蘇東坡傳中學(xué)生讀后感(匯總16篇)

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    讀后感是讀完一本書之后,根據(jù)自己的理解、感受和思考所寫的一種文學(xué)評論。在寫讀后感時,我們應(yīng)該首先明確自己對故事的理解和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇一
    翻開《蘇東坡全集》,《前赤壁賦》映入眼簾:“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。”驀然想到我們不就是乘著橡皮筏航行在大海中的人嗎?這片海出奇的寧靜,極少有礁石,也不會和惡風(fēng)大浪相遇,它出奇的美麗,浮滿了每只都不相同的漂流瓶。
    我撈到一只漂流瓶,它裝了一本袖珍的書,里面有插圖,雖然寥寥幾頁,卻讓人想象不盡。這難道不像幼兒時看的連環(huán)畫、小人書嗎?我曾指著那些字兒一個個地讀,從此,《精忠岳傳》成了我腦海中揮之不去的記憶。
    拿起漁網(wǎng),我又撈起兩只漂流瓶,其中一只喚醒了我五六歲的童年,那是我讀古文經(jīng)典的時候。我想起了“綠柳對紅桃”的啟蒙,也想起“巧言令色,鮮矣仁”的`勸戒,更有“水善利萬物而不爭”的哲言……打開另一只卻把我?guī)Щ亓耸畾q的那年,我沉浸在武俠小說中,仿佛被磁鐵吸住一樣,夜以繼日、廢寢忘食地讀著。這時,我又情不自禁地津津有味地讀了起來。拉回記憶,我終于體會到書并不僅僅是擁有紙和油墨的外表,而是象征著知識與智慧。只要能夠獲取的更多,就算說明書和消防手冊都可以汲取。隨手翻開一本,你都會明白你曾不明白的道理,了解你從不了解的領(lǐng)域,認(rèn)識你還未認(rèn)識的世界。
    指導(dǎo)老師吳宏英。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇二
    東坡是個掉落人間的小太陽。他雖不積存一文錢,但自己卻覺得富比王侯。他說:吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒,眼前見天下無一個不好人。他不是空談,他走遍了全中國各種荒涼的地方,見慣了世態(tài)冷暖后,還是這個蘇東坡。
    他是傳奇。生前,詩文落筆輒為人所傳誦,是時朝廷禁止,賞錢增至八十萬。禁愈嚴(yán)而傳愈多。生后,徽宗相信蘇東坡的靈魂在玉皇大帝駕前為文曲星,皇家下令搜集蘇東坡的手稿,懸價每一篇賞制錢五萬文。時人制墨謊稱東坡之名,竟能發(fā)財。東坡題扇,扇子竟然大麥。為什么呢?尤其是現(xiàn)在偶像娛樂化,偶像稀缺的年代,令人覺得匪夷所思。
    他勤奮好學(xué)。他的讀書方式是將一本書逐字抄寫,后來寫文章旁征博引,甚至故意編造典故,竟然有人信以為真。
    他至情至性。子由很窮,住的房子又小又矮。東坡常常對弟弟的高大取笑,他寫了兩句:常時低頭誦經(jīng)史,忽然欠伸屋打頭。東坡一生,最痛苦的事情莫過于不能和弟弟長久歡聚,不能和家人固定一個居所。
    他執(zhí)著不妥協(xié)。為死人寫墓志銘是當(dāng)時文人極難避免之社交應(yīng)酬。在這一方面,蘇東坡自己應(yīng)有極嚴(yán)格的規(guī)定,而且確實做到了。他絕不寫一篇此種文章,即使王公貴人相求,也是不寫。在他一生之中,他只寫了七篇墓志銘,皆有特別的理由,他的確有話要說才寫的。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇三
    日月經(jīng)天,江河行地。歷史在時光的沙漏中一點一點溜走,漸漸被掩埋,當(dāng)我們回首時,已經(jīng)了無痕跡。然而當(dāng)我們真正去聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那么一個名字在浩瀚的歷史天空中響徹回蕩。
    往事如煙,似水流年,卻帶不走這樣一個熟悉的名字,一個為人所傳誦,為人所敬仰,為人所品味的名字——蘇軾。
    蘇東坡永遠是一個謎。他是一個政治家,一個大文豪,一個月夜徘徊者……而這并不足以道出他的全部。蘇東坡一生坎坷,縱然歷“烏臺詩案”,宦海沉浮,然直面挫折,化解苦痛,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?”這是何等灑脫。“一蓑煙雨任平生!”這是何等坦然。蘇東坡昂然挺立,捋須而笑,他的心靈完全向自然敞開,承受靈性的誘惑,以心靈的真實來體驗生命的過程。
    但正像林語堂稱其為樂天派一樣,似乎是沒有什么是可以真正使蘇東坡止步不前,有所畏懼的,他敢于說:“我做華堂上,不該麋鹿姿?!彼矣谙虻弁踔毖躁愂觯骸翱琳陀诨ⅰ!绷终Z堂評價蘇東坡說:“他的一生是載歌載舞,深得其樂,憂患來臨,一笑置之。”正是因為蘇東坡人格中那豁達樂觀的一面,他的詩詞奔放靈動,豪放不羈。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”背后,是詩人廣袤千里的豁達胸襟。
