很多同學(xué)在雅思的備考過程中，很重視筆試科目的準(zhǔn)備即聽力、閱讀和寫作，但是，常常因缺乏備考時(shí)間或不愿意開口練習(xí)，導(dǎo)致口語的備考并不充足。以下是整理的雅思口語考試中的注意事項(xiàng)，歡迎閱讀！
1.雅思口語考試中的注意事項(xiàng)
1、有些同學(xué)有這樣的誤區(qū)，他們認(rèn)為口語考試的題目千變?nèi)f化，并預(yù)測不到，即使認(rèn)真準(zhǔn)備的話題也不一定會(huì)被考到，到了考場上還是得靠“自由發(fā)揮”。
其實(shí)，以上只是我們對(duì)于雅思口語備考的誤區(qū)。需要澄清的是，首先，口語題目并不是千變?nèi)f化，無規(guī)律可循的。雅思口語考試的題目一年一般只有三次大的變化，分別在每年的1月、5月和9月。也就是說，雅思口語的題庫被自然的分為1-4月題庫，5-8題庫和9-12月題庫。
每一個(gè)題庫的周期內(nèi)，雅思話題的變化度是相對(duì)穩(wěn)定的。有了相對(duì)穩(wěn)定的題庫，同學(xué)們?nèi)裟車@精準(zhǔn)的題庫全面認(rèn)真的準(zhǔn)備好口語答案和素材。后，就是通過不斷的開口練習(xí)，練熟你的答案。
2.請(qǐng)不要在答題時(shí)不停的想用“高級(jí)詞匯”或難詞
所謂“高級(jí)詞匯”，它的特點(diǎn)明顯：生活口語中中國學(xué)生可能不太容易想到或用上；比較地道的口語表達(dá)方式。
能適當(dāng)?shù)倪x擇詞匯正確表達(dá)出自己的意思，才是基礎(chǔ)。
3.請(qǐng)不要停頓太長或”er“得太多
如果你在口語考場上不幸卡了殼，你可以停頓，但請(qǐng)不要超過3秒鐘。不信的話，大家可以和你旁邊的小伙伴聊天時(shí)做個(gè)試驗(yàn)，兩個(gè)人的聊天中，停頓時(shí)間一旦超過3秒鐘，會(huì)產(chǎn)生某種程度的尷尬感，和考官的”聊天“也不例外。當(dāng)然更重要的是，你的流利度這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分將會(huì)因長時(shí)間的停頓受影響。同樣，”er”太多次，也易顯得考生講話不流利，因此分?jǐn)?shù)也會(huì)受到影響。
停頓約3秒鐘后，必須開口說話，嘗試舉個(gè)例子證明下前面所說的觀點(diǎn)，或者把前面講的那句話paraphrase（同義轉(zhuǎn)述）都是常用的應(yīng)急方案、
4.請(qǐng)不要死記硬背口語答案
還有一類同學(xué)，由于經(jīng)受”各類考試的訓(xùn)練“，養(yǎng)成了”易緊張，但記憶力好“的體質(zhì)。于是，會(huì)選擇熟背雅思口語答案，尤其是Part2的答案。他們認(rèn)為背了口語段子，在考場上總不至于啞口無言了吧。
可以借鑒參考書或口語課堂上老師們總結(jié)的口語段子，但需要稍加修改，靈活變通成適合自己的詞匯水平、認(rèn)知水平或生活經(jīng)歷的段落。只記憶段落中關(guān)鍵的語言點(diǎn)，考場上使用時(shí)，大可不必照搬原句，能把關(guān)鍵得分的語言點(diǎn)和大意講出即可。重點(diǎn)是要講得自然，流利。
請(qǐng)以句子為單位回答問題。雖然Part1的考題有的很簡單，但是也不要只回答一句話或一個(gè)詞。Part1中每個(gè)小問題的句數(shù)可控制在3-5句話。
5.請(qǐng)不要在Part2的1min準(zhǔn)備時(shí)什么都不寫
雅思口試的第二部分，是要求考生說一段2分鐘的指定話題的獨(dú)白。說之前，可以有1分鐘時(shí)間構(gòu)思和準(zhǔn)備。遺憾的是，很多同學(xué)，尤其是沒有參加雅思培訓(xùn)的，或第口試的，由于緊張，在考場上并沒有充分的用好這1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。他們會(huì)選擇發(fā)呆，頭腦一片空白，或沒有章法的記筆記。
首先，需要明確的是這1分鐘確實(shí)是要做筆記的。一來可以緩解你的緊張情緒，讓你快速進(jìn)入到題目中。二來可以讓考官覺得你的答案是現(xiàn)場想的，沒有太多死記硬背的痕跡。
6.請(qǐng)不要在Part2答題時(shí)講到1分鐘就放棄
Part2的答題時(shí)間，要求為2分鐘。這也是令很多考雅思口語的同學(xué)頭疼的部分。很多同學(xué)覺得自己回答不滿2分鐘，多1分半，哪怕是用中文。可是，如果你只講1分鐘，恐怕考官會(huì)懷疑你由于詞匯或語法的問題，導(dǎo)致你不能繼續(xù)你的答案?；蛘?，他不能找到足夠多的語言點(diǎn)證據(jù)來證明你有某個(gè)分?jǐn)?shù)段應(yīng)該有的詞匯或語法。因此，請(qǐng)?jiān)赑art2講滿2分鐘。
當(dāng)你講到1分30秒，實(shí)在無話可說時(shí)，想想能否用“展望未來”、舉例子或paraphrase(同義轉(zhuǎn)述)，下結(jié)論，來撐滿后的30秒。
7.請(qǐng)不要答非所問
雅思口語考試中，審題非常關(guān)鍵。尤其在Part3中，很多問題題干都較長，加上有些考官會(huì)有口音，所以你需要在前半段考試的簡單問題對(duì)答的環(huán)節(jié)，快速適應(yīng)考官的發(fā)音和語速特點(diǎn)，保證自己在Part3遇到長問題時(shí)，能性聽懂考官的問題。如若沒聽懂，不要慌，可以禮貌地請(qǐng)求.但請(qǐng)切記，不要根據(jù)自己聽到的似懂非懂的題干中的只言片語，揣測意思后，就開始自己回答，因?yàn)檫@時(shí)你的回答可能是偏題的。而偏題的答案回答的再好，也是無效的?？垲}是基礎(chǔ)。
2.雅思口語考試考官在做什么
