一、單選題
1、對求助者個人成長史資料的整理不包括（ ?。?。(5分)
A就業(yè)有沒有挫折
B情緒體驗(yàn)的描述
C朋友的狀況如何
D最喜歡讀的書籍
2、影響資料可靠性的因素不包括（ ）。(5分)
A咨詢師的傾向性可能形成暗示
B能夠依情況靈活做出交談計(jì)劃
C過分隨意的交談可能形成暗示 收藏心理咨詢師站！
D資料收集者也是后來的決策者
3、對引導(dǎo)概念的理解正確的是（ ）。(5分)
A咨詢師通過暗示轉(zhuǎn)換話題
B咨詢師直接建議轉(zhuǎn)換話題
C把目前話題轉(zhuǎn)向另一話題
D經(jīng)由中介轉(zhuǎn)換出新的話題
4、在攝人性談話中對傾聽的理解正確的是（ ?。?5分)
A自然隨意地傾聽，不要隨便打斷
B全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評論
C自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評論
D全神貫注地傾聽，不要隨便打斷
5、對初步印象不正確的理解是，對求助者（ ?。?5分)
A行為問題的歸類診斷形成大致判斷
B心理問題的病因種類形成大致判斷
C心理問題的歸類診斷形成大致判斷
D行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
6、對談話法的種類描述正確的是（ ）。(5分)
A內(nèi)容涉及健康人某些問題的談話是咨詢性談話
B針對精神變態(tài)和行為異常的談話是危機(jī)性談話
C通過交談和觀察確定測驗(yàn)的種類的談話是攝入性談話
D通過談話了解病史和其他狀況的談話是鑒別性談話
7、確定心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是（ ?。?。(5分)
A求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)
B咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對初期資料作定性分析
C資料分析時既要可靠真實(shí)又要符合客現(xiàn)邏輯
D求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性
8、個人成長史資料的整理包括（ ）(5分)
A對成長中事件的評價(jià)
B家族中其他成員的狀況
C朋友的身體狀況如何
D最喜歡的人狀況如何
9、對判斷病與非病的原則的理解正確的是（ ）。(5分)
A背離一條原則者就可定為可疑精神病癥狀
B背離兩條原則者才可定為可疑精神病癥狀
C背離三條原則者才可定為可疑精神病癥狀
D背離一條原則者不能定為可疑精神病癥狀
10、對心理診斷目標(biāo)的理解正確的是（ ?。?5分)
A與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似之處
B確定個體的行為與常模偏離的程度和距離
C尋求人類總體或某一群體的共同心理規(guī)律
D探求某種心理與行為問題的自然分布情況
二、多選題
1、一般資料的整理包括求助者的（ ?。?5分)
A身體狀態(tài)
B娛樂活動
C自我描述
D工作記錄
2、影響資料可靠性的因素可能是（ ）。(5分)
A過分隨意的交談可能形成暗示
B咨詢師的傾向性可能形成暗示
C收集資料者也是后來的決策者
D不能依情況靈活做出交談計(jì)劃
3、對心理咨詢范圍的緩解不正確的是（ ?。?5分)
A心理咨詢師應(yīng)給予對方承諾以求得信任
B心理咨詢對某些問題不一定能起到作用
C咨詢師不包攬一切、但可提出指導(dǎo)性意見
D與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)該妥善的解決
4、對癥狀自知力的理解不正確的是（ ?。?5分)
A求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說明自知力喪失
B求助者能認(rèn)識自己異常但不能做出解釋，說明自知力完整
C求助者能找出問題原因及與癥狀的關(guān)系，說明自知力完整
D求助者能認(rèn)識問題存在但不能分析原因，說明自知力完整
5、對統(tǒng)一性原則的理解正確的是（ ）。(5分)
A人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，則必然正常
B人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明精神必然是異常的
C任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致
D人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解
6、求助者的權(quán)利與義務(wù)包括（ ）。(5分)
A應(yīng)按時完成作業(yè)并協(xié)商解決收費(fèi)問題
B如實(shí)提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)信息
C要按共同商訂的時間表進(jìn)行心理咨詢
D必要時可與咨詢師建立咨詢以外的關(guān)系
7、對一般心理問題的理解正確的是（ ?。?5分)
A問題內(nèi)容尚未泛化
B咨詢效果一般較好
C反應(yīng)強(qiáng)度不太劇烈
D人格沒有明顯異常
8、對不恰當(dāng)提問帶來的消極作用分析不正確的是（ ）。(5分)
A可減少雙方共同探索的主動性
B可造成對方依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移
C容易使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理
D可產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確診
9、與心理診斷概念不符合的是（ ?。?5分)
A內(nèi)延方面分為廣義和狹義兩種
B多采用心理評估一診斷的概念
C不應(yīng)限制在臨床心理學(xué)范圍內(nèi)
D能確切說明治療前的決策過程
10、使用心理測驗(yàn)時把握不正確的是（ ）。(5分)
A為深入了解對方應(yīng)盡量多做心理測驗(yàn)
B使用心理測驗(yàn)的目的不一定只為診斷
C特殊情況下可打破操作規(guī)定實(shí)施測驗(yàn)
D有時依據(jù)心理測驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷
1、對求助者個人成長史資料的整理不包括（ ?。?。(5分)
A就業(yè)有沒有挫折
B情緒體驗(yàn)的描述
C朋友的狀況如何
D最喜歡讀的書籍
2、影響資料可靠性的因素不包括（ ）。(5分)
A咨詢師的傾向性可能形成暗示
B能夠依情況靈活做出交談計(jì)劃
C過分隨意的交談可能形成暗示 收藏心理咨詢師站！
D資料收集者也是后來的決策者
3、對引導(dǎo)概念的理解正確的是（ ）。(5分)
A咨詢師通過暗示轉(zhuǎn)換話題
B咨詢師直接建議轉(zhuǎn)換話題
C把目前話題轉(zhuǎn)向另一話題
D經(jīng)由中介轉(zhuǎn)換出新的話題
4、在攝人性談話中對傾聽的理解正確的是（ ?。?5分)
A自然隨意地傾聽，不要隨便打斷
B全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評論
C自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評論
D全神貫注地傾聽，不要隨便打斷
5、對初步印象不正確的理解是，對求助者（ ?。?5分)
A行為問題的歸類診斷形成大致判斷
B心理問題的病因種類形成大致判斷
C心理問題的歸類診斷形成大致判斷
D行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷
6、對談話法的種類描述正確的是（ ）。(5分)
A內(nèi)容涉及健康人某些問題的談話是咨詢性談話
B針對精神變態(tài)和行為異常的談話是危機(jī)性談話
C通過交談和觀察確定測驗(yàn)的種類的談話是攝入性談話
D通過談話了解病史和其他狀況的談話是鑒別性談話
7、確定心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是（ ?。?。(5分)
A求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)
B咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對初期資料作定性分析
C資料分析時既要可靠真實(shí)又要符合客現(xiàn)邏輯
D求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性
8、個人成長史資料的整理包括（ ）(5分)
A對成長中事件的評價(jià)
B家族中其他成員的狀況
C朋友的身體狀況如何
D最喜歡的人狀況如何
9、對判斷病與非病的原則的理解正確的是（ ）。(5分)
A背離一條原則者就可定為可疑精神病癥狀
B背離兩條原則者才可定為可疑精神病癥狀
C背離三條原則者才可定為可疑精神病癥狀
D背離一條原則者不能定為可疑精神病癥狀
10、對心理診斷目標(biāo)的理解正確的是（ ?。?5分)
A與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似之處
B確定個體的行為與常模偏離的程度和距離
C尋求人類總體或某一群體的共同心理規(guī)律
D探求某種心理與行為問題的自然分布情況
二、多選題
1、一般資料的整理包括求助者的（ ?。?5分)
A身體狀態(tài)
B娛樂活動
C自我描述
D工作記錄
2、影響資料可靠性的因素可能是（ ）。(5分)
A過分隨意的交談可能形成暗示
B咨詢師的傾向性可能形成暗示
C收集資料者也是后來的決策者
D不能依情況靈活做出交談計(jì)劃
3、對心理咨詢范圍的緩解不正確的是（ ?。?5分)
A心理咨詢師應(yīng)給予對方承諾以求得信任
B心理咨詢對某些問題不一定能起到作用
C咨詢師不包攬一切、但可提出指導(dǎo)性意見
D與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)該妥善的解決
4、對癥狀自知力的理解不正確的是（ ?。?5分)
A求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說明自知力喪失
B求助者能認(rèn)識自己異常但不能做出解釋，說明自知力完整
C求助者能找出問題原因及與癥狀的關(guān)系，說明自知力完整
D求助者能認(rèn)識問題存在但不能分析原因，說明自知力完整
5、對統(tǒng)一性原則的理解正確的是（ ）。(5分)
A人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，則必然正常
B人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明精神必然是異常的
C任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致
D人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解
6、求助者的權(quán)利與義務(wù)包括（ ）。(5分)
A應(yīng)按時完成作業(yè)并協(xié)商解決收費(fèi)問題
B如實(shí)提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)信息
C要按共同商訂的時間表進(jìn)行心理咨詢
D必要時可與咨詢師建立咨詢以外的關(guān)系
7、對一般心理問題的理解正確的是（ ?。?5分)
A問題內(nèi)容尚未泛化
B咨詢效果一般較好
C反應(yīng)強(qiáng)度不太劇烈
D人格沒有明顯異常
8、對不恰當(dāng)提問帶來的消極作用分析不正確的是（ ）。(5分)
A可減少雙方共同探索的主動性
B可造成對方依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移
C容易使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理
D可產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確診
9、與心理診斷概念不符合的是（ ?。?5分)
A內(nèi)延方面分為廣義和狹義兩種
B多采用心理評估一診斷的概念
C不應(yīng)限制在臨床心理學(xué)范圍內(nèi)
D能確切說明治療前的決策過程
10、使用心理測驗(yàn)時把握不正確的是（ ）。(5分)
A為深入了解對方應(yīng)盡量多做心理測驗(yàn)
B使用心理測驗(yàn)的目的不一定只為診斷
C特殊情況下可打破操作規(guī)定實(shí)施測驗(yàn)
D有時依據(jù)心理測驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