    他至情至性。一生交友無數(shù),知己遍天下,兄弟對他情深厚重,妻子對他關(guān)愛有加?!笆晟纼擅C!?,悼念亡妻凄婉哀傷。他熱愛生活,僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法,更是留下了“東坡肉”以傳后世。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇四
    《蘇東坡傳》,非簡單之流水帳,更非采用“春秋筆法”,而是林語堂先生閱讀超多資料,包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。我心度之,是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處,不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡,而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。
    觀蘇東坡一生,無法不對其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默,無一不是其才智的體現(xiàn)。
    蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時,引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑,其子七兮”,并父母共九只鳥,以王安石的方式來向其解釋為“鳩”為“九”、“鳥”二字合成,實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,則‘滑’就是‘水’之‘骨’了?!奔词乖诒毁H至缺醫(yī)少藥的海南之后,對朋友僧人參寥的關(guān)心,他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥,京師國醫(yī)手里,死漢尤多?!币源藖砀嬷笥巡槐負?dān)憂。
    蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說,僅在美食方面,就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒,更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中,也多次提及美食--“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,等等,不一而足。
    蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞,“十年生死兩茫?!保瑢ζ渫銎藜囊郧樗?,與其“大江東去”風(fēng)格迥異,凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后,他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中,均表達了深切情愛與傷痛,之后更在《西江月·梅花》一詞中,以梅花象征朝云,既似寫花,又似寫人。
    蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審,但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時,他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”,后又寫“猶誦麥青青”,對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后,即寫詩兩首,隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”
    如作者所言,蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”,“根本是他本性的自然流露”,“他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇五
    我們未嘗不可說,蘇東坡是個秉性難改的樂天派,是悲天憫人的道德家,是利民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的畫家,是偉大的書法家,是釀酒的實驗者,是工程師,是假道學(xué)的反對派…蘇東坡的人品,具有一個多才多藝天才的深厚、廣博、詼諧,有高度的智力,有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說,具有蛇的智慧,建有鴿子的溫柔敦厚…蘇東坡的一生經(jīng)歷,根本是他本性的自然流露,在玄學(xué)上,他是個佛教徒,他知道生命是某種東西剎那之間的表現(xiàn)…但在氣勢上,他確是地道的中國人氣質(zhì)…人生最長也不過三萬六千日,但是那已然夠長了,人生的每一剎那,只要連綿不斷,也就美好可喜了,他的肉體雖然會死,他的精神在下一輩子,則可以成為天空的星、地上的河,可以閃亮照明,可以滋潤營養(yǎng),因而可以維持眾生萬物。
