為了有效提高幼兒的口語表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些益智故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】生動(dòng)的兩歲幼兒益智故事
夏天里，陽光熱辣辣地照著，小動(dòng)物們都躲在樹蔭下乘涼。
只有小熊一個(gè)人不怕陽光，他從家里搬出了一個(gè)個(gè)小缸，打開蓋子在陽光下晾曬著，忙得滿頭大汗。
小豚(tún)鼠好奇地問：“小熊，你搬出這么多小缸干什么?”
小熊抹了把臉上的汗水，說：“裝陽光?，F(xiàn)在是夏天，陽光溫暖，我準(zhǔn)備裝起來藏到地下，等到冬天下雪了，再挖出來讓大家取暖?！?BR> 小豚鼠咯咯一陣笑，說：“小熊你真是個(gè)傻瓜呀，陽光怎么能藏起來?”
其他小動(dòng)物也都說，夏天的陽光怎么可能留得到冬天?
小熊卻不為所動(dòng)，等陽光把小缸們都烤得滾燙滾燙，他才蓋上蓋子，找了個(gè)地方，把裝著陽光的小缸們都埋了起來。
一晃冬天來了。
小熊站在窗前，看到外面下著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，他就用鐵鍬(qiāo)把夏天埋下的陽光挖了出來。小熊敲開了小豚鼠家的門：“這個(gè)小缸送給你。它里面裝著夏天的陽光，還熱乎著呢，抱著就可以取暖?！?BR> 小豚鼠接過小缸，哎呀，小缸果然熱乎，抱在懷里就跟太陽一般溫暖!
接著，小熊把夏天埋下的小缸都挖了出來，給每只小動(dòng)物都送了一個(gè)取暖。小動(dòng)物們既感激又疑惑：陽光埋在地下幾個(gè)月了，怎么還能保持著當(dāng)初熱乎的溫度?
正當(dāng)大伙兒議論紛紛時(shí)，小熊爸爸拿起鐵鍬在小熊挖過的地方繼續(xù)往下挖，不久，一股滾燙的蒸汽冒了出來。
小熊爸爸笑著說：“這是地?zé)嵴羝?，它源源不斷地散發(fā)熱量，把小熊埋下的小缸都給烤熱了。有了它，我們冬天就不會(huì)冷了?！?BR> 小熊爸爸發(fā)動(dòng)其他動(dòng)物一起動(dòng)手，用一條管道把蒸汽引了出來，引進(jìn)每家每戶。有了暖氣后，這個(gè)寒冷的冬天就跟春天一樣溫暖!
大家都說，要不是小熊收藏陽光，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地下的暖氣。他們還說，烤熱小缸的，不僅僅是陽光，還有小熊的一片愛心。
【篇二】生動(dòng)的兩歲幼兒益智故事
丫丫家住在兜兜山下，她家門前有塊地，種什么都能長得特別好。
可是有一天，丫丫在地里拔草，藍(lán)巫婆從天而降，她剛站定，就往地里打了好幾個(gè)藍(lán)色的噴嚏。
“阿嚏……對不起!阿嚏……我感冒了……阿嚏……”藍(lán)巫婆連說話的聲音都是嗡嗡的。
藍(lán)巫婆擦擦鼻子，騎上大掃把又飛走了。丫丫發(fā)現(xiàn)，地里的黑色泥土變成了彩色的。哦，泥土被藍(lán)巫婆傳染了，也感冒了。
從此，這塊地就變了。丫丫的爸爸在地里種過蔬菜，蔬菜死了;種過高梁，高梁長不高;種過小麥，小麥沒等抽穗就倒了;種過果樹，一個(gè)果子也沒有結(jié)出來……最后，丫丫的爸爸放棄了這塊彩色的土地。
丫丫把這件事告訴了一直生病的媽媽，媽媽說：“彩色泥土好哇!你去拿點(diǎn)來，我來教你捏泥玩具。”
媽媽教丫丫捏泥人，捏花朵，捏小鳥，捏小狗……她們一起捏出了許多漂亮的東西。
丫丫把這些彩泥玩具送給朋友，他們十分喜歡，都到丫丫家的彩泥地里來玩泥巴，彩泥地變得熱鬧起來!
第二年的春天，彩泥地里長出了綠油油的小苗。夏天的時(shí)候，這些綠色的植物開出了藍(lán)色的花，花兒又大又香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)藍(lán)色的湖。秋天來了，丫丫開始擔(dān)心藍(lán)色的花會(huì)枯萎。
這時(shí)，藍(lán)巫婆又飛來了，她對丫丫說：“把這些花做成藍(lán)色的香水，你會(huì)用得上它的。"
丫丫就把藍(lán)色的花一朵一朵采下來，按藍(lán)巫婆教的方法做成了一小瓶藍(lán)色的香水。
丫丫給媽媽灑了一滴藍(lán)色的香水。啊!媽媽的病好了，她起床給丫丫做飯去了。丫丫給鄰居老奶奶灑了一滴藍(lán)色的香水，老奶奶的眼睛不花了，耳朵也不聾了。丫丫給瘸腿的小狗灑了一滴藍(lán)色的香水，小狗的腿不瘸了，馬上飛跑起來……哦，好神奇的藍(lán)色香水呀!
