四、名詞解釋?zhuān)總€(gè)3分，共15分）
1、信度；2、學(xué)習(xí)策略；3、接受學(xué)習(xí)；4智商；5、學(xué)習(xí)風(fēng)格
五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）
1、簡(jiǎn)述聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。
2、說(shuō)明教學(xué)測(cè)量和教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系。
3、說(shuō)明動(dòng)作技能遺忘進(jìn)程與艾賓浩斯遺忘曲線的區(qū)別。
4、在兒童良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，我們應(yīng)提供哪些條件？
六、論述題（20分）
比較皮亞杰和布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論，并闡述認(rèn)知發(fā)展理論的教學(xué)含義
1、信度；2、學(xué)習(xí)策略；3、接受學(xué)習(xí)；4智商；5、學(xué)習(xí)風(fēng)格
五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）
1、簡(jiǎn)述聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。
2、說(shuō)明教學(xué)測(cè)量和教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系。
3、說(shuō)明動(dòng)作技能遺忘進(jìn)程與艾賓浩斯遺忘曲線的區(qū)別。
4、在兒童良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，我們應(yīng)提供哪些條件？
六、論述題（20分）
比較皮亞杰和布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論，并闡述認(rèn)知發(fā)展理論的教學(xué)含義