    本書或許不是非常嚴(yán)謹(jǐn)考究的歷史傳記,因為其中有濃郁的文學(xué)成分,雖全書是按蘇東坡一生的時間推進而演進,但某些事件和人物常會穿插出現(xiàn),而且書中有不少一看就是逸事傳說之類的東西。值得一提的是,書里面有講蘇東坡暗戀堂妹,這是令人感覺非常奇怪的事情,當(dāng)時覺得不太可能,后來上網(wǎng)一查,發(fā)現(xiàn)有人對此大肆批評林語堂,我不懂歷史,也不知這是否是林氏對蘇東坡極具八卦色彩的獨創(chuàng)觀點。其實這樣的書,對普通讀者來說是一件值得高興的事情,還有一點就是:其實蘇東坡的一生本來就是一個傳奇,這種浪漫的傳記寫法,非常適合寫蘇東坡這個人。
    蘇東坡一生的關(guān)鍵詞是:達觀,剛毅,慈悲。這三者共存一體,這是非常非常了不起的`,后人評他集儒、釋、道于一身,這種評價是極高的,就是說他性情思想上,兼具了三教的精髓。他之偉大見于正史,見于他的文學(xué),也見于民眾間千載流傳的故事之中,我想這是一個中國文人能做到的最高境界。他的一生極其坎坷,但后人不太想用“悲慘”之類的詞語去形容,這是因為不管在哪里,他似乎都是快樂的,他說“我上可陪玉皇大帝,下可陪田院乞兒,在我眼中天下沒有一個不是好人。”從繁華的杭州,到荒涼的嶺南,一生之中,他最快樂的時候是在哪里?在我的想象之中,朝云可能就常這么問他,他的回答自然是“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇六
    今年國慶七天長假,奉老師之命借來厚厚一本林語堂的《蘇東坡傳》。本是是想草草讀完草草了事,可不想自己被蘇東坡命運多舛的一生所深深震撼,對這位中國歷史上最偉大的詩人產(chǎn)生了無限的敬意。
    我敬仰蘇東坡,正因他無可比擬的才華。一說起蘇東坡,就不能不提他前無古人后無來者的詩才。他的詩,有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的激昂豪邁,有“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的深情款款,有“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”的清新雅致,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的人生哲思……其境界皆開辟古今之所未有,天地萬物,嬉笑怒罵,無不鼓舞于筆端。透過東坡,我觸碰到中國文人飄忽的衣袂,聆聽到中國文化舒緩的脈動。
    我敬仰蘇東坡,正因他樂觀豁達的性格。“成也其詩,敗也其詩”用在東坡身上再恰當(dāng)?shù)橇恕!盀跖_詩案”讓人不禁感嘆:天才往往是被人嫉妒的,要不是蘇東坡太有才華,鋒芒太露,原來與之為友的同道們也不會轉(zhuǎn)而排擠他,他也不會落的幾度外放他鄉(xiāng)的下常好在東坡是一個無可救藥的樂天派,他沒有郁郁寡歡,而是隨遇而安,創(chuàng)作才情與此同時也越發(fā)充沛。在密州,他寫出了公認(rèn)為最好的中秋詞《水調(diào)歌頭》,那動人的詞句和凄美的意境至今長盛不衰。而在他晚年身處的嶺南蠻荒之地,“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”也正是蘇東坡明朗豁達心境的寫照。
    我敬仰蘇東坡,正因他的浩然之氣。當(dāng)王安石變法過程中出現(xiàn)了種.種弊端,蘇東坡等人立刻提出反對,蘇東坡利用他最擅長的武器——筆,寫出了上神宗皇帝萬言書,其中包括他自己的政治哲學(xué),也表示其個人之氣質(zhì)與風(fēng)格,其機智學(xué)問與大無畏精神,都顯然可見。隨后蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州,于是,他遠離了喧囂,回歸于清純空靈;他習(xí)慣了淡泊,才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應(yīng)對困難,才能做到寵辱不驚?!耙稽c浩然氣,千里快哉風(fēng)”蘇東坡這一豪氣干云的驚世駭俗之語昭告世人:一個人只要具備了至大至剛的浩然之氣,就能超凡脫俗,剛直不阿,坦然自適,在任何境遇中,都能處之泰然,享受使人感到無窮快意的千里雄風(fēng)!
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇七
    這個寒假,我讀了一本“回憶式”的長篇小說——《呼蘭河傳》。這本書的作者是中國女作家——蕭紅。
    著名作家茅盾稱《呼蘭河傳》是“一篇敘述詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。還真不假,瞧——文中的“玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了?!卑岩粋€淘氣小姑娘的樣貌活靈活現(xiàn)地展此刻了我的眼前。而在東二道街上有個大泥坑,六七尺深。這兒淹死過小豬,悶死過狗,悶死過貓,也常常有雞鴨死在這大泥坑里。按我們此刻的觀點,應(yīng)當(dāng)把大泥坑填平,而那時候的人民卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會,順應(yīng)天意,人是不能違抗天意的。真令我為他們的愚昧而悲哀!
