小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報(bào)高考(論壇)志愿的時(shí)候，他的理想是做園林設(shè)計(jì)工作。翻開(kāi)厚厚的填報(bào)志愿名冊(cè)，一看到“園藝專(zhuān)業(yè)”4個(gè)字，小孫高興得不行了。在他看來(lái)，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報(bào)了園藝專(zhuān)業(yè)。
入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園林專(zhuān)業(yè)與園藝專(zhuān)業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)，園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來(lái)營(yíng)造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時(shí)有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹(shù)和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷(xiāo)售及應(yīng)用的學(xué)科。
“因?yàn)殄e(cuò)誤理解，一字之差報(bào)錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生?！备叩冉逃霭嫔绺本帉?、教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任洪傲說(shuō)。她是研究高考招生專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，曾經(jīng)為這個(gè)問(wèn)題訪談了100多名在校大學(xué)生。在訪談中，不少學(xué)生都有一字之差的誤報(bào)經(jīng)歷。
北京航空航天大學(xué)的小蔣就是其中的一員。因?yàn)楸究瞥煽?jī)優(yōu)秀，小蔣已被保送了碩士研究生(論壇) 。他的專(zhuān)業(yè)是“材料成型及控制工程”。高中時(shí)，小蔣化學(xué)成績(jī)突出，化學(xué)興趣濃厚。填報(bào)高考志愿時(shí)，他看到“材料成型及控制工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，被材料兩個(gè)字吸引了。在小蔣看來(lái)，材料應(yīng)該屬于化學(xué)學(xué)科，選報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)正好符合自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)。
入學(xué)報(bào)到時(shí)，小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)。材料成型的重點(diǎn)不是在材料，而在成型和控制。在學(xué)習(xí)的前兩年多時(shí)間，這個(gè)專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程。在大三下半學(xué)期開(kāi)始接觸焊接方面的理論知識(shí)，包括焊接過(guò)程、焊接電源等。用小蔣的話(huà)來(lái)說(shuō)，能反映“材料成型及控制工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)特色的詞是“焊接”。
2008年小劉順利考上了中國(guó)人民大學(xué)土地管理學(xué)院的研究生。通過(guò)考研(論壇) ，她轉(zhuǎn)了一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)：土地資源管理。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的理由同樣簡(jiǎn)單：當(dāng)年在填報(bào)高考志愿時(shí)，小劉因?yàn)橐蛔种顖?bào)錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)。2004年參加高考時(shí)，小劉有志于做城市設(shè)計(jì)工作?？吹健百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，小劉認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該含有城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容，于是填在了參考志愿一欄。小劉收到了北京師范大學(xué)的錄取通知書(shū)。入校時(shí)，他被通知到地理系報(bào)到，這才發(fā)現(xiàn)“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)和城市設(shè)計(jì)相差很遠(yuǎn)，屬于應(yīng)用地理科學(xué)范疇。16~19世紀(jì)是地理科學(xué)的繁榮時(shí)期，航海家們通過(guò)地形測(cè)量和海上探險(xiǎn)獲得了巨額商業(yè)利潤(rùn)。二戰(zhàn)后，地理科學(xué)很難在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用，陷入困境。近幾年，土地資源開(kāi)發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)看到了發(fā)展機(jī)會(huì)?！百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專(zhuān)業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生，它側(cè)重應(yīng)用的地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，為房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃局、城市建委培養(yǎng)管理型人才。
高中時(shí)，北京化工大學(xué)的小楊被化學(xué)深深吸引住了。他發(fā)現(xiàn)化學(xué)可以很神奇：“物質(zhì)重組”。小楊暗自佩服居里夫人，希望通過(guò)化學(xué)來(lái)成就干一番事業(yè)的夙愿。填報(bào)志愿時(shí)，小楊看到了“化學(xué)工程與工藝”這個(gè)專(zhuān)業(yè)有化學(xué)兩個(gè)字，就認(rèn)定是它了。
入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園林專(zhuān)業(yè)與園藝專(zhuān)業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)，園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來(lái)營(yíng)造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時(shí)有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹(shù)和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷(xiāo)售及應(yīng)用的學(xué)科。
“因?yàn)殄e(cuò)誤理解，一字之差報(bào)錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生?！备叩冉逃霭嫔绺本帉?、教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任洪傲說(shuō)。她是研究高考招生專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，曾經(jīng)為這個(gè)問(wèn)題訪談了100多名在校大學(xué)生。在訪談中，不少學(xué)生都有一字之差的誤報(bào)經(jīng)歷。
北京航空航天大學(xué)的小蔣就是其中的一員。因?yàn)楸究瞥煽?jī)優(yōu)秀，小蔣已被保送了碩士研究生(論壇) 。他的專(zhuān)業(yè)是“材料成型及控制工程”。高中時(shí)，小蔣化學(xué)成績(jī)突出，化學(xué)興趣濃厚。填報(bào)高考志愿時(shí)，他看到“材料成型及控制工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，被材料兩個(gè)字吸引了。在小蔣看來(lái)，材料應(yīng)該屬于化學(xué)學(xué)科，選報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)正好符合自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)。
入學(xué)報(bào)到時(shí)，小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)。材料成型的重點(diǎn)不是在材料，而在成型和控制。在學(xué)習(xí)的前兩年多時(shí)間，這個(gè)專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程。在大三下半學(xué)期開(kāi)始接觸焊接方面的理論知識(shí)，包括焊接過(guò)程、焊接電源等。用小蔣的話(huà)來(lái)說(shuō)，能反映“材料成型及控制工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)特色的詞是“焊接”。
2008年小劉順利考上了中國(guó)人民大學(xué)土地管理學(xué)院的研究生。通過(guò)考研(論壇) ，她轉(zhuǎn)了一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)：土地資源管理。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的理由同樣簡(jiǎn)單：當(dāng)年在填報(bào)高考志愿時(shí)，小劉因?yàn)橐蛔种顖?bào)錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)。2004年參加高考時(shí)，小劉有志于做城市設(shè)計(jì)工作?？吹健百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，小劉認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該含有城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容，于是填在了參考志愿一欄。小劉收到了北京師范大學(xué)的錄取通知書(shū)。入校時(shí)，他被通知到地理系報(bào)到，這才發(fā)現(xiàn)“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)和城市設(shè)計(jì)相差很遠(yuǎn)，屬于應(yīng)用地理科學(xué)范疇。16~19世紀(jì)是地理科學(xué)的繁榮時(shí)期，航海家們通過(guò)地形測(cè)量和海上探險(xiǎn)獲得了巨額商業(yè)利潤(rùn)。二戰(zhàn)后，地理科學(xué)很難在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用，陷入困境。近幾年，土地資源開(kāi)發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)看到了發(fā)展機(jī)會(huì)?！百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專(zhuān)業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生，它側(cè)重應(yīng)用的地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，為房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃局、城市建委培養(yǎng)管理型人才。
高中時(shí)，北京化工大學(xué)的小楊被化學(xué)深深吸引住了。他發(fā)現(xiàn)化學(xué)可以很神奇：“物質(zhì)重組”。小楊暗自佩服居里夫人，希望通過(guò)化學(xué)來(lái)成就干一番事業(yè)的夙愿。填報(bào)志愿時(shí)，小楊看到了“化學(xué)工程與工藝”這個(gè)專(zhuān)業(yè)有化學(xué)兩個(gè)字，就認(rèn)定是它了。