浙江在線11月19日訊今年冬天冷得早，但進入11月份以來，“高校自主招生”就成了一個全中國的大熱點。先是清華大學、上海交通大學等5所國內知名高校首次攜手實行“五校聯(lián)考”；隨后北京大學、北京航空航天大學、香港大學3所高校宣稱要在自主招生中聯(lián)手。而北大試行的“中學校長實名推薦”，則將自主招生推上了公眾輿論的風口浪尖。
叫好聲、質疑聲同時響起，因為從某種意義上來說，北大等高校的自主招生，已不僅是一所大學的招生，而是中國怎樣選拔和培養(yǎng)精英的問題。
從2003年開始試行的高校自主招生在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上取得了不少成效，然而，在操作層面上一直存在一些爭議。
校長實名推薦，能否公平公正
在各項爭議中，北大新推出的“中學校長實名推薦制”首當其沖。
11月16日，北大招生辦公室公布了39所獲得“中學校長實名推薦”資質的中學及其校長姓名，并進行公示。獲得“推薦資質”的中學校長可按分配名額推薦優(yōu)秀學生，被推薦、經北大審核合格的學生可免于參加北大自主招生考試而直接進入面試，面試合格者將享受高考北大錄取線下降30分錄取的政策。
在北大之后，同濟大學也于日前發(fā)布2010年自主招生方案，將在上海地區(qū)引入“中學校長直薦制”。同濟大學表示：中學校長對學生的全面了解發(fā)言權，中學校長推薦制，將有助于中學素質教育的深入推進。
盡管手握“大權”的中學校長們紛紛表示要慎重對待，但輿論普遍擔心，“中學校長實名推薦”能否做到公平公正？校長推薦制會否成為滋生招生“潛規(guī)則”的溫床？
就此，有校長并不諱言手上接到的“條子”和來自各方面的“招呼”可能會越來越多。好在，他們有對策――排名次。確實，在不少中學，每個學生都有一張?zhí)厥獾某煽儐危渲邪▽W業(yè)成績、榮譽加分和特長加分。只是，看似公正的推薦程序之下，又能否保證一個富有創(chuàng)新能力又懂得關心他人的學生，其能力能夠被所在中學充分地優(yōu)化為各種硬性考核指標呢？
“錢鐘書”式偏才是否會被推薦
由于“中學校長實名推薦”缺少統(tǒng)一標準，也讓校長們產生了新的困惑。優(yōu)秀且具有創(chuàng)新能力的學生不一定是“全才”。以“偏科生”錢鐘書為例，當年他報考清華時，數(shù)學僅得15分，但因國文、英文成績突出而被清華破格錄取。自主招生改革的初衷在很大程度上也是為了讓類似的偏才、怪才進入適合他們的。然而，不少中學校長表示，為了讓被推薦看上去“過硬”，他們推薦的可能還是傳統(tǒng)意義上的好學生――各科全面發(fā)展、考試總分高、有理科競賽獲獎經歷。因為，這樣的學生推薦上去不會引起爭議，也能得到大學的認同。
而縱觀目前高校自主招生考試的形式，與其說是為了不拘一格降人才，不如說更接近于一場“尖子生”的提前生源搶奪戰(zhàn)。自主招生的第一步依然要憑“考分”說了算，學生要獲得自主招生資格，必須報名參加各校的考試。這樣反而使學生從準備一場高考，變?yōu)橐獪蕚湟粓龈呖己腿舾蓤觥靶「呖肌?。這和自主招生考試的最初本意――“引導基礎教育從應試教育轉向素質教育，由此減輕學生的學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展”顯然背道而馳。
就此，上海大學副校長葉志明認為，應該研究、制定針對不同類型、不同層次的學校的自主招生靈活形式，各高校都應辦出自己的特色，錄取適合自己培養(yǎng)的學生，這樣的高等教育才會多元化、多樣化，培養(yǎng)出來的學生才有個性更有創(chuàng)新精神。
