第二節(jié) 常見面試試題答案評析
1.你為何要來我單位工作?
【評析】背景性〗單位必問的一個(gè)問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。
若回答“貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫助解決”，救世主”的樣子。問題，不可取。
若回答“貴單位收入較高”或“本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對穩(wěn)定”或“因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且貴單位離我家很近”或“專業(yè)比較對口”等，這樣的回答僅僅是收入高、或工作穩(wěn)定、或離家近、或?qū)I(yè)對口等，理由不夠充分，缺乏對應(yīng)聘職位的興趣和熱情。
若從“該職位的社會(huì)功能，本人的專業(yè)特是對該項(xiàng)工作的興趣和熱情業(yè)特長，又有工作興趣和熱情。
2.你了解我單位嗎?
【評析】背景性〗的實(shí)質(zhì)是在考查考生求職是否有誠意。
若回答“我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如……”，則接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感。
若回答“沒有多少了解，但我相信工作一段貴單位工作條件和效益都很好，自己以充分發(fā)揮特長”或“貴單位有住房，還有出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想”，這容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對自我價(jià)值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿。
若回答“有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要工作是…
3.歡迎你聘會(huì)計(jì)職位，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長嗎?
【評析】若回答“本人的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)”，這樣的答案符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力；或“我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)”，此答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)出從事會(huì)計(jì)工作的長遠(yuǎn)打算，這兩種答案都容易引起考官的關(guān)注和好感。
若回答“我是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)成績較好”，則是強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對口，成績較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會(huì)計(jì)工作的發(fā)展?jié)摿?。?BR> 若回答“我的特長是英語口語較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運(yùn)動(dòng)”或“特長談不上，優(yōu)點(diǎn)是心直口快，待人熱情”，這兩種答案則是所答非所問，甚至與會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能會(huì)引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。
4.你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，哪些素質(zhì)重要?
【評析】若回答“首先要有愛崗敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)科”或“重要的素質(zhì)是德智體全面發(fā)展，思想品德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、身體心理都很健康才能當(dāng)好人民教師”更像師范“科班”出身，但回答有些空泛。
若回答“專業(yè)水平高，具有甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)蠟燭的精神”或“表達(dá)能力十分重要，我曾經(jīng)多次在大學(xué)生演講比賽和大學(xué)生辯論賽中獲獎(jiǎng)”，則側(cè)重某一方面，顯得片面。
若回答“科研和創(chuàng)新能力重要，只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育”很有創(chuàng)見，但也有失偏頗。
上面每種答案都有所欠缺。應(yīng)聘教師職位的考生可綜合上述答案并結(jié)合自身的實(shí)際全面、認(rèn)真地回答。
5.如果我單位錄用你，你希望月薪多少?
【評析】考生的薪金待遇是“雙向選擇”中一個(gè)必不可少的話題。
若回答“我是某某專業(yè)畢業(yè)的，因此每月工資應(yīng)在3000元以上”或“單位無論開多少工資，我都能接受”或“至少不能低于500元”，都顯得欠考慮甚至輕率。如果單位正在效益不好的時(shí)期，部門領(lǐng)導(dǎo)才拿2000元月薪，剛?cè)ゾ蛷埧?000元，可能把人嚇一跳；假如單位效益很好，蒸蒸日上，而只要500元，顯得有些“掉價(jià)”；缺乏自信的答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，給自己300元或500元，能接受嗎?若回答“希望單位按國家有關(guān)規(guī)定或單位的慣例發(fā)工資”或“具體工資多少我不在意，只是希望單位以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資”，則顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識；但是，就公務(wù)員招考而言，前者答案是惟一正確的。
6.你剛才參加了其他人的面試，請你簡要評價(jià)一下前幾位考生的表現(xiàn)，好嗎?
【評析】這是一道難度較大的問題。
若回答“剛才我只考慮自己的問題了，沒有認(rèn)真注意別人的表現(xiàn)”，則顯得不足取，等于放棄了表現(xiàn)自己分辯能力的機(jī)會(huì)。
若回答“我個(gè)人認(rèn)為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些夸夸其談，不切實(shí)際……”，則顯得貶低別人，突出自己，也會(huì)給人一種不善于處理人際關(guān)系、不能客觀對待別人的感覺。
若回答“他們的表現(xiàn)都非常出色，例如……”，則顯得一味夸獎(jiǎng)別人很出色，都比自己強(qiáng)，有退出競爭的意味。
若回答“我認(rèn)為他們都有很多長處值得我學(xué)習(xí)。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機(jī)智靈活，第三位……但我認(rèn)為干好這項(xiàng)工作更重要的是自信和熱誠”或“每個(gè)人都有長處和不足，我也不例外”，這兩個(gè)答案都可以借鑒，其中前者表現(xiàn)出虛心的態(tài)度，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了自身的態(tài)度和優(yōu)勢。
7.如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?