在雅思口語考試中，考官是在記錄你們的答題時(shí)間，以便于控制整場考試每一部分的節(jié)奏，讓每位考生都擁有同樣的時(shí)間作答每部分內(nèi)容，以確?？荚嚬浴Ｕf到時(shí)間，大家都知道口語考試分為3部分，總共11-14分鐘，那么大家清楚這三部分的具體時(shí)長以及具體考察的方向嗎？不清楚的話，可要好好反省下啦，不然你怎能有勇氣走進(jìn)考場呢？
口語考試的第一部分考官需要把考生們的回答時(shí)間控制在4-5分鐘。這部分考官會(huì)引導(dǎo)你們從自我介紹開始對(duì)話，而后主要圍繞大伙兒熟悉的話題如朋友，興趣愛好等展開。這部分主要考察大家就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷等進(jìn)行交流的能力。
第二部分，考官會(huì)根據(jù)隨機(jī)選擇試題卡上的問題提問。大家有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可用筆紙稍作整理回答要點(diǎn)，然后根據(jù)要求對(duì)話題進(jìn)行2分鐘的個(gè)人觀點(diǎn)闡述?？脊贂?huì)在2分鐘后打斷考生，并在后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語。這部分大家可以結(jié)合自己的經(jīng)歷完成這部分內(nèi)容，主要考察在沒有任何其它提示的情況下就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力，是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)。
口語考試的后一部分是雙向討論，考官與考生會(huì)就第二部分所提及的話題進(jìn)行更深入的討論。這一階段討論內(nèi)容往往靈活不定，同時(shí)也加重了與考官的互動(dòng)，主要注重考察你們分析、討論以及深入思考問題的能力的英文溝通和應(yīng)變能力。后一部分考官會(huì)將時(shí)間控制在4-5分鐘。
可能僅是因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)，考官已經(jīng)從你的回答中得到足夠的信息來評(píng)定你的口語水平，無需再繼續(xù)進(jìn)行剩余三四分鐘的考試。只要大家以正常語速回答問題，考官就能短在11分鐘內(nèi)評(píng)定你的英語口語水平。因此，多數(shù)考生們的口語測試時(shí)間大約為11到12分鐘。但有時(shí)，考官也會(huì)對(duì)考生進(jìn)行14分鐘的長時(shí)間的測試。
另一方面，考試時(shí)間較長也可能是因?yàn)檎娴囊蛩兀豪?，水平很高的考生在回答?部分問題時(shí)往往會(huì)給出比較詳細(xì)的答案，這樣就會(huì)需要更多時(shí)間。而且，如果考官很贊賞你的回答，考試時(shí)間也會(huì)在允許的范圍內(nèi)較長。重要的一點(diǎn)是考生不會(huì)在11分鐘之前結(jié)束口語測試。反之也是一樣，我們的考官多也只可以利用14分鐘的時(shí)間對(duì)考生的口語能力作出合理的評(píng)定。
因此，口語考試時(shí)，考官不僅需要對(duì)你的英語溝通和表達(dá)能力做出評(píng)判，他們還是一個(gè)嚴(yán)格的timekeeper，既要控制整體的考試時(shí)長，更要對(duì)口語考試的每一部分所花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行記錄以便嚴(yán)格把控，所以大家無需擔(dān)心，也不必緊張。要想在雅思口語考試中取得好成績，考生們重要的還是要按照口語考試中每部分所考察的內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來練扎實(shí)基本功，并在考試中保持自信。
3.雅思口語學(xué)習(xí)進(jìn)階過程
從雅思口語的角度出發(fā)，從基礎(chǔ)較弱的考生們出發(fā)，英語口語的進(jìn)階過程：模仿-復(fù)述-原創(chuàng)。
一、模仿—跟讀是起點(diǎn)
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1.方法
眾所周知，模仿基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀；一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟，可以對(duì)著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2.目的
①語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。
所以建議考生從基本的詞匯開始對(duì)語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如|θ|和|e|的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
②句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行，因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。
另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對(duì)句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始基本的交流。
