中新社?？?月18日電(張茜翼)暑期已至，出國(guó)游學(xué)成為海南不少中學(xué)生的新選擇。記者在海南省留學(xué)服務(wù)中心了解到，與去年辦理出國(guó)游學(xué)的人數(shù)相比，今年在該中心辦理游學(xué)的人數(shù)增加近一倍。
據(jù)了解，出國(guó)游學(xué)是一種“游”與“學(xué)”相結(jié)合的新項(xiàng)目，內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽。期間，中國(guó)的中學(xué)生們會(huì)在國(guó)外的優(yōu)質(zhì)學(xué)校接受一段期限不等的外語(yǔ)課程或當(dāng)?shù)匚幕膶W(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校同時(shí)安排旅游娛樂(lè)活動(dòng)，包括對(duì)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)學(xué)府的參觀，對(duì)歷史文化遺跡和旅游景點(diǎn)的游覽，使中國(guó)學(xué)生在日常生活中提高英文口語(yǔ)，感受國(guó)外學(xué)府的教學(xué)氛圍，了解國(guó)外的風(fēng)土人情。游學(xué)的中國(guó)學(xué)生一般會(huì)被安排住在當(dāng)?shù)鼐用窦抑?，與主人直接交流接觸。
記者在海南省留學(xué)服務(wù)中心看到，前來(lái)咨詢暑期出國(guó)游學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。
該中心相關(guān)負(fù)責(zé)人王萬(wàn)里告訴記者，海南暑假出國(guó)游學(xué)在近兩年“潮”起來(lái)了。申請(qǐng)暑期游學(xué)的以初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生居多，去英國(guó)、美國(guó)、加拿大游學(xué)的學(xué)生居多。
“我申請(qǐng)的是英國(guó)21天游學(xué)項(xiàng)目。在我看來(lái)，暑假出國(guó)游學(xué)可以更早更直接地了解國(guó)外的文化，開(kāi)闊視野。而且可以為我將來(lái)出國(guó)留學(xué)做些準(zhǔn)備?！币言诤Ｄ鲜×魧W(xué)服務(wù)中心辦理出國(guó)游學(xué)的初二學(xué)生李某說(shuō)道。
家住?？谑泻８返耐跖扛嬖V記者，她兒子今年初中畢業(yè)，暑假去美國(guó)游學(xué)，“通過(guò)游學(xué)，讓他了解國(guó)外的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為他日后留學(xué)打基礎(chǔ)。
海南名門出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心有限公司顧問(wèn)孫平說(shuō)，她往年寒暑假都會(huì)帶一些海南的學(xué)生出國(guó)游學(xué)，“一些孩子在離開(kāi)父母后變得非常自主，主動(dòng)嘗試自己解決問(wèn)題，希望作出獨(dú)立決定，這和在家依賴父母的情況完全不同?！?BR> 孫平認(rèn)為，出國(guó)游學(xué)會(huì)讓孩子心智更加成熟，對(duì)個(gè)性成長(zhǎng)也具有積極影響，并改善處于青春期的孩子的自理自立能力；受寄宿家庭的感染，在與團(tuán)隊(duì)和寄宿家庭的相處中他們會(huì)懂得與人溝通，在文明禮儀方面有很大提高，在多元文化中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
據(jù)了解，出國(guó)游學(xué)是一種“游”與“學(xué)”相結(jié)合的新項(xiàng)目，內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽。期間，中國(guó)的中學(xué)生們會(huì)在國(guó)外的優(yōu)質(zhì)學(xué)校接受一段期限不等的外語(yǔ)課程或當(dāng)?shù)匚幕膶W(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校同時(shí)安排旅游娛樂(lè)活動(dòng)，包括對(duì)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)學(xué)府的參觀，對(duì)歷史文化遺跡和旅游景點(diǎn)的游覽，使中國(guó)學(xué)生在日常生活中提高英文口語(yǔ)，感受國(guó)外學(xué)府的教學(xué)氛圍，了解國(guó)外的風(fēng)土人情。游學(xué)的中國(guó)學(xué)生一般會(huì)被安排住在當(dāng)?shù)鼐用窦抑?，與主人直接交流接觸。
記者在海南省留學(xué)服務(wù)中心看到，前來(lái)咨詢暑期出國(guó)游學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。
該中心相關(guān)負(fù)責(zé)人王萬(wàn)里告訴記者，海南暑假出國(guó)游學(xué)在近兩年“潮”起來(lái)了。申請(qǐng)暑期游學(xué)的以初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生居多，去英國(guó)、美國(guó)、加拿大游學(xué)的學(xué)生居多。
“我申請(qǐng)的是英國(guó)21天游學(xué)項(xiàng)目。在我看來(lái)，暑假出國(guó)游學(xué)可以更早更直接地了解國(guó)外的文化，開(kāi)闊視野。而且可以為我將來(lái)出國(guó)留學(xué)做些準(zhǔn)備?！币言诤Ｄ鲜×魧W(xué)服務(wù)中心辦理出國(guó)游學(xué)的初二學(xué)生李某說(shuō)道。
家住?？谑泻８返耐跖扛嬖V記者，她兒子今年初中畢業(yè)，暑假去美國(guó)游學(xué)，“通過(guò)游學(xué)，讓他了解國(guó)外的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為他日后留學(xué)打基礎(chǔ)。
海南名門出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心有限公司顧問(wèn)孫平說(shuō)，她往年寒暑假都會(huì)帶一些海南的學(xué)生出國(guó)游學(xué)，“一些孩子在離開(kāi)父母后變得非常自主，主動(dòng)嘗試自己解決問(wèn)題，希望作出獨(dú)立決定，這和在家依賴父母的情況完全不同?！?BR> 孫平認(rèn)為，出國(guó)游學(xué)會(huì)讓孩子心智更加成熟，對(duì)個(gè)性成長(zhǎng)也具有積極影響，并改善處于青春期的孩子的自理自立能力；受寄宿家庭的感染，在與團(tuán)隊(duì)和寄宿家庭的相處中他們會(huì)懂得與人溝通，在文明禮儀方面有很大提高，在多元文化中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。