機電工程系設有工程機械運用與維護、機電一體化、模具設計與制造、供熱通風與空調工程技術、港口物流設備與自動控制五個專業(yè)，以及雙專業(yè)——工程機械運用與維護/道路橋梁工程技術、中加合作——模具設計與制造專業(yè)，全日制在校生約1043人。其中，工程機械運用與維護專業(yè)為高等職業(yè)院校示范性建設的院級試點專業(yè)。
系部擁有一支教學和實踐經驗豐富、踏實肯干、結構合理的雙師素質教學團隊?，F(xiàn)有專任教師20人，實驗教師9人，教輔和學工人員7人。其中，博士生2人，研究生14人；高級職稱7人，中級職稱12人；國家職業(yè)技能鑒定考評員5人（3人為高級考評員），工程師2人，高級工程師2人。此外，長期聘請了數十位企業(yè)中的高級技術和管理人員作為專業(yè)建設的顧問或教師，為學生上課或開辦講座。
2005年，學院投資1500多萬院建成機電綜合教學樓，建筑面積11000平方米，設備資產總額約600萬元。校內實訓基地有：先進加工技術+機加工中心、鉗工實訓室、電氣焊實訓室、2個CAD/CAM實訓室、PLC實驗室、中央空調仿真實訓室、工程機械整車維修車間、液壓實驗室（院級示范性實驗室）、噴油泵實訓室、底盤實訓室、傳感器實訓室、工程機械電器實訓室、發(fā)動機實訓室、金相與熱處理實驗室，為學生提供了有力的實踐訓練保障。
在辦學同時，系部積極與企事業(yè)單位開展校企合作，先后與利星行（昆山）有限公司、江宇集團景山公司（緊密型實訓基地）、南京多倫科技有限公司、常州新墅機床數控設備有限公司、南京元創(chuàng)集團、江蘇天和工程機械有限公司、南京星喬汽車零部件有限公司、蘇州嘉天利工程設備有限公司以及省內各地市的交通工程公司建立了長期合作關系，為學生提供了穩(wěn)定的校外實習基地。
經省勞動和社會保障廳批準，我系設有工程機械操作工、工程機械維修工、制冷設備維修工、加工中心操作工、數控銑床操作工、數控車床操作工、模具鉗工、CAD二維繪圖師和三維實體造型師等多個考核工種。各專業(yè)實行“雙證”制，學生通過在校的理論學習和技能培訓，畢業(yè)時至少獲得一個以上工種的職業(yè)資格。
系部在辦學過程中，堅決貫徹高等職業(yè)教育的辦學宗旨“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位”。針對畢業(yè)生多在機械制造、維修和裝配企業(yè)以及工程現(xiàn)場就業(yè)，在教學實踐和改革中，強調學生實踐技能的培養(yǎng)，同時兼顧學生的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展和綜合素質的提高，培養(yǎng)的畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。
系部擁有一支教學和實踐經驗豐富、踏實肯干、結構合理的雙師素質教學團隊?，F(xiàn)有專任教師20人，實驗教師9人，教輔和學工人員7人。其中，博士生2人，研究生14人；高級職稱7人，中級職稱12人；國家職業(yè)技能鑒定考評員5人（3人為高級考評員），工程師2人，高級工程師2人。此外，長期聘請了數十位企業(yè)中的高級技術和管理人員作為專業(yè)建設的顧問或教師，為學生上課或開辦講座。
2005年，學院投資1500多萬院建成機電綜合教學樓，建筑面積11000平方米，設備資產總額約600萬元。校內實訓基地有：先進加工技術+機加工中心、鉗工實訓室、電氣焊實訓室、2個CAD/CAM實訓室、PLC實驗室、中央空調仿真實訓室、工程機械整車維修車間、液壓實驗室（院級示范性實驗室）、噴油泵實訓室、底盤實訓室、傳感器實訓室、工程機械電器實訓室、發(fā)動機實訓室、金相與熱處理實驗室，為學生提供了有力的實踐訓練保障。
在辦學同時，系部積極與企事業(yè)單位開展校企合作，先后與利星行（昆山）有限公司、江宇集團景山公司（緊密型實訓基地）、南京多倫科技有限公司、常州新墅機床數控設備有限公司、南京元創(chuàng)集團、江蘇天和工程機械有限公司、南京星喬汽車零部件有限公司、蘇州嘉天利工程設備有限公司以及省內各地市的交通工程公司建立了長期合作關系，為學生提供了穩(wěn)定的校外實習基地。
經省勞動和社會保障廳批準，我系設有工程機械操作工、工程機械維修工、制冷設備維修工、加工中心操作工、數控銑床操作工、數控車床操作工、模具鉗工、CAD二維繪圖師和三維實體造型師等多個考核工種。各專業(yè)實行“雙證”制，學生通過在校的理論學習和技能培訓，畢業(yè)時至少獲得一個以上工種的職業(yè)資格。
系部在辦學過程中，堅決貫徹高等職業(yè)教育的辦學宗旨“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位”。針對畢業(yè)生多在機械制造、維修和裝配企業(yè)以及工程現(xiàn)場就業(yè)，在教學實踐和改革中，強調學生實踐技能的培養(yǎng)，同時兼顧學生的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展和綜合素質的提高，培養(yǎng)的畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。