    在作者的描述中,她的童年既歡樂,又寂寞。說她歡樂是因為她有一個那么疼愛她的祖父。她的祖父教她背詩背詞,教她識別莊稼,陪她嬉戲玩耍,和她聊天對話。說她寂寞是因為她活動的地方就僅有那個大花園,一般情景下和她玩耍的人就僅有她的祖父。
    她的祖父博學(xué)多才,和藹可親。像她的祖父那么好的祖父我也有。記得我一二年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績不太好,經(jīng)常考個九十多分。有一次,我被一道題目難住了,爺爺見了十分耐心地教我做題。我一開始還并不明白,但爺爺沒有著急,仍然耐心地教我做題。在我和爺爺?shù)呐ο拢易罱K會了。
    《呼蘭河傳》讀完了很久很久,我的心境依舊沉浸在那一片灰暗的畫面中。
    今日我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書,書里講了好多“我”和祖父趣味的故事,如果想明白就往下看吧。
    我記得有一段異常趣味,講了“我”在后園里摘了一束玫瑰,給祖父戴在草帽上,而祖父不明白,還說:“今年春水大,花香二里都能聞見。”從這能看出祖父十分幽默,十分疼愛我。
    蕭紅的童年是灰暗的,她身邊的人一個個像被抽去靈魂的木偶,早已對生活麻木了。他們固執(zhí)而又愚昧,唯一不一樣的僅有蕭紅的祖父。祖父是一個樂觀的人,他從來沒有絕望過,成天開開心心的,并且他還保留了一顆童心,蕭紅每次調(diào)皮地做“惡作劇”,祖父發(fā)現(xiàn)了不但不生氣,反而和蕭紅一齊哈哈大笑。如果換作別人,恐怕早已把蕭紅教訓(xùn)一頓了。所以,蕭紅算是幸運的,她有一個令她驕傲的爺爺,關(guān)于祖父的記憶是她極少有的幸福回憶。
    比起蕭紅,我們不知要幸福多少倍:衣來伸手飯來張口,吃喝玩樂無一不全,時常還能得到零花錢,城市里有好多公園,里面娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全,五花八門、妙趣橫生,和那灰頭土臉、死氣沉沉的呼蘭河沒法比。此刻的我們真是身在福中不知福呀。
    作者出生時祖父都已經(jīng)六十多少了,作者三、四歲時,祖父快七十了,七十歲的祖父十分愛作者,他們爺倆在后園笑個不停。祖父的后園就是小作者的天堂,想干什么就干什么,想怎樣樣,就怎樣樣,一切都是自由的。
    書里講到在東二道街上有個大泥坑,六、七尺深,在那個大坑里淹死過人、豬、狗、貓、馬,那個大坑家家戶戶都明白,有的人說拆墻,有的人說種樹,就是沒有說把這個坑填平。
    在作者的描述中,她的童年是歡樂的,也是寂寞的。她從小在后園里長大的,作者和祖父在后園里一齊玩,一齊干活,作者和祖父時時刻刻在一齊,童年充滿了歡樂。
    文章中寫到團圓媳婦是一個美麗可愛的小姑娘,才十二,本該是有一個無憂無慮的童年,而她卻早早的賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳,是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會,人們用知識變得智慧,用自我的雙手去創(chuàng)造自我完美的生活,沒有男女的不平等,沒有可怕的戰(zhàn)爭。
    啊!我真想永久地停留在童年,可是時光總是要走的。那就用一顆善良、熱情的心好好珍惜,感受這完美的時光吧!