二、復(fù)述—背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個(gè)長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述，學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的初形態(tài)便是背誦。
1.背誦
對(duì)于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。
選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥，而笑話作為幽默的載體更能大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。
當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力，同時(shí)，考生可以通過錄音和與原聲比對(duì)的方式來檢查自己的背誦情況。
2.替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時(shí)候需要明白的一點(diǎn)。
在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
①詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對(duì)簡單的。在考生們對(duì)自己的單詞庫和句型庫做足儲(chǔ)備時(shí)，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。
②意義替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》來呈現(xiàn)出對(duì)勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)—即興是根本
許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通，確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答。
考生在搜尋自己記憶的同時(shí)也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題，所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。
曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。
平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。
有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
建議考生們要在自我練習(xí)的過程中習(xí)慣“自言自語”的方式，始終堅(jiān)持有意識(shí)、有目的、積極主動(dòng)的練習(xí)。
1.雅思口語考試中的注意事項(xiàng)
1、有些同學(xué)有這樣的誤區(qū)，他們認(rèn)為口語考試的題目千變?nèi)f化，并預(yù)測不到，即使認(rèn)真準(zhǔn)備的話題也不一定會(huì)被考到，到了考場上還是得靠“自由發(fā)揮”。
其實(shí)，以上只是我們對(duì)于雅思口語備考的誤區(qū)。需要澄清的是，首先，口語題目并不是千變?nèi)f化，無規(guī)律可循的。雅思口語考試的題目一年一般只有三次大的變化，分別在每年的1月、5月和9月。也就是說，雅思口語的題庫被自然的分為1-4月題庫，5-8題庫和9-12月題庫。
每一個(gè)題庫的周期內(nèi)，雅思話題的變化度是相對(duì)穩(wěn)定的。有了相對(duì)穩(wěn)定的題庫，同學(xué)們?nèi)裟車@精準(zhǔn)的題庫全面認(rèn)真的準(zhǔn)備好口語答案和素材。后，就是通過不斷的開口練習(xí)，練熟你的答案。
2.請(qǐng)不要在答題時(shí)不停的想用“高級(jí)詞匯”或難詞
所謂“高級(jí)詞匯”，它的特點(diǎn)明顯：生活口語中中國學(xué)生可能不太容易想到或用上；比較地道的口語表達(dá)方式。
能適當(dāng)?shù)倪x擇詞匯正確表達(dá)出自己的意思，才是基礎(chǔ)。
3.請(qǐng)不要停頓太長或”er“得太多
如果你在口語考場上不幸卡了殼，你可以停頓，但請(qǐng)不要超過3秒鐘。不信的話，大家可以和你旁邊的小伙伴聊天時(shí)做個(gè)試驗(yàn)，兩個(gè)人的聊天中，停頓時(shí)間一旦超過3秒鐘，會(huì)產(chǎn)生某種程度的尷尬感，和考官的”聊天“也不例外。當(dāng)然更重要的是，你的流利度這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分將會(huì)因長時(shí)間的停頓受影響。同樣，”er”太多次，也易顯得考生講話不流利，因此分?jǐn)?shù)也會(huì)受到影響。
停頓約3秒鐘后，必須開口說話，嘗試舉個(gè)例子證明下前面所說的觀點(diǎn)，或者把前面講的那句話paraphrase（同義轉(zhuǎn)述）都是常用的應(yīng)急方案、
4.請(qǐng)不要死記硬背口語答案
還有一類同學(xué)，由于經(jīng)受”各類考試的訓(xùn)練“，養(yǎng)成了”易緊張，但記憶力好“的體質(zhì)。于是，會(huì)選擇熟背雅思口語答案，尤其是Part2的答案。他們認(rèn)為背了口語段子，在考場上總不至于啞口無言了吧。
可以借鑒參考書或口語課堂上老師們總結(jié)的口語段子，但需要稍加修改，靈活變通成適合自己的詞匯水平、認(rèn)知水平或生活經(jīng)歷的段落。只記憶段落中關(guān)鍵的語言點(diǎn)，考場上使用時(shí)，大可不必照搬原句，能把關(guān)鍵得分的語言點(diǎn)和大意講出即可。重點(diǎn)是要講得自然，流利。
