一、關(guān)于教師資格制度
（一）從事教師工作是否必須具備教師資格？在民辦學(xué)校任教是否不需要具備教師資格？
教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)許可制度。教師資格制度實施后，只有具備與學(xué)校辦學(xué)層次相應(yīng)的教師資格（即持有《教師資格證書》）的人，才能被各級各類學(xué)校(含民辦學(xué)校)和教育機(jī)構(gòu)聘任擔(dān)任教師工作。未取得教師資格的人將不能從事教師工作，不能享有教師的法定權(quán)益。
（二）在外地取得的教師資格，在青島是否有效？教師資格是否有使用期限？
教師資格作為一種法定國家資格一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)不受地域、時間的限制，具有普遍的適用效力。
（三）具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
教師資格是從事教師職業(yè)所必須具備的基本條件，而不是全部條件，并不是具有教師資格的人都一定能夠從事教師工作，具有教師資格的人是否能從事教師工作，還要受教師編制、學(xué)校師資需求、教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、聘任條件等方面的限制。具備教師資格的人員，只有通過與學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行雙向選擇并被聘任為教師后，才能享有法定的教師權(quán)利，履行相應(yīng)的教師義務(wù)。
（四）教師資格分哪些種類？
教師資格共分為七個類別：
1．幼兒園教師資格；
2．小學(xué)教師資格；
3．初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；
4．高級中學(xué)教師資格；
5．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；
6．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；
7．高等學(xué)校教師資格（山東省暫不面向社會人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格）。
成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。
（五）教師資格的適用范圍和融通性如何？
取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。其中，高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用；但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的教師，只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師, 不能與其他教師資格融通。
二、關(guān)于教師資格的認(rèn)定條件？
（一）申請認(rèn)定教師資格應(yīng)具備哪些基本條件？
未達(dá)到國家法定退休年齡（男60周歲，女55周歲），具備《教師法》規(guī)定條件的人員（包括已取得教師資格，擬申請其他層次教師資格的人員和各級各類學(xué)校當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生）都可以申請認(rèn)定教師資格。具體條件：
1．遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2．具備中華人民共和國公民身份。
3．具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷。
4、除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人外，其他人員需參加全省統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試,取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)合格證書》；并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育教學(xué)能力測評，成績合格。
5、申請人應(yīng)當(dāng)具有有效期內(nèi)的二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》。
6、申請人應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定結(jié)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
（二）認(rèn)定不同層次的教師資格對學(xué)歷有哪些相應(yīng)的要求？
申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷；
申請小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有與擬申請任教學(xué)科相應(yīng)的，且相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
（三）具備中專、高中及其以下學(xué)歷，是否可以申請教師資格？
不可以。中專、高中及其以下學(xué)歷，不符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
（四）具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定幼兒園教師資格？具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定小學(xué)教師資格？
不可以。具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定幼兒園教師資格；具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定小學(xué)教師資格。
（五）普通師范學(xué)校3加2?？飘厴I(yè)人員，是否可以直接申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格？
不可以。普通師范學(xué)校3加2專科畢業(yè)人員，只能直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)一致的小學(xué)教師資格或幼兒園教師資格，如申請初中教師資格的應(yīng)參加中學(xué)層次的教育學(xué)、心理學(xué)考試和教育教學(xué)能力測評。
（六）公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，是否有別于社會人員？
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，其認(rèn)定條件和認(rèn)定程序與社會人員一致。
三、關(guān)于教師資格的申請
（一）社會人員到哪些部門申請認(rèn)定教師資格？申請不同層次的教師資格，受理部門是否不同？
申請人應(yīng)在青島市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定申請。申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請，直接由青島市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)受理。其它申請按照屬地化的原則由各區(qū)、市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)受理。
（二）申請教師資格須提交哪些申請材料？
1．普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人
（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。
（2）身份證原件、復(fù)印件。
（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。
（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。
（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。
（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。
（7）在校期間成績單（與提交學(xué)歷對應(yīng)）原件、復(fù)印件。
（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。
（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。
（10）其它教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提報的證明材料。
2．非普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人：
（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。
（2）身份證原件、復(fù)印件。
（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。
（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。
（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。
（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。
（7）《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證》原件。
（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。
（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。
（10）其它教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提報的證明材料。
（三）如何獲取申請教師資格的有關(guān)表格文本，有無填寫說明？
申請教師資格的全部表格和填寫說明，都可以在青島市教育局人事處網(wǎng)站的“表格下載”欄目下載獲得。