    《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想還停在那灰色的境界里。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇八
    起初我對東坡的了解只停駐于他的詩詞,但合上林語堂先生的蘇東坡傳。我不禁對東坡在跌宕起伏的人生中仍葆有赤子之心的人生態(tài)度肅然起敬。從了解到喜歡,直至與他越走越近,即使望塵莫及,但他就像一盞明燈,引我前行。
    東坡寫詩作畫,練字,亦好美食,喜鉆研。至今令人大快朵頤的東坡肘子,因弟弟而興起的瑜伽術(shù),全情投入的釀酒煉丹,縱觀東坡的一生,相較于文化名人,他更不失為一個興趣廣博的頑童。經(jīng)歷永遠充沛,總有自得其樂的事可做,他以天性的樂觀享受著生命的每個瞬間,了解東坡的生活后便心生一份親近它不遙遠也體會著人生最簡單的快樂。
    十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。許得是天長地久的誓言,即使歷盡生死,東坡仍將妻子放于心上,期待夢中相會。但愿人長久,/,手足情深即使聚少離多天各一方,東坡也借著月亮念著弟弟。宦海沉浮,吾弟定要安好。吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田乞兒。這天地間可曾有不好的人,東坡傾心待人,朋友也是隨他遍布天下。
    貶謫流放是東坡一生的命途,他生性直爽,若遇不快之事,如蠅在食,吐之方快。得罪奸佞,流落他鄉(xiāng),他也無所畏懼,風(fēng)雨飄搖中,自能一笑置之。走黃州,嶺南,海南島。艱苦中,他并持操守造福百姓,對敵不可低頭,對百姓定要鞠躬盡瘁,越是走進東坡的一生,越適應(yīng)他的浩然正氣。而震撼權(quán)術(shù),斗爭中他是那股清流,直言不諱,絕不委從。他真,他正,他剛。滔滔海浪亦不能將他的本性折損半分。
    竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生,東坡瀟灑自在的走完了他的一生,給我們留下了溫存和生命別樣的篇章。
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    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇九
    一看到蘇東坡這名字,就想起初中語文老師在朗誦《繼承天寺夜游》前,給我們表達他對蘇東坡的愛慕。
    “從來沒讀到過能把月光比作澄澈的清水的詩。”
    庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    讀過蘇東坡童年時期那一章,大概也明了了為何他能寫出“積水空明”了。四川樂山眉山,大抵是宜居的好地方了。峨眉山的陰影籠罩下,玻璃江流過,有山有水,四川的魅力總是會造就一批有才情的詩人。
    四川人豪爽的性格,也會在詩句是體現(xiàn)得淋漓盡致。小時候讀《江城子》的“左牽黃,右擎蒼”總會不自覺的想起穿著貂皮大衣的山大王形象。書中蘇軾祖父著實把我吸引住了。蘇軾二伯進了進士,官家歡天喜地地前來報信,正趕上蘇序爺爺在鄉(xiāng)間的田埂上喝酒。有人告訴他喜訊,他一句話沒說,頭也不抬地繼續(xù)喝酒。后來,居然醉醺醺地把官家的喜報和下酒的牛肉裝在一個大口袋里背著回家了。好可愛直爽的一個老頭!他不識字,卻總是能在生活時充滿智慧。有一年,蘇序爺爺預(yù)測可能要發(fā)生自然災(zāi)害,就大量地儲藏稻谷而不是稻米。當(dāng)別人對他的這一“異常舉動”不解的時候,果然,這一年遇到了大災(zāi),別人家的米都吃光了,他家倉庫里的二三萬石稻谷派上了用場。
    蘇東坡最為像他祖父,有人說他時“天生的樂天派”,黃州惠州最遠到海南,網(wǎng)友笑稱“蘇東坡的一生不是在被貶就是在被貶的路上?!睘跖_詩案,不容于新舊兩黨,是不是天下才人都是如此坎坷。
    一代文豪也不過如他在游覽真州市寫下的“心似已灰之木,身如不系之舟。問汝平生功業(yè)?黃州惠州儋州?!?張婧捷)。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十
    向往,對物資及其規(guī)律的探索。”可見,居里夫人是多么鐘愛學(xué)習(xí)啊!我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆,居里夫人是如此的刻苦,在那樣貧窮的時候,還這樣的用功讀書。相比之下,我呢?不愁穿不愁吃,不用擔(dān)心上不了學(xué),零食玩具樣樣齊全,什么都不缺,還抱怨這抱怨那,大呼上學(xué)辛苦,應(yīng)試教育殘忍,唉,我還真是不知足呢!我想,我雖然不像居里夫人那樣癡迷與鉆研,那樣永遠的閃耀,但我能夠靠近她那刻苦鉆研的心,那顆不顧一切奉獻自我的心,我能夠變成一個靜靜眺望著滿是星辰的天空的人。
    讀了《居里夫人傳》這本書,使我悟出了一個道理:要取得好成績,是不容易的;要有所成就,更不是輕而易舉的,務(wù)必付出艱苦的勞動。
    古語說的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。因此,從平時開始,就要要求自我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能獨立思考,認(rèn)真鉆研,不怕困難。今后我必須要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強進取精神,刻苦學(xué)習(xí),勇于實踐,發(fā)奮攀登科學(xué)高峰。期望自我長大了做一個像居里夫人那樣的科學(xué)院家,為祖國的繁榮富強,為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終身!
