美國(guó)的高中，能夠?qū)W(xué)生的潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，而且可以全面發(fā)展學(xué)生各方面的能力和水平，這是讓我感到震撼的。美國(guó)的高中，其實(shí)就是美國(guó)大學(xué)的縮影。為什么美國(guó)的大學(xué)教育沒(méi)有預(yù)科這個(gè)說(shuō)法呢？這是因?yàn)樗麄兊母咧薪逃鸵呀?jīng)按照美國(guó)大學(xué)的模板來(lái)設(shè)置了。開(kāi)放式的課堂教學(xué)模式、自主的學(xué)習(xí)方法、教師無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，都讓學(xué)習(xí)成了一件非常有趣的事情。
美國(guó)的高中其實(shí)是非常充實(shí)和辛苦的，除了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之外，還需要做很多的課外活動(dòng)，這些課外活動(dòng)也許將改變學(xué)生的未來(lái)，而這些都是中國(guó)高中所不具備的。另外，這些負(fù)擔(dān)和辛苦，其實(shí)在學(xué)生看來(lái)，是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，所以他們都快樂(lè)地接受，這點(diǎn)也比中國(guó)高中學(xué)生無(wú)休止地做題復(fù)習(xí)要來(lái)得更充實(shí)一些。素質(zhì)教育，就應(yīng)該大限度地挖掘?qū)W生的潛力，這才是教育的成功之處。
美國(guó)的高中其實(shí)是非常充實(shí)和辛苦的，除了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之外，還需要做很多的課外活動(dòng)，這些課外活動(dòng)也許將改變學(xué)生的未來(lái)，而這些都是中國(guó)高中所不具備的。另外，這些負(fù)擔(dān)和辛苦，其實(shí)在學(xué)生看來(lái)，是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，所以他們都快樂(lè)地接受，這點(diǎn)也比中國(guó)高中學(xué)生無(wú)休止地做題復(fù)習(xí)要來(lái)得更充實(shí)一些。素質(zhì)教育，就應(yīng)該大限度地挖掘?qū)W生的潛力，這才是教育的成功之處。