2010年教師資格證考試：教育心理學(xué)重點(diǎn)筆記（6）

學(xué)習(xí)遷移及其促進(jìn)
    1、學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)及其作用
    1．1學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對其他學(xué)習(xí)的影響。
    1．2正遷移與負(fù)遷移
    按照遷移的性質(zhì)，分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，負(fù)遷移是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)干擾或阻礙作用。
    1．3學(xué)習(xí)遷移的作用
    學(xué)習(xí)遷移是促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵，是使習(xí)得的知識、技能與道德規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
    2、學(xué)習(xí)遷移的影響條件
    2．1學(xué)習(xí)遷移的影響條件
    ⑴學(xué)習(xí)對象的共同因素⑵已有經(jīng)驗(yàn)的概括水平⑶認(rèn)知技能與策略⑷定勢的作用。
    3、學(xué)習(xí)遷移的有效促進(jìn)
    ⑴合理確立教學(xué)目標(biāo)⑵科學(xué)精選教學(xué)材料⑶合理編排教學(xué)內(nèi)容⑷有效設(shè)計(jì)教學(xué)程序⑸教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。