（一）從事教師工作是否必須具備教師資格？在民辦學(xué)校任教是否不需要具備教師資格？
教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)許可制度。教師資格制度實施后，只有具備與學(xué)校辦學(xué)層次相應(yīng)的教師資格（即持有《教師資格證書》）的人，才能被各級各類學(xué)校(含民辦學(xué)校)和教育機(jī)構(gòu)聘任擔(dān)任教師工作。未取得教師資格的人將不能從事教師工作，不能享有教師的法定權(quán)益。
（二）在外地取得的教師資格，在青島是否有效？教師資格是否有使用期限？
教師資格作為一種法定國家資格一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)不受地域、時間的限制，具有普遍的適用效力。
（三）具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
教師資格是從事教師職業(yè)所必須具備的基本條件，而不是全部條件，并不是具有教師資格的人都一定能夠從事教師工作，具有教師資格的人是否能從事教師工作，還要受教師編制、學(xué)校師資需求、教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、聘任條件等方面的限制。具備教師資格的人員，只有通過與學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行雙向選擇并被聘任為教師后，才能享有法定的教師權(quán)利，履行相應(yīng)的教師義務(wù)。
（四）教師資格分哪些種類？
教師資格共分為七個類別：
1．幼兒園教師資格；
2．小學(xué)教師資格；
3．初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；
4．高級中學(xué)教師資格；
5．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；
6．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；
7．高等學(xué)校教師資格（山東省暫不面向社會人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格）。
成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。
（五）教師資格的適用范圍和融通性如何？
取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。其中，高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用；但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的教師，只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師, 不能與其他教師資格融通。
二、關(guān)于教師資格的認(rèn)定條件？
（一）申請認(rèn)定教師資格應(yīng)具備哪些基本條件？
未達(dá)到國家法定退休年齡（男60周歲，女55周歲），具備《教師法》規(guī)定條件的人員（包括已取得教師資格，擬申請其他層次教師資格的人員和各級各類學(xué)校當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生）都可以申請認(rèn)定教師資格。具體條件：
1．遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2．具備中華人民共和國公民身份。
3．具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷。
4、除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人外，其他人員需參加全省統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試,取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)合格證書》；并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育教學(xué)能力測評，成績合格。
5、申請人應(yīng)當(dāng)具有有效期內(nèi)的二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》。
6、申請人應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定結(jié)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
（二）認(rèn)定不同層次的教師資格對學(xué)歷有哪些相應(yīng)的要求？
申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷；
申請小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有與擬申請任教學(xué)科相應(yīng)的，且相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
（三）具備中專、高中及其以下學(xué)歷，是否可以申請教師資格？
不可以。中專、高中及其以下學(xué)歷，不符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
（四）具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定幼兒園教師資格？具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定小學(xué)教師資格？
不可以。具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定幼兒園教師資格；具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定小學(xué)教師資格。
（五）普通師范學(xué)校3加2?？飘厴I(yè)人員，是否可以直接申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格？
不可以。普通師范學(xué)校3加2專科畢業(yè)人員，只能直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)一致的小學(xué)教師資格或幼兒園教師資格，如申請初中教師資格的應(yīng)參加中學(xué)層次的教育學(xué)、心理學(xué)考試和教育教學(xué)能力測評。
（六）公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，是否有別于社會人員？
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，其認(rèn)定條件和認(rèn)定程序與社會人員一致。
三、關(guān)于教師資格的申請
（一）社會人員到哪些部門申請認(rèn)定教師資格？申請不同層次的教師資格，受理部門是否不同？
申請人應(yīng)在青島市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定申請。申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請，直接由青島市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)受理。其它申請按照屬地化的原則由各區(qū)、市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)受理。
（二）申請教師資格須提交哪些申請材料？
1．普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人
（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。
（2）身份證原件、復(fù)印件。
（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。
（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。
（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。
（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。
（7）在校期間成績單（與提交學(xué)歷對應(yīng)）原件、復(fù)印件。
（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。
（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。
（10）其它教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提報的證明材料。
2．非普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人：
（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。
（2）身份證原件、復(fù)印件。
（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。
（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。
（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。
（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。
（7）《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證》原件。
（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。
（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。
（10）其它教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提報的證明材料。
（三）如何獲取申請教師資格的有關(guān)表格文本，有無填寫說明？
申請教師資格的全部表格和填寫說明，都可以在青島市教育局人事處網(wǎng)站的“表格下載”欄目下載獲得。