閱讀
閱讀1講的是在歷的幾次生物大規(guī)模滅絕現(xiàn)象
閱讀2是關(guān)于人們用一種新的辦法來儲存雨水，代替了弊端多多的造大壩，舉了印度的例子
閱讀3大概是講歐洲中世紀(jì)的權(quán)利制度
閱讀詞匯題：boon,remarkable, gradually, compelling, speculate, exempt for,collective
閱讀加試：電報(bào)，birdsong
聽力[順序可能不對]
聽力1
學(xué)生找售書的，書本里的內(nèi)容不是封面內(nèi)容。學(xué)生要急著用這個TEXTbook，售書員建議到ONlinewebsite,但是只可以在校園內(nèi)電腦ACCESS
問題1 售書員為什么說自己工作了5年事件在這里 2 MAIN PURPOSE3售書員為什么說：你是第一個但不是后一個
聽力2心理學(xué)課，說人的兩種記憶，一種是記得只是不記得來源（比如很多小時候?qū)W的常識）；一種是個人經(jīng)歷（就是記得時間地點(diǎn)等等）；然后主要討論動物具不具有這第二種記憶，做鳥的試驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)動物有類似記憶；但結(jié)論不明確。
聽力3天文學(xué)課，說ceres和veras
聽力4對話：學(xué)生找教授，比較兩人，教授說他們不是同一時期的，應(yīng)該選擇同一時期的比較
聽力5關(guān)于瑪雅文化
聽力加試鳥遷徙，霸王花，ragtime
口語1:Talk about an activity you enjoyed doing with yourfamily when you were a child. Describe the activity and explain why it wasenjoyable to do this activity with your family
口語2:Some students prefer tostudy or work on difficult class assignments early in the morning. Otherstudents prefer to do this type of work in the evening. 你的選擇及原因
口語3文章說關(guān)于取消寫作課，說science專業(yè)的不需要練習(xí)write. 聽力：男反對1science光research是不行的，還要讓人能看懂。2History，English，其他專業(yè)都要練習(xí)寫作 science不練習(xí)會不如其他學(xué)生 workhard
口語4文章指learning before we birth.聽力：舉了一個murrbird，蛋還沒孵出的時候，mother bird就唱歌，不同的mother bird叫聲不同。baby孵出后，和一群baby擠在一起，可motherbird飛過的時候一唱歌，小baby也跟著唱，因?yàn)槭莈nique的，mother就可以認(rèn)出自己的baby。
口語5女孩子要搬家，舊寢室里墻上釘了很多釘子掛畫，留下了holes。房東給了兩個解決方案，房東自己搞定，請專業(yè)人員，要多花錢，女孩子覺得不樂意，女孩子自己刷，比較便宜，女孩子覺得會exhausted，沒時間。注：這里是女孩子和男孩子聊天，可不是男孩子給的意見，我當(dāng)時被模板順嘴，直接就說theman gives 2 solutions...，悲劇
口語6兩個例子了fromexpierence例子1一個人math很好，下次考試也會很有信心，這個就是sense of xxx. from other socialmodule，如果一個人和自己similar，他可以conque困難，那么自己也會相信可以，例子2兩個孩子，sister可以彈琴很好，那么另一個也會認(rèn)為自己可以做好
綜合作文 文章：Adean人的城墻，不是用來防御入侵的1雖然很厚，但是不是built on allsides 2有很多個entranceway，不利于防守 3沒有storge of water，敵人攻城時，里面堅(jiān)持不了幾天
綜合作文聽力反駁1Hilltop 在CLIFF等處，是天然屏障。如果在SLOP處就容易被攻擊 2open environment，來得及block所有的entrance3敵人不可能把城圍起來，而且當(dāng)?shù)馗珊禂橙瞬粫诔峭獾群芫?BR> 獨(dú)立作文
Do you agree or disagree with thefollowing statement:
Younger school children (ages five to ten) should berequired to study art and music in addition to math language, science andhistory.