自主招生，農村學生機會更少
即便是“中學校長實名推薦”做到了公平，這一種選拔方式在國內現(xiàn)有的教育環(huán)境下，可能會助推另一種不公平。從北大公布的39所中學名單中可以看出，大部分集中在大城市，我省榜上有名的3所中學有兩所在杭州。當這些中學的學生拿到越來越多的“入場券”時，那些只能靠高考分數(shù)來改變命運的農村學生的進入的機會因此而減少。
優(yōu)質教育資源過于集中在城市，是當前中國教育的現(xiàn)實。自主招生這一做法會讓城鄉(xiāng)教育資源更加不均衡。有人甚至擔心，高考改革會讓農村學生越落越遠。確實，如果有10所20所中國都實行“中學校長實名推薦”，而這些中學大多集中在城市，那農村孩子上的機會還有多少？
自主招生是個方向，高校在積極探索招生制度改革時，能否推出一些相應措施，保障農村學生擁有公平的受高等教育權益。
浙江考生自主招生錄取比例會增加
隨著高校自主招生改革的逐年深入，自主招生比例的不斷擴大，原本被認為只關乎個別考生的自主招生，開始被越來越多的家長、學生所關注。
2003年，教育部選擇了22所部屬院校首次嘗試自主招生，浙江大學是其中之一。當時，各高校都比較謹慎，浙大只選擇了廣東、江蘇等幾個省進行試點，自主招生名額也只有60人。這幾年，具有自主招生資格的高校越來越多，高校在自主招生中的步子越跨越大。
記者從省教育考試院了解到，2009年共有58所高校在浙江投放了自主招生名額。由于目前還有近60所高校尚未出臺2010年自主招生政策，今年在浙江自主招生的高校數(shù)和具體院校的名單還無法統(tǒng)計。但從目前已公布自主招生政策的近20所高校來看，大部分高校都把浙江列入其中。而且按照教育部的規(guī)定，2010年，生源質量好的高校自主招生比例可以突破往年規(guī)定的招生計劃5%上限?？梢哉f，明年我省考生參加高校自主招生的錄取比例應該會比往年要多。
叫好聲、質疑聲同時響起，因為從某種意義上來說，北大等高校的自主招生，已不僅是一所大學的招生，而是中國怎樣選拔和培養(yǎng)精英的問題。
從2003年開始試行的高校自主招生在培養(yǎng)創(chuàng)新人才上取得了不少成效，然而，在操作層面上一直存在一些爭議。
校長實名推薦，能否公平公正
在各項爭議中，北大新推出的“中學校長實名推薦制”首當其沖。
11月16日，北大招生辦公室公布了39所獲得“中學校長實名推薦”資質的中學及其校長姓名，并進行公示。獲得“推薦資質”的中學校長可按分配名額推薦優(yōu)秀學生，被推薦、經北大審核合格的學生可免于參加北大自主招生考試而直接進入面試，面試合格者將享受高考北大錄取線下降30分錄取的政策。
在北大之后，同濟大學也于日前發(fā)布2010年自主招生方案，將在上海地區(qū)引入“中學校長直薦制”。同濟大學表示：中學校長對學生的全面了解發(fā)言權，中學校長推薦制，將有助于中學素質教育的深入推進。
盡管手握“大權”的中學校長們紛紛表示要慎重對待，但輿論普遍擔心，“中學校長實名推薦”能否做到公平公正？校長推薦制會否成為滋生招生“潛規(guī)則”的溫床？
就此，有校長并不諱言手上接到的“條子”和來自各方面的“招呼”可能會越來越多。好在，他們有對策――排名次。確實，在不少中學，每個學生都有一張?zhí)厥獾某煽儐危渲邪▽W業(yè)成績、榮譽加分和特長加分。只是，看似公正的推薦程序之下，又能否保證一個富有創(chuàng)新能力又懂得關心他人的學生，其能力能夠被所在中學充分地優(yōu)化為各種硬性考核指標呢？