    說再多的空話也不如去行動。
    向居里夫人致敬……。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十一
    夏日抱病閑居久,數(shù)日粗通《水滸傳》,唯古昔以懷今,因為文,盡懷中之憂憤?!端疂G》之俠肝義膽,頗合胃口,書生初生牛犢不怕虎,此概乃勇于獻丑、貽笑大方之作。
    縱觀全書,裂破古今,慷慨悲歌;長吟天下,從容闊步,引來讀者唏噓無數(shù)。
    余讀水滸,第一眼所見即是好漢之多,多是直爽率直之輩,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,簡單爽利,讀來手不釋卷。呼保義宋江三打祝家莊、兩贏童貫、三敗高太尉,不妒排盧俊義,遠勝王倫;戰(zhàn)略上高屋建瓴,可貴是仍虛懷若谷,著實坐得第一把交椅。智多星吳用,智取生辰綱、雙掌連環(huán)計,真乃梁山“智多星”,行者武松,斗殺西門慶、威鎮(zhèn)安平寨、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、夜走蜈蚣嶺,可見其有恩必報,有仇必復(fù)。黑旋風(fēng)李逵,斗浪里白條、沂嶺殺四虎、打死殷天錫、探穴救柴進、斧劈羅真人、元夜鬧東京、扯詔罵欽差,可見其嫉惡如仇、俠肝義膽。
    作者奇才,書中好漢之多、性格之鮮明,的確是令人眼花繚亂。更看調(diào)兵遣將名單,馬軍五虎將,馬軍八驃騎,馬軍小彪將,梁山泊四寨水軍……一百單八好漢各司其職,行陣和睦,優(yōu)劣得所。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,十分有可讀性,也頗有趣味,能令人大聲叫好。此乃水滸第一意。
    第二眼著眼于“義”字,孟子曰:“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”此語加于水滸豪杰身上然矣。魯智深與翠蓮非親非故,卻大意揮杖相助,可惡鄭屠,以假契騙娶翠蓮,終被打的打得眼睖縫裂,烏珠進出,死不足惜。
    宋江于清風(fēng)山,被五花大綁,已是將死之期,可奈燕順聽聞“宋江”二字,登時喝退了嘍啰,親自松綁,讓作上位。宋江聞名,即是因及時雨一個“義”字;如今錦毛虎也因此義釋宋江??梢娦凶叽私?,乃義字當(dāng)頭。
    魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、梁山泊好漢劫法場、朱仝義釋宋江……此番種種,皆為義也。更有宋江于國之義,親遞毒酒與李逵;李逵亦有義,毫不眨眼服下。只一《水滸》,全系于義。
    第三眼著眼于社會風(fēng)氣與民主。
    琵琶鐵板,高唱大江東去;尋常巷陌,追效金戈鐵馬。本以華夏族人總溫婉和順、文質(zhì)彬彬、老實如黃牛,忽聞《水滸》方知,咱華夏男兒也有眾多英雄好漢,提槍舞棍樣樣在行,更有綠林好漢如云,英雄如雨,實是志與日月齊明,意共天塹長流。風(fēng)氣不再是忍氣吞聲,而是敢作敢為、敢作敢當(dāng)。
    皇權(quán)社會,常是只許州官放火不許百姓點燈,百姓常是被百般壓榨奴役,大氣也不敢喘一聲。水滸中更是宋朝,重文抑武,百姓也多是文弱秀才,只知百般求得君主賞識。水泊漢子,多蔑視官府,從不買賬。這一百單八好漢一出,即有民主先聲之意,梁啟超曾這樣評價本書:“《水滸》一書,為中國小說中錚錚者,道武俠之模范,使社會受其余賜,實施耐庵之功也?!?BR>    誠然殺人放火、擾亂法度的行為是略有矯枉過正之意,但是仍有其進步意義。它使悶聲勞作的清朝百姓得以知道還可有這一種活法。
    舉薄酒而寄狂,吟短句而感慨。鵬飛梁山泊,冰心鐵骨伴取山間磐石;云凌蓼兒洼,青山綠水留的風(fēng)中豪氣!
