今天下午，我的好朋友航航哥哥來我家學(xué)英語，我和表妹都興奮起來。
“上課?！崩蠋熣f。我們個個都“撲通”的從座位上站起來，高興地對老師說：“老師好！”然后就開始學(xué)英語。
我們先要學(xué)音標(biāo)，［I：］?。跧］?。踰：］ ［u］ 的真讓我們厭倦，而且表妹讀音標(biāo)的聲音真讓我們哭笑不得。這難熬的15分鐘終于過去了。終于可以做令人興奮的音標(biāo)游戲了。老師先每人發(fā)兩張卡，老師讀音標(biāo)，讀到的音標(biāo)在誰的手上，誰就快速的舉起來，看誰做得又快又好?！皐here is 【e】？”老師問，哥哥說：“在你那里，快舉起來啊。”我說：“不舉，不舉，不在我這里?！薄罢娴膯?？”老師說。然后在黑板指出來。“??！，原來真的在我這里啊?！蔽艺f。我聽后馬上高高地舉起手中的卡片，但我還是被大家嘲笑了一頓，我心想：“唉，真丟人！我怎么會那么粗心呢？”
從那以后，我決定再也不能這么粗心了，做什么事都要細(xì)心，再也不能上課開小差了，為了以后的成績，加油！
“上課?！崩蠋熣f。我們個個都“撲通”的從座位上站起來，高興地對老師說：“老師好！”然后就開始學(xué)英語。
我們先要學(xué)音標(biāo)，［I：］?。跧］?。踰：］ ［u］ 的真讓我們厭倦，而且表妹讀音標(biāo)的聲音真讓我們哭笑不得。這難熬的15分鐘終于過去了。終于可以做令人興奮的音標(biāo)游戲了。老師先每人發(fā)兩張卡，老師讀音標(biāo)，讀到的音標(biāo)在誰的手上，誰就快速的舉起來，看誰做得又快又好?！皐here is 【e】？”老師問，哥哥說：“在你那里，快舉起來啊。”我說：“不舉，不舉，不在我這里?！薄罢娴膯?？”老師說。然后在黑板指出來。“??！，原來真的在我這里啊?！蔽艺f。我聽后馬上高高地舉起手中的卡片，但我還是被大家嘲笑了一頓，我心想：“唉，真丟人！我怎么會那么粗心呢？”
從那以后，我決定再也不能這么粗心了，做什么事都要細(xì)心，再也不能上課開小差了，為了以后的成績，加油！