9．文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（ ）。
A．會(huì)議記錄
B．期刊
C．錄音
D．評(píng)述
E．文摘 答案：ABCDE
10．從橫向看，教育的基本形式有（ ）。
A．家庭教育
B．學(xué)校教育
C．自我教育
D．社會(huì)教育
E．自然形態(tài)的教育 答案：ABCDE
11．調(diào)查法的具體方式有（ ）。
A．查閱文獻(xiàn)資料
B．測驗(yàn)
C．觀察
D．問卷
E．談話 答案：ABCDE
12．《論語》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的有（ ）。
A．教學(xué)相長
B．“不憤不啟，不悱不發(fā)”
C．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
E．長善救失 答案：BCD
13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（ ）。
A．教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B．實(shí)科教育思想
C．教育性教學(xué)
D．自然主義教育
E．實(shí)用主義教育思想 答案：AC
14．杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（ ）。
A．學(xué)校即社會(huì)
B．教育即生活
C．兒童為中心
D．課堂為中心
E．從做中學(xué) 答案：ABCE
15．中國近代教育的教育家有（ ）。
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．楊賢江
E．朱熹 答案：ABCD
16．第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的教育家及論著有（ ）。
A．布魯納的《教育過程》
B．布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 答案：ABD
17．布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（ ）。
A．交往領(lǐng)域
B．動(dòng)作技能領(lǐng)域
C．認(rèn)知領(lǐng)域
D．情感領(lǐng)域
E．思維領(lǐng)域 答案：BCD
18．教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（ ）。
A．有變革
B．有被試
C．有理論假說
D．可重復(fù)操作
E．有控制 答案：ACDE來
A．會(huì)議記錄
B．期刊
C．錄音
D．評(píng)述
E．文摘 答案：ABCDE
10．從橫向看，教育的基本形式有（ ）。
A．家庭教育
B．學(xué)校教育
C．自我教育
D．社會(huì)教育
E．自然形態(tài)的教育 答案：ABCDE
11．調(diào)查法的具體方式有（ ）。
A．查閱文獻(xiàn)資料
B．測驗(yàn)
C．觀察
D．問卷
E．談話 答案：ABCDE
12．《論語》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的有（ ）。
A．教學(xué)相長
B．“不憤不啟，不悱不發(fā)”
C．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
E．長善救失 答案：BCD
13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（ ）。
A．教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B．實(shí)科教育思想
C．教育性教學(xué)
D．自然主義教育
E．實(shí)用主義教育思想 答案：AC
14．杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（ ）。
A．學(xué)校即社會(huì)
B．教育即生活
C．兒童為中心
D．課堂為中心
E．從做中學(xué) 答案：ABCE
15．中國近代教育的教育家有（ ）。
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．楊賢江
E．朱熹 答案：ABCD
16．第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的教育家及論著有（ ）。
A．布魯納的《教育過程》
B．布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 答案：ABD
17．布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（ ）。
A．交往領(lǐng)域
B．動(dòng)作技能領(lǐng)域
C．認(rèn)知領(lǐng)域
D．情感領(lǐng)域
E．思維領(lǐng)域 答案：BCD
18．教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（ ）。
A．有變革
B．有被試
C．有理論假說
D．可重復(fù)操作
E．有控制 答案：ACDE來