【評析】這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。
若回答“如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由自取”，雖顯得坦誠接受處罰，但如果損失過大，是承擔(dān)不了的。
若回答“我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我無能力負(fù)責(zé)，希望公司幫助解決”，這種答案企圖逃避責(zé)任，如果損失重大，同樣是逃脫不了的。
若回答“我辦事一向謹(jǐn)慎、認(rèn)真，我想不會(huì)出現(xiàn)失誤吧”，這種答案則認(rèn)為自己不會(huì)出現(xiàn)這種情況，是一種不切實(shí)際的回避。
若回答“我想首先的問題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)”，這種答案較理智，提出分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。
若回答“我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失，其次才是責(zé)任問題”，這種態(tài)度較可取，先盡力挽回?fù)p失，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心。
8.在此之前你區(qū)過什么單位求職？結(jié)果如何？
【評析】這是面試比較深入以后涉及的問題，用以了解求職者在人才市場中的經(jīng)歷。
若回答“來此之前我到過一家公司應(yīng)聘和申請過留校工作，但那家公司還沒給我回信，留校任教需要碩士以上學(xué)歷，所以我到貴單位求職”，這種答案一聽就是“腳踏兩只去過兩家單位求職，一家是某某公司，另一家是某某公司，都認(rèn)為我不錯(cuò)，準(zhǔn)備錄用我”，這種回答是把自己“吊起來”賣：我很受歡迎，已經(jīng)有兩家單位準(zhǔn)備要我，你們想要不想要?這是一個(gè)不明智、甚至愚蠢的做法，極易引起用人單位的反感。
若回答“我去過一些單位求職，都沒成功，原因是雙向的，但主要是我不愿意去”，這種答案說出自己在人才市場的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不愿去”有些畫蛇添足。
若回答“我曾在某公司實(shí)習(xí)過，擔(dān)任過某職位，干得也不錯(cuò)，他我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長，所以我沒答應(yīng)他們”，則表示了“人往高處走”的愿望。
9.你所學(xué)的專業(yè)和我們招聘的宣傳部門人員并不對口，你是不是不太適合這項(xiàng)工作呢?
【評析】若回答“是這樣。但是我所在的學(xué)校近幾年不斷深化改革，為了完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，開設(shè)了許多選修課，例如……”或“此事說來話長，長話短說吧，我從小就喜歡繪畫、攝影等，而且在大學(xué)期間注意這方面能力的提高”這兩種答案從知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際能力方面強(qiáng)調(diào)自身的實(shí)力，有一定的說服力。
若回答“因?yàn)閷Υ隧?xiàng)工作有很濃厚的興趣，而且注意在實(shí)踐中不斷提高自己，這是我畫的水粉畫、我發(fā)表的一些‘豆腐塊’文章”，這種答案是用精心準(zhǔn)備的“實(shí)物”來展示自己的能力，可謂用心良苦。
若回答“我知道自己的專業(yè)與應(yīng)聘的職位不太相符，我就是想試一試”或“我認(rèn)為實(shí)踐出真知，我有很強(qiáng)的自學(xué)能力，我能夠邊干邊學(xué)”，這兩種回答相比之下缺乏說服力。
10.你受過挫折嗎?若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過難關(guān)的?
【評析】若回答“有。三年級參加四級英語考試時(shí)，只考了47分，我很羞愧、傷心。后來我認(rèn)真總結(jié)英語考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了75分”或“在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時(shí)，我打了3天工，湊齊了路費(fèi)才回家”，這兩種類型的回答都能得到考官的認(rèn)同。
若回答“大二時(shí)，我父親不幸去世，家里無法支付我的學(xué)費(fèi)，但我在老師和同學(xué)的熱情幫助下，靠勤工助學(xué)完成了學(xué)業(yè)”，這樣的回答很能感動(dòng)考官，說明他是自立自強(qiáng)的人，但很少戀愛經(jīng)歷，很快就沒事了”，則不足取。
若回答“也許我很幸運(yùn)，至今還沒失敗過”，這樣的回答不能令人信服
1.你為何要來我單位工作?