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十二
    《喬布斯傳》是我看的第一部人物自傳,由于不是翻譯版,而是兩個具有資深it背景的作者用中文寫的,所以讀起來非常舒服流暢。
    這不是一本成功學(xué),不是教你如何學(xué)習(xí)成功的人,相反,整本書貫穿始終的只是喬布斯的人生理念,生活態(tài)度。
    水果幫幫主擁有的是卓爾不群的創(chuàng)新與超前理念,這是別人無法復(fù)制的。喬老的要改變世界的理念,他的專注,對自己創(chuàng)意的熱愛甚至狂熱,這是我十分欣賞的生活態(tài)度,它代表了思維與行動天馬行空行云流水的自由。
    里面有幾句話很不錯:
    ----如果你到現(xiàn)在還沒有找到自己喜歡什么,那就繼續(xù)找,不要停下來,只要全心全意去找,你找到的時候,你會知道的。就像任何真誠的關(guān)系,歷久彌新。
    ----擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的事情。
    ----求知若饑,虛心若愚。
    總之,喬布斯是個很可愛的人,而可愛的人,我確實對他們毫無免疫力。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十三
    書,是一片智慧的海洋,我們像魚兒一樣在書海里暢游;書,是一片蔚藍的天空,我們是小鳥,在天空中自由地飛翔;書,是一座明亮的燈塔,照亮我們前行的路。
    這本書的作者瑪麗?居里,通稱為居里夫人,波蘭國籍女物理學(xué)家,放射性學(xué)家。他是研究放射性學(xué)家,同時也是兩次獲得諾貝爾獎的第一人,還是巴黎大學(xué)第一位女教授。
    我永遠忘不了居里夫人的童年生活;他從小就有過人的天資,適宜的家庭背景,塑造了一個令人羨慕的她。但是,命運不成全這個小女孩兒,他的祖國被侵占,受著沙皇的政府統(tǒng)治。
    他進入了巴黎大學(xué),一刻也不停歇地求學(xué)。他租了一間簡陋的小閣樓,那你幾乎什么也沒有!但居里夫人仍不在乎,堅持自己的學(xué)業(yè)??粗且驗榭茖W(xué)研究而消瘦的身體,不禁讓人心酸。他是一個永恒奉獻的人。在自己發(fā)現(xiàn)“鐳”這個元素后,不但沒有居功自傲,而是繼續(xù)投入到更高難度的研究。他甚至因為自己沒有錢而買不起“鐳”!這是多么不公平??!自己發(fā)現(xiàn)了“鐳”卻因為沒錢而買不起“鐳”。
    我還記得那句“一個人即使成了沒有靈魂的身體,還是應(yīng)該照常工作。”這是皮埃爾的名言。沒想到居里夫人竟然做到了,他的一生都在為科學(xué)界做出貢獻。皮埃爾死后,居里夫人咬了咬牙撐了過去,繼續(xù)皮埃爾和他自己的研究。與夫人不但沒有傷心落淚,還用這句話一直激勵自己,終于,居里夫人獲得了屬于自己的第二個諾貝爾獎。
    我們要學(xué)習(xí)居里夫人的堅持?努力?探索精神。失敗后不放棄,成功后不驕傲,努力做一個為社會做貢獻的人。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十四
    讀完《名人傳》這本書,我的心靈被深深地震撼了。這本書主要寫:一個音樂家貝多芬,一個雕塑家米開朗琪羅,一個作家托爾斯泰。他們在困難面前,從來沒有放棄過。他們強大的生命力,使他們勇敢地與困難做斗爭。
    貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他孤獨地活著,他的內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還是堅強地生活著。就在他離成功越來越近時,災(zāi)難又一次降臨,貝多芬的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也承受著劇烈的痛苦和折磨。雖然這位偉大的音樂家一直在痛苦中活著,但卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,而