二）寫作步驟。
1、通讀全文，抓住主要問題。
2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。
3、圍繞中心論點選擇能恰當證明書的材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行謀篇布局。
4、將頭腦中醞釀成熟的文章內(nèi)容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。
（三）文章寫作：
1、標題。統(tǒng)觀書中參考答案，標題主要有兩種形式。一種是陳述式，基本包括揭示內(nèi)容和提示主旨兩種情況：揭示內(nèi)容的如關于MBA的思考，揭示主旨和如加快“針對醫(yī)院的改革”、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場一一這種標題的好處是讓人看便知論述的內(nèi)容或主題。一種是設問式，如“你能承受多大的噪聲？”——這種標題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者思考。我個人認為，既然是公務員考試，標題多數(shù)時候就應當直陳其事為宜。面對那些見慣不慣的事件，使用設問句則能促人警醒，起到振聾發(fā)聵的作用。再有，標題中一般有文字工作者涉及的最常見詞語，這樣考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論，而要貼近材料。
2、正文一律采用三段式：提出問題——分析問題——解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理綸材料來進行。分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，要集中力量論述主要問題。論述時有詳有略，重點內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理、有層次，涉及到相關部門時方案要體現(xiàn)備司其職、各盡所能、互相合作的精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。
解決方案要緊承分析問題的步驟。是前后對應，一個蓋子對應一個杯子式地提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使之既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題滋生。
在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句話都概括表明本段的大意?？傊?，考生應當明白，無論從閱卷教師具體情況還是以機關工作作風來衡量，這種簡潔快速的作文方式都是值得提倡的。
機關工作作風要求穩(wěn)重，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來，因而要使用簡明平實的語言，語言服從于文章體裁，《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于廣大人民閱讀和接受，才能切實擔負起管理國家事務的重任來。
考生要注意，清潔的文面和工整漂亮的文字能夠讓評卷教師賞心悅目，也便于他們清楚地閱讀和理解，在保證文章內(nèi)容質(zhì)量的基礎上以幫助考生獲得較好成績。所以作文要想好了再寫，寫的過程中盡量少修改或不修改
1、通讀全文，抓住主要問題。
2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。
3、圍繞中心論點選擇能恰當證明書的材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行謀篇布局。
4、將頭腦中醞釀成熟的文章內(nèi)容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。
（三）文章寫作：
1、標題。統(tǒng)觀書中參考答案，標題主要有兩種形式。一種是陳述式，基本包括揭示內(nèi)容和提示主旨兩種情況：揭示內(nèi)容的如關于MBA的思考，揭示主旨和如加快“針對醫(yī)院的改革”、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場一一這種標題的好處是讓人看便知論述的內(nèi)容或主題。一種是設問式，如“你能承受多大的噪聲？”——這種標題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者思考。我個人認為，既然是公務員考試，標題多數(shù)時候就應當直陳其事為宜。面對那些見慣不慣的事件，使用設問句則能促人警醒，起到振聾發(fā)聵的作用。再有，標題中一般有文字工作者涉及的最常見詞語，這樣考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論，而要貼近材料。
2、正文一律采用三段式：提出問題——分析問題——解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理綸材料來進行。分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，要集中力量論述主要問題。論述時有詳有略，重點內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理、有層次，涉及到相關部門時方案要體現(xiàn)備司其職、各盡所能、互相合作的精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。
解決方案要緊承分析問題的步驟。是前后對應，一個蓋子對應一個杯子式地提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使之既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題滋生。
在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句話都概括表明本段的大意?？傊?，考生應當明白，無論從閱卷教師具體情況還是以機關工作作風來衡量，這種簡潔快速的作文方式都是值得提倡的。
機關工作作風要求穩(wěn)重，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來，因而要使用簡明平實的語言，語言服從于文章體裁，《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于廣大人民閱讀和接受，才能切實擔負起管理國家事務的重任來。
考生要注意，清潔的文面和工整漂亮的文字能夠讓評卷教師賞心悅目，也便于他們清楚地閱讀和理解，在保證文章內(nèi)容質(zhì)量的基礎上以幫助考生獲得較好成績。所以作文要想好了再寫，寫的過程中盡量少修改或不修改