【評析】背景性〗單位必問的一個(gè)問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。
若回答“貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫助解決”，救世主”的樣子。問題，不可取。
若回答“貴單位收入較高”或“本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對穩(wěn)定”或“因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且貴單位離我家很近”或“專業(yè)比較對口”等，這樣的回答僅僅是收入高、或工作穩(wěn)定、或離家近、或?qū)I(yè)對口等，理由不夠充分，缺乏對應(yīng)聘職位的興趣和熱情。
若從“該職位的社會(huì)功能，本人的專業(yè)特是對該項(xiàng)工作的興趣和熱情業(yè)特長，又有工作興趣和熱情。
2.你了解我單位嗎?
【評析】背景性〗的實(shí)質(zhì)是在考查考生求職是否有誠意。
若回答“我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如……”，則接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感。
若回答“沒有多少了解，但我相信工作一段貴單位工作條件和效益都很好，自己以充分發(fā)揮特長”或“貴單位有住房，還有出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想”，這容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對自我價(jià)值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿。
若回答“有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要工作是…
3.歡迎你聘會(huì)計(jì)職位，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長嗎?
【評析】若回答“本人的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)”，這樣的答案符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力；或“我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)”，此答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)出從事會(huì)計(jì)工作的長遠(yuǎn)打算，這兩種答案都容易引起考官的關(guān)注和好感。
若回答“我是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)成績較好”，則是強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對口，成績較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會(huì)計(jì)工作的發(fā)展?jié)摿?。?BR> 若回答“我的特長是英語口語較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運(yùn)動(dòng)”或“特長談不上，優(yōu)點(diǎn)是心直口快，待人熱情”，這兩種答案則是所答非所問，甚至與會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能會(huì)引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。
4.你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，哪些素質(zhì)重要?
【評析】若回答“首先要有愛崗敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)科”或“重要的素質(zhì)是德智體全面發(fā)展，思想品德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、身體心理都很健康才能當(dāng)好人民教師”更像師范“科班”出身，但回答有些空泛。
若回答“專業(yè)水平高，具有甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)蠟燭的精神”或“表達(dá)能力十分重要，我曾經(jīng)多次在大學(xué)生演講比賽和大學(xué)生辯論賽中獲獎(jiǎng)”，則側(cè)重某一方面，顯得片面。
若回答“科研和創(chuàng)新能力重要，只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育”很有創(chuàng)見，但也有失偏頗。
上面每種答案都有所欠缺。應(yīng)聘教師職位的考生可綜合上述答案并結(jié)合自身的實(shí)際全面、認(rèn)真地回答。
5.如果我單位錄用你，你希望月薪多少?
【評析】考生的薪金待遇是“雙向選擇”中一個(gè)必不可少的話題。
若回答“我是某某專業(yè)畢業(yè)的，因此每月工資應(yīng)在3000元以上”或“單位無論開多少工資，我都能接受”或“至少不能低于500元”，都顯得欠考慮甚至輕率。如果單位正在效益不好的時(shí)期，部門領(lǐng)導(dǎo)才拿2000元月薪，剛?cè)ゾ蛷埧?000元，可能把人嚇一跳；假如單位效益很好，蒸蒸日上，而只要500元，顯得有些“掉價(jià)”；缺乏自信的答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，給自己300元或500元，能接受嗎?若回答“希望單位按國家有關(guān)規(guī)定或單位的慣例發(fā)工資”或“具體工資多少我不在意，只是希望單位以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資”，則顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識；但是，就公務(wù)員招考而言，前者答案是惟一正確的。
6.你剛才參加了其他人的面試，請你簡要評價(jià)一下前幾位考生的表現(xiàn)，好嗎?
【評析】這是一道難度較大的問題。
若回答“剛才我只考慮自己的問題了，沒有認(rèn)真注意別人的表現(xiàn)”，則顯得不足取，等于放棄了表現(xiàn)自己分辯能力的機(jī)會(huì)。
若回答“我個(gè)人認(rèn)為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些夸夸其談，不切實(shí)際……”，則顯得貶低別人，突出自己，也會(huì)給人一種不善于處理人際關(guān)系、不能客觀對待別人的感覺。
若回答“他們的表現(xiàn)都非常出色，例如……”，則顯得一味夸獎(jiǎng)別人很出色，都比自己強(qiáng)，有退出競爭的意味。
若回答“我認(rèn)為他們都有很多長處值得我學(xué)習(xí)。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機(jī)智靈活，第三位……但我認(rèn)為干好這項(xiàng)工作更重要的是自信和熱誠”或“每個(gè)人都有長處和不足，我也不例外”，這兩個(gè)答案都可以借鑒，其中前者表現(xiàn)出虛心的態(tài)度，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了自身的態(tài)度和優(yōu)勢。
7.如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?
