對此，我們的觀點是： 第一，事半功倍 —— 靈活利用大綱。司法考試大綱是司法考試的“指揮棒”，靈活利用大綱主要從以下幾方面著手：（1）利用大綱，檢測自我水平。即邊看大綱，邊根據(jù)其所列示的考點，逐一回憶其有關(guān)內(nèi)容，對自己已了解的，就一般掌握；未了解的，則重點下工夫。惟有此，才能作到“知己知彼”。（2）利用大綱，確定復(fù)習(xí)重點。即對每年必考而自己又沒有熟練掌握的知識點，應(yīng)該列為復(fù)習(xí)重點；對于每年不?？级约河执蟾帕私饬说闹R，可列為次重點。（3）利用大綱，輔導(dǎo)記憶。即先看大綱，“回顧”教材內(nèi)容，對知道的，則說明掌握，不知道的，則再下工夫去看。
第二，無“古”不成今 —— 注意分析以往試卷。律考十幾年過去了，隨著法治的發(fā)展，律考（司考）內(nèi)容和形式都發(fā)生了變化，有些變化甚至帶有革命性，那么，如何對待以往考題呢？對此，我們認(rèn)為應(yīng)從兩方面考慮：第一，由于法律變化頻繁，而且內(nèi)容差別較大，有時甚至相反，因此，對以往的已經(jīng)過時的、答案和試題都已經(jīng)無價值的試卷，我們堅決不要再花時間去看，否則會“勞民傷財”。第二，畢竟律考有規(guī)律可循 ，十幾年的考卷幾乎涉及了所有學(xué)科的律考重點（新法規(guī)與廢除法規(guī)除外），弄懂了這些題目，也就基本上掌握了律考闖關(guān)的基本技巧。
綜合上述兩點悖論，我們認(rèn)為，對歷年考題應(yīng)采取如下態(tài)度：一是主要掌握近三年的試題；二是掌握不怎么“變化”的法規(guī)；三是掌握幾乎不“變”的法理。
第二，無“古”不成今 —— 注意分析以往試卷。律考十幾年過去了，隨著法治的發(fā)展，律考（司考）內(nèi)容和形式都發(fā)生了變化，有些變化甚至帶有革命性，那么，如何對待以往考題呢？對此，我們認(rèn)為應(yīng)從兩方面考慮：第一，由于法律變化頻繁，而且內(nèi)容差別較大，有時甚至相反，因此，對以往的已經(jīng)過時的、答案和試題都已經(jīng)無價值的試卷，我們堅決不要再花時間去看，否則會“勞民傷財”。第二，畢竟律考有規(guī)律可循 ，十幾年的考卷幾乎涉及了所有學(xué)科的律考重點（新法規(guī)與廢除法規(guī)除外），弄懂了這些題目，也就基本上掌握了律考闖關(guān)的基本技巧。
綜合上述兩點悖論，我們認(rèn)為，對歷年考題應(yīng)采取如下態(tài)度：一是主要掌握近三年的試題；二是掌握不怎么“變化”的法規(guī)；三是掌握幾乎不“變”的法理。