閱讀1講的是在歷的幾次生物大規(guī)模滅絕現(xiàn)象
閱讀2是關(guān)于人們用一種新的辦法來儲存雨水，代替了弊端多多的造大壩，舉了印度的例子
閱讀3大概是講歐洲中世紀(jì)的權(quán)利制度
閱讀詞匯題：boon,remarkable, gradually, compelling, speculate, exempt for,collective
閱讀加試：電報(bào)，birdsong
聽力[順序可能不對]
聽力1
學(xué)生找售書的，書本里的內(nèi)容不是封面內(nèi)容。學(xué)生要急著用這個TEXTbook，售書員建議到ONlinewebsite,但是只可以在校園內(nèi)電腦ACCESS
問題1 售書員為什么說自己工作了5年事件在這里 2 MAIN PURPOSE3售書員為什么說：你是第一個但不是后一個
聽力2心理學(xué)課，說人的兩種記憶，一種是記得只是不記得來源（比如很多小時候?qū)W的常識）；一種是個人經(jīng)歷（就是記得時間地點(diǎn)等等）；然后主要討論動物具不具有這第二種記憶，做鳥的試驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)動物有類似記憶；但結(jié)論不明確。
聽力3天文學(xué)課，說ceres和veras
聽力4對話：學(xué)生找教授，比較兩人，教授說他們不是同一時期的，應(yīng)該選擇同一時期的比較
聽力5關(guān)于瑪雅文化
聽力加試鳥遷徙，霸王花，ragtime
口語1:Talk about an activity you enjoyed doing with yourfamily when you were a child. Describe the activity and explain why it wasenjoyable to do this activity with your family
口語2:Some students prefer tostudy or work on difficult class assignments early in the morning. Otherstudents prefer to do this type of work in the evening. 你的選擇及原因
口語3文章說關(guān)于取消寫作課，說science專業(yè)的不需要練習(xí)write. 聽力：男反對1science光research是不行的，還要讓人能看懂。2History，English，其他專業(yè)都要練習(xí)寫作 science不練習(xí)會不如其他學(xué)生 workhard
口語4文章指learning before we birth.聽力：舉了一個murrbird，蛋還沒孵出的時候，mother bird就唱歌，不同的mother bird叫聲不同。baby孵出后，和一群baby擠在一起，可motherbird飛過的時候一唱歌，小baby也跟著唱，因?yàn)槭莈nique的，mother就可以認(rèn)出自己的baby。
口語5女孩子要搬家，舊寢室里墻上釘了很多釘子掛畫，留下了holes。房東給了兩個解決方案，房東自己搞定，請專業(yè)人員，要多花錢，女孩子覺得不樂意，女孩子自己刷，比較便宜，女孩子覺得會exhausted，沒時間。注：這里是女孩子和男孩子聊天，可不是男孩子給的意見，我當(dāng)時被模板順嘴，直接就說theman gives 2 solutions...，悲劇
口語6兩個例子了fromexpierence例子1一個人math很好，下次考試也會很有信心，這個就是sense of xxx. from other socialmodule，如果一個人和自己similar，他可以conque困難，那么自己也會相信可以，例子2兩個孩子，sister可以彈琴很好，那么另一個也會認(rèn)為自己可以做好
綜合作文 文章：Adean人的城墻，不是用來防御入侵的1雖然很厚，但是不是built on allsides 2有很多個entranceway，不利于防守 3沒有storge of water，敵人攻城時，里面堅(jiān)持不了幾天
綜合作文聽力反駁1Hilltop 在CLIFF等處，是天然屏障。如果在SLOP處就容易被攻擊 2open environment，來得及block所有的entrance3敵人不可能把城圍起來，而且當(dāng)?shù)馗珊禂橙瞬粫诔峭獾群芫?BR> 獨(dú)立作文
Do you agree or disagree with thefollowing statement:
Younger school children (ages five to ten) should berequired to study art and music in addition to math language, science andhistory.