【評析】這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。
若回答“如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由自取”，雖顯得坦誠接受處罰，但如果損失過大，是承擔(dān)不了的。
若回答“我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我無能力負(fù)責(zé)，希望公司幫助解決”，這種答案企圖逃避責(zé)任，如果損失重大，同樣是逃脫不了的。
若回答“我辦事一向謹(jǐn)慎、認(rèn)真，我想不會(huì)出現(xiàn)失誤吧”，這種答案則認(rèn)為自己不會(huì)出現(xiàn)這種情況，是一種不切實(shí)際的回避。
若回答“我想首先的問題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)”，這種答案較理智，提出分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。
若回答“我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失，其次才是責(zé)任問題”，這種態(tài)度較可取，先盡力挽回?fù)p失，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心。
8.在此之前你區(qū)過什么單位求職？結(jié)果如何？
【評析】這是面試比較深入以后涉及的問題，用以了解求職者在人才市場中的經(jīng)歷。
若回答“來此之前我到過一家公司應(yīng)聘和申請過留校工作，但那家公司還沒給我回信，留校任教需要碩士以上學(xué)歷，所以我到貴單位求職”，這種答案一聽就是“腳踏兩只去過兩家單位求職，一家是某某公司，另一家是某某公司，都認(rèn)為我不錯(cuò)，準(zhǔn)備錄用我”，這種回答是把自己“吊起來”賣：我很受歡迎，已經(jīng)有兩家單位準(zhǔn)備要我，你們想要不想要?這是一個(gè)不明智、甚至愚蠢的做法，極易引起用人單位的反感。
若回答“我去過一些單位求職，都沒成功，原因是雙向的，但主要是我不愿意去”，這種答案說出自己在人才市場的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不愿去”有些畫蛇添足。
若回答“我曾在某公司實(shí)習(xí)過，擔(dān)任過某職位，干得也不錯(cuò)，他我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長，所以我沒答應(yīng)他們”，則表示了“人往高處走”的愿望。
9.你所學(xué)的專業(yè)和我們招聘的宣傳部門人員并不對口，你是不是不太適合這項(xiàng)工作呢?
【評析】若回答“是這樣。但是我所在的學(xué)校近幾年不斷深化改革，為了完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，開設(shè)了許多選修課，例如……”或“此事說來話長，長話短說吧，我從小就喜歡繪畫、攝影等，而且在大學(xué)期間注意這方面能力的提高”這兩種答案從知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際能力方面強(qiáng)調(diào)自身的實(shí)力，有一定的說服力。
若回答“因?yàn)閷Υ隧?xiàng)工作有很濃厚的興趣，而且注意在實(shí)踐中不斷提高自己，這是我畫的水粉畫、我發(fā)表的一些‘豆腐塊’文章”，這種答案是用精心準(zhǔn)備的“實(shí)物”來展示自己的能力，可謂用心良苦。
若回答“我知道自己的專業(yè)與應(yīng)聘的職位不太相符，我就是想試一試”或“我認(rèn)為實(shí)踐出真知，我有很強(qiáng)的自學(xué)能力，我能夠邊干邊學(xué)”，這兩種回答相比之下缺乏說服力。
10.你受過挫折嗎?若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過難關(guān)的?
【評析】若回答“有。三年級參加四級英語考試時(shí)，只考了47分，我很羞愧、傷心。后來我認(rèn)真總結(jié)英語考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了75分”或“在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時(shí)，我打了3天工，湊齊了路費(fèi)才回家”，這兩種類型的回答都能得到考官的認(rèn)同。
若回答“大二時(shí)，我父親不幸去世，家里無法支付我的學(xué)費(fèi)，但我在老師和同學(xué)的熱情幫助下，靠勤工助學(xué)完成了學(xué)業(yè)”，這樣的回答很能感動(dòng)考官，說明他是自立自強(qiáng)的人，但很少戀愛經(jīng)歷，很快就沒事了”，則不足取。
若回答“也許我很幸運(yùn)，至今還沒失敗過”，這樣的回答不能令人信服