請(qǐng)以句子為單位回答問題。雖然Part1的考題有的很簡單，但是也不要只回答一句話或一個(gè)詞。Part1中每個(gè)小問題的句數(shù)可控制在3-5句話。
5.請(qǐng)不要在Part2的1min準(zhǔn)備時(shí)什么都不寫
雅思口試的第二部分，是要求考生說一段2分鐘的指定話題的獨(dú)白。說之前，可以有1分鐘時(shí)間構(gòu)思和準(zhǔn)備。遺憾的是，很多同學(xué)，尤其是沒有參加雅思培訓(xùn)的，或第口試的，由于緊張，在考場上并沒有充分的用好這1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。他們會(huì)選擇發(fā)呆，頭腦一片空白，或沒有章法的記筆記。
首先，需要明確的是這1分鐘確實(shí)是要做筆記的。一來可以緩解你的緊張情緒，讓你快速進(jìn)入到題目中。二來可以讓考官覺得你的答案是現(xiàn)場想的，沒有太多死記硬背的痕跡。
6.請(qǐng)不要在Part2答題時(shí)講到1分鐘就放棄
Part2的答題時(shí)間，要求為2分鐘。這也是令很多考雅思口語的同學(xué)頭疼的部分。很多同學(xué)覺得自己回答不滿2分鐘，多1分半，哪怕是用中文。可是，如果你只講1分鐘，恐怕考官會(huì)懷疑你由于詞匯或語法的問題，導(dǎo)致你不能繼續(xù)你的答案?；蛘?，他不能找到足夠多的語言點(diǎn)證據(jù)來證明你有某個(gè)分?jǐn)?shù)段應(yīng)該有的詞匯或語法。因此，請(qǐng)?jiān)赑art2講滿2分鐘。
當(dāng)你講到1分30秒，實(shí)在無話可說時(shí)，想想能否用“展望未來”、舉例子或paraphrase(同義轉(zhuǎn)述)，下結(jié)論，來撐滿后的30秒。
7.請(qǐng)不要答非所問
雅思口語考試中，審題非常關(guān)鍵。尤其在Part3中，很多問題題干都較長，加上有些考官會(huì)有口音，所以你需要在前半段考試的簡單問題對(duì)答的環(huán)節(jié)，快速適應(yīng)考官的發(fā)音和語速特點(diǎn)，保證自己在Part3遇到長問題時(shí)，能性聽懂考官的問題。如若沒聽懂，不要慌，可以禮貌地請(qǐng)求.但請(qǐng)切記，不要根據(jù)自己聽到的似懂非懂的題干中的只言片語，揣測意思后，就開始自己回答，因?yàn)檫@時(shí)你的回答可能是偏題的。而偏題的答案回答的再好，也是無效的?？垲}是基礎(chǔ)。
2.雅思口語考試考官在做什么
在雅思口語考試中，考官是在記錄你們的答題時(shí)間，以便于控制整場考試每一部分的節(jié)奏，讓每位考生都擁有同樣的時(shí)間作答每部分內(nèi)容，以確?？荚嚬浴Ｕf到時(shí)間，大家都知道口語考試分為3部分，總共11-14分鐘，那么大家清楚這三部分的具體時(shí)長以及具體考察的方向嗎？不清楚的話，可要好好反省下啦，不然你怎能有勇氣走進(jìn)考場呢？
口語考試的第一部分考官需要把考生們的回答時(shí)間控制在4-5分鐘。這部分考官會(huì)引導(dǎo)你們從自我介紹開始對(duì)話，而后主要圍繞大伙兒熟悉的話題如朋友，興趣愛好等展開。這部分主要考察大家就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷等進(jìn)行交流的能力。
第二部分，考官會(huì)根據(jù)隨機(jī)選擇試題卡上的問題提問。大家有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可用筆紙稍作整理回答要點(diǎn)，然后根據(jù)要求對(duì)話題進(jìn)行2分鐘的個(gè)人觀點(diǎn)闡述?？脊贂?huì)在2分鐘后打斷考生，并在后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語。這部分大家可以結(jié)合自己的經(jīng)歷完成這部分內(nèi)容，主要考察在沒有任何其它提示的情況下就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長時(shí)間的陳述的能力，是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)。
口語考試的后一部分是雙向討論，考官與考生會(huì)就第二部分所提及的話題進(jìn)行更深入的討論。這一階段討論內(nèi)容往往靈活不定，同時(shí)也加重了與考官的互動(dòng)，主要注重考察你們分析、討論以及深入思考問題的能力的英文溝通和應(yīng)變能力。后一部分考官會(huì)將時(shí)間控制在4-5分鐘。
可能僅是因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)，考官已經(jīng)從你的回答中得到足夠的信息來評(píng)定你的口語水平，無需再繼續(xù)進(jìn)行剩余三四分鐘的考試。只要大家以正常語速回答問題，考官就能短在11分鐘內(nèi)評(píng)定你的英語口語水平。因此，多數(shù)考生們的口語測試時(shí)間大約為11到12分鐘。但有時(shí)，考官也會(huì)對(duì)考生進(jìn)行14分鐘的長時(shí)間的測試。
另一方面，考試時(shí)間較長也可能是因?yàn)檎娴囊蛩兀豪?，水平很高的考生在回答?部分問題時(shí)往往會(huì)給出比較詳細(xì)的答案，這樣就會(huì)需要更多時(shí)間。而且，如果考官很贊賞你的回答，考試時(shí)間也會(huì)在允許的范圍內(nèi)較長。重要的一點(diǎn)是考生不會(huì)在11分鐘之前結(jié)束口語測試。反之也是一樣，我們的考官多也只可以利用14分鐘的時(shí)間對(duì)考生的口語能力作出合理的評(píng)定。
