38、1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
39、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
二、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。把******填寫在題中橫線上。
40．個(gè)體為了獲得長(zhǎng)輩的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來(lái)的把工作、學(xué)習(xí)的一種需要，被稱為 。
41．加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為五類：智慧技能、 、 、運(yùn)動(dòng)技能、態(tài)度。
42．元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略與 。
43．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三方面： 、 、 。
44．在新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間建立本質(zhì)的、非人為的聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)被稱為 。
45．有效自編測(cè)驗(yàn)的主要特征為： 、 。
三、名詞解釋：本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分。
46．遷移
47．自我效能感
48．定勢(shì)
49．精加工策略
四、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分。
50．中學(xué)生易產(chǎn)生哪些心理障礙？
51．意義學(xué)習(xí)有哪些主要的條件？
52．簡(jiǎn)述維納的歸因理論。
五、論述題：本大題只有一小題，滿分15分。
53．闡述各種遷移理論，并評(píng)價(jià)之。
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
39、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
二、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。把******填寫在題中橫線上。
40．個(gè)體為了獲得長(zhǎng)輩的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來(lái)的把工作、學(xué)習(xí)的一種需要，被稱為 。
41．加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為五類：智慧技能、 、 、運(yùn)動(dòng)技能、態(tài)度。
42．元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略與 。
43．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三方面： 、 、 。
44．在新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間建立本質(zhì)的、非人為的聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)被稱為 。
45．有效自編測(cè)驗(yàn)的主要特征為： 、 。
三、名詞解釋：本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分。
46．遷移
47．自我效能感
48．定勢(shì)
49．精加工策略
四、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分。
50．中學(xué)生易產(chǎn)生哪些心理障礙？
51．意義學(xué)習(xí)有哪些主要的條件？
52．簡(jiǎn)述維納的歸因理論。
五、論述題：本大題只有一小題，滿分15分。
53．闡述各種遷移理論，并評(píng)價(jià)之。