三、詞匯部分(20分)
1．說明—廠列各句中“會”的意義(所指)，并指出它們之間的關(guān)系(多義詞或同音詞)。(4分)
(1) 此事只可意會，不可言傳。
(2) 他這人最能說會道。
(3) 今晚有一個會。
(4) 他教了我半天，我總算會了。
2.指出下列各詞的構(gòu)成方式。(復(fù)合式的還需指出其類型)(6分)
饃饃 餑餑
車輛 雪白
老年 老師
舉重 霜降
抓緊 開關(guān)
男子 亂子
3.詞語辯析。(每題2分，共10分)
(1)“他這次不及格決不是偶然的，因為他平時就不用功”一句中的“偶然”能不能換作“偶爾”?為什么?
(2)“他對于這個問題最有發(fā)言權(quán)”一句中的“對于”能不能換作“關(guān)于”? 為什么?
(3)“關(guān)于當(dāng)前的物價”這一標(biāo)題中的“關(guān)于”能不能換作“對于”?為什么?
(4)“你喜歡喝茶還是喝咖啡”一句中的“還是”能不能換作“或者”?為什么?
(5)“你呆會兒再來吧，人家正忙著呢”一句中的“人家”能不能換作“我”?為什么?
四、語法部分(30分)
1．回答問題。(10分)
(1)“a．他兩天兩夜沒睡覺了”和“b.他兩天兩夜沒睡覺”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異? (6分)
(2)“a．他幸虧來”和“b.幸虧他來了”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異? (4分)
2．用直接成分分析法(或稱層次分析法)分析下列短語和句子。如果短語或句子有歧義，請指出歧義的原因。(8分)
(1)反對的是少數(shù)人
(2)關(guān)心孩子的母親
(3)不適當(dāng)?shù)毓嗨┓?BR>
1．說明—廠列各句中“會”的意義(所指)，并指出它們之間的關(guān)系(多義詞或同音詞)。(4分)
(1) 此事只可意會，不可言傳。
(2) 他這人最能說會道。
(3) 今晚有一個會。
(4) 他教了我半天，我總算會了。
2.指出下列各詞的構(gòu)成方式。(復(fù)合式的還需指出其類型)(6分)
饃饃 餑餑
車輛 雪白
老年 老師
舉重 霜降
抓緊 開關(guān)
男子 亂子
3.詞語辯析。(每題2分，共10分)
(1)“他這次不及格決不是偶然的，因為他平時就不用功”一句中的“偶然”能不能換作“偶爾”?為什么?
(2)“他對于這個問題最有發(fā)言權(quán)”一句中的“對于”能不能換作“關(guān)于”? 為什么?
(3)“關(guān)于當(dāng)前的物價”這一標(biāo)題中的“關(guān)于”能不能換作“對于”?為什么?
(4)“你喜歡喝茶還是喝咖啡”一句中的“還是”能不能換作“或者”?為什么?
(5)“你呆會兒再來吧，人家正忙著呢”一句中的“人家”能不能換作“我”?為什么?
四、語法部分(30分)
1．回答問題。(10分)
(1)“a．他兩天兩夜沒睡覺了”和“b.他兩天兩夜沒睡覺”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異? (6分)
(2)“a．他幸虧來”和“b.幸虧他來了”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異? (4分)
2．用直接成分分析法(或稱層次分析法)分析下列短語和句子。如果短語或句子有歧義，請指出歧義的原因。(8分)
(1)反對的是少數(shù)人
(2)關(guān)心孩子的母親
(3)不適當(dāng)?shù)毓嗨┓?BR>