因此，口語考試時(shí)，考官不僅需要對(duì)你的英語溝通和表達(dá)能力做出評(píng)判，他們還是一個(gè)嚴(yán)格的timekeeper，既要控制整體的考試時(shí)長，更要對(duì)口語考試的每一部分所花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行記錄以便嚴(yán)格把控，所以大家無需擔(dān)心，也不必緊張。要想在雅思口語考試中取得好成績，考生們重要的還是要按照口語考試中每部分所考察的內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來練扎實(shí)基本功，并在考試中保持自信。
3.雅思口語學(xué)習(xí)進(jìn)階過程
從雅思口語的角度出發(fā)，從基礎(chǔ)較弱的考生們出發(fā)，英語口語的進(jìn)階過程：模仿-復(fù)述-原創(chuàng)。
一、模仿—跟讀是起點(diǎn)
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1.方法
眾所周知，模仿基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀；一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟，可以對(duì)著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2.目的
①語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。
所以建議考生從基本的詞匯開始對(duì)語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如|θ|和|e|的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
②句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行，因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。
另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對(duì)句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始基本的交流。
二、復(fù)述—背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個(gè)長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述，學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的初形態(tài)便是背誦。
1.背誦
對(duì)于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。
選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥，而笑話作為幽默的載體更能大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。
當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力，同時(shí)，考生可以通過錄音和與原聲比對(duì)的方式來檢查自己的背誦情況。
2.替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時(shí)候需要明白的一點(diǎn)。
在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
①詞匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對(duì)簡單的。在考生們對(duì)自己的單詞庫和句型庫做足儲(chǔ)備時(shí)，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。
②意義替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》來呈現(xiàn)出對(duì)勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)—即興是根本
許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通，確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答。
考生在搜尋自己記憶的同時(shí)也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題，所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。
曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。
平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。
有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
建議考生們要在自我練習(xí)的過程中習(xí)慣“自言自語”的方式，始終堅(jiān)持有意識(shí)、有目的、積極主動(dòng)的練習(xí)。