dāng)然質(zhì)量、一元質(zhì)量、魅力質(zhì)量
    A:理所當(dāng)然質(zhì)量,當(dāng)其特性不充足(不滿足顧客要求)時,顧客很不滿意;當(dāng)其特性充足(滿足顧客要求)時,無所謂滿意不滿意,顧客充其量是滿意。I
    B:一元(線性)質(zhì)量,當(dāng)其特性不充足時,顧客不滿意,充足時,顧客就滿意。越不充足,越不滿意,越充足越滿意。
    C:魅力質(zhì)量,當(dāng)其特性不充足時,無關(guān)緊要顧客無所謂,當(dāng)其特性充足時,顧客就十分滿意。
    3.對管理者而言,需要掌握更多人際技能和概念技能的是哪個管理層( )。
    A.高層管理者
    B.中層管理者
    C.基層管理者
    D.一般管理者
    【答案】B
    【解析】通常情況下,作為一個管理者應(yīng)具備三個管理技能,即技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
    ①技術(shù)技能;指具有某一專業(yè)領(lǐng)城的技術(shù)、知識和經(jīng)驗完成組織活動的能力。
    ②人際技能:指與處理人事關(guān)系有關(guān)的技能,即理解激勵他人并與他人共事的能力,主要包括領(lǐng)導(dǎo)能力、影響能力和協(xié)調(diào)能力。
    ③概念技能:指綜觀全局,認(rèn)清為什么要做某事的能力,也就是洞察企業(yè)與環(huán)境相互影響的復(fù)雜性的能力,它包括理解事物相互關(guān)聯(lián)性從而找出關(guān)鍵影響因素的能力,確定與協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。
    高層管理者尤其需要較強的概念技能;
    中層管理者更多需要人際技能和概念技能;
    基層管理者主要需要技術(shù)技能和人際技能。
    4.在管理幅度給定的條件下,管理層次與組織規(guī)模的大?。?)。
    A.成正比
    B.成反比
    C.組織規(guī)模越大,管理層次越多
    D.組織規(guī)模越大,管理層次越少
    【答案】AC
    【解析】管理幅度是指管理者直接領(lǐng)導(dǎo)下層的數(shù)量。管理層次是管理者到具體執(zhí)行人員之間的不同管理層次。在管理幅度給定的條件下,管理層次與組織規(guī)模的大小成正比,即組織規(guī)模越大,成員人數(shù)越多,管理層次就越多。
    5.方針目標(biāo)管理作為一種科學(xué)管理方法具有( )等特點。
    A.強調(diào)系統(tǒng)管理
    B.強調(diào)重點管理
    C.注重例外管理
    D.注重措施管理
    【答案】ABD
    【解析】作為一種科學(xué)管理的方法,方針目標(biāo)管理具有以下特點:
    (1)強調(diào)系統(tǒng)管理。
    (2)強調(diào)重點管理,不代替日常管理,只是重點抓好對企業(yè)和部門的發(fā)展有重大影響的重點目標(biāo)、重點措施或事項。
    (3)注重措施管理。要切實將目標(biāo)展開到能采取措施為止,對具體措施實施管理。
    (4)注重自我管理,它要求發(fā)動廣大職工參與方針目標(biāo)管理的全過程,而不是僅靠少數(shù)人的努力。