可是香水很快就用完了。丫丫笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，等明年春天，彩泥地里再長出藍(lán)色的花，大家又可以用到藍(lán)色的香水了?！?BR> 【篇三】生動(dòng)的兩歲幼兒益智故事
小熊很喜歡吃蘿卜，可是，用手挖蘿卜挖得慢不說，還容易把手弄破了。
在一個(gè)秋日的黃昏，小熊的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
這天傍晚，小熊到小河邊想捉條魚吃，來到河邊的沙灘上時(shí)，小熊發(fā)現(xiàn)了一把小鏟子。
這是一把兒童用來堆沙丘玩的小鏟子。鏟子不大，也不鋒利，但卻錚明瓦亮。
小熊很高興，他拿起鏟子便向蘿卜地跑去。
這片蘿卜是小熊和小兔一起種下的，來到地里，小熊一會(huì)兒就挖出了很多蘿卜，看到挖出的蘿卜足夠他跟小兔吃的后，小熊又快速向小兔家跑去。
很快，小兔便跟著小熊來到了蘿卜地里。
在美美地吃下小熊挖出的蘿卜后，小兔說：“你真能干!”
小熊說：“我們有了小鏟子了，翻地挖蘿卜都更方便了，我們明年要種下更多的蘿卜，讓那些找不到食物的小熊和小兔都來吃!”
聽了小熊的話，本來就對小熊敬佩有加的小兔更是對小熊刮目相看了。
在此后的日子里，每天傍晚，他們都到蘿卜地來吃蘿卜。有好幾次，幾只狐貍想偷襲小兔，都被小熊揮舞著熊掌趕跑了。
時(shí)間在不知不覺中過去。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，小熊該冬眠了。
一連幾天，小熊挖出了很多很多的蘿卜，然后，他又把這些蘿卜藏在草叢里，以備小兔過冬之需。因?yàn)樾＄P子不便帶進(jìn)冬眠的樹洞，小熊也一并把小鏟子藏在了草叢里。之后，小熊便告別小兔，鉆進(jìn)樹洞，開始了漫長的冬眠。
當(dāng)小燕子把小熊從睡夢中叫醒的時(shí)候，已是第二年的春天。
小熊鉆出樹洞，舒展了一下身體，找了點(diǎn)吃的。然后便急匆匆地向存放小鏟子的草叢跑去。
小熊撥弄著草叢尋找著，蘿卜已經(jīng)被小兔吃光了，可是，小熊找來找去就是找不到小鏟子。
“哪里去了呢?”小熊心想，“會(huì)不會(huì)是小兔子擔(dān)心小鏟子被人撿了去，拿回自己家里去了呢?”
想到這里，小熊又急匆匆地向小兔家跑去。
等把情況告訴了小兔以后，小兔說：“我沒有拿小鏟子呀，你看，我家的門口這么小，根本就拿不進(jìn)小鏟子來。”
小熊想想也是。
小兔說：“我跟你一起去找小鏟子吧!”
小熊和小兔一起向存放小鏟子的草叢跑去。
走近草叢以后，小兔指著一堆枯草說：“我記得小鏟子是放在這下面的。”
小熊說：“剛才我已經(jīng)翻過了，里面根本就沒有我的小鏟子?！?BR> 小兔說：“我再看看?！?BR> 說著，小兔走上前去翻弄了一下，這時(shí)，一把銹跡斑斑的小鏟子露了出來。
小兔有些疑惑地說：“這是不是你的小鏟子呢?”
小熊說：“這可不是我的小鏟子，我的小鏟子是錚明瓦亮的?！?BR> “可是，”小兔說，“這里再也沒有其它鏟子了呀!”
小熊說：“是不是誰用這把破鏟子換走了我的新鏟子呢?”
“對呀，是不是壞狐貍換走我的鏟子了呢?”小兔說，“只有他見過你的小鏟子!”
“走，找壞狐貍要我的小鏟子去!”
小熊拿著小鏟子領(lǐng)著小兔氣呼呼地找狐貍?cè)チ恕?BR> 找到狐貍后，小熊把事情的經(jīng)過告訴了狐貍。
狐貍說：“我雖然偷雞吃，偷兔子吃，但我從不偷小鏟子!”
小熊說：“只有你知道我的小鏟子，不是你換走了又是誰呢?”
狐貍指著小熊手中的小鏟子說：“如果我沒說錯(cuò)的話，這就是你原來的小鏟子，只不過生銹了，你不認(rèn)識(shí)了而已?！?BR> “生銹?”小熊說，“鏟子怎么會(huì)生銹呢?”
狐貍說：“你的小鏟子是鐵做的。我聽人說過，如果把鐵置于潮濕的空氣中，水和空氣中的氧同時(shí)和鐵作用，便生成紅褐色的水合三氧化二鐵，這就是鐵銹的成分。你看，你的小鏟子是不是紅褐色的了。”
小兔點(diǎn)點(diǎn)頭。
小熊說：“我的小鏟子并沒有沾上水呀!”
狐貍說：“這個(gè)冬天下了幾場雪，融化的雪不就變成水了嗎!”
“哦!”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，看著銹跡斑斑的小鏟子說，“這可怎么辦呀，好好的一把鏟子不能用了。”
狐貍說：“沒關(guān)系的，把銹跡去除掉，再涂上一層油脂，照樣是一把好鏟子的。只是以后不用的時(shí)候，一定要把鏟子放到一個(gè)不要被水打濕的地方?！?BR> 小熊謝過狐貍，跟小兔一起尋找油脂去了。