“錢鐘書”式偏才是否會被推薦
由于“中學校長實名推薦”缺少統(tǒng)一標準，也讓校長們產生了新的困惑。優(yōu)秀且具有創(chuàng)新能力的學生不一定是“全才”。以“偏科生”錢鐘書為例，當年他報考清華時，數(shù)學僅得15分，但因國文、英文成績突出而被清華破格錄取。自主招生改革的初衷在很大程度上也是為了讓類似的偏才、怪才進入適合他們的。然而，不少中學校長表示，為了讓被推薦看上去“過硬”，他們推薦的可能還是傳統(tǒng)意義上的好學生――各科全面發(fā)展、考試總分高、有理科競賽獲獎經歷。因為，這樣的學生推薦上去不會引起爭議，也能得到大學的認同。
而縱觀目前高校自主招生考試的形式，與其說是為了不拘一格降人才，不如說更接近于一場“尖子生”的提前生源搶奪戰(zhàn)。自主招生的第一步依然要憑“考分”說了算，學生要獲得自主招生資格，必須報名參加各校的考試。這樣反而使學生從準備一場高考，變?yōu)橐獪蕚湟粓龈呖己腿舾蓤觥靶「呖肌?。這和自主招生考試的最初本意――“引導基礎教育從應試教育轉向素質教育，由此減輕學生的學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展”顯然背道而馳。
就此，上海大學副校長葉志明認為，應該研究、制定針對不同類型、不同層次的學校的自主招生靈活形式，各高校都應辦出自己的特色，錄取適合自己培養(yǎng)的學生，這樣的高等教育才會多元化、多樣化，培養(yǎng)出來的學生才有個性更有創(chuàng)新精神。
自主招生，農村學生機會更少
即便是“中學校長實名推薦”做到了公平，這一種選拔方式在國內現(xiàn)有的教育環(huán)境下，可能會助推另一種不公平。從北大公布的39所中學名單中可以看出，大部分集中在大城市，我省榜上有名的3所中學有兩所在杭州。當這些中學的學生拿到越來越多的“入場券”時，那些只能靠高考分數(shù)來改變命運的農村學生的進入的機會因此而減少。
優(yōu)質教育資源過于集中在城市，是當前中國教育的現(xiàn)實。自主招生這一做法會讓城鄉(xiāng)教育資源更加不均衡。有人甚至擔心，高考改革會讓農村學生越落越遠。確實，如果有10所20所中國都實行“中學校長實名推薦”，而這些中學大多集中在城市，那農村孩子上的機會還有多少？
自主招生是個方向，高校在積極探索招生制度改革時，能否推出一些相應措施，保障農村學生擁有公平的受高等教育權益。
浙江考生自主招生錄取比例會增加
隨著高校自主招生改革的逐年深入，自主招生比例的不斷擴大，原本被認為只關乎個別考生的自主招生，開始被越來越多的家長、學生所關注。
2003年，教育部選擇了22所部屬院校首次嘗試自主招生，浙江大學是其中之一。當時，各高校都比較謹慎，浙大只選擇了廣東、江蘇等幾個省進行試點，自主招生名額也只有60人。這幾年，具有自主招生資格的高校越來越多，高校在自主招生中的步子越跨越大。
記者從省教育考試院了解到，2009年共有58所高校在浙江投放了自主招生名額。由于目前還有近60所高校尚未出臺2010年自主招生政策，今年在浙江自主招生的高校數(shù)和具體院校的名單還無法統(tǒng)計。但從目前已公布自主招生政策的近20所高校來看，大部分高校都把浙江列入其中。而且按照教育部的規(guī)定，2010年，生源質量好的高校自主招生比例可以突破往年規(guī)定的招生計劃5%上限?？梢哉f，明年我省考生參加高校自主招生的錄取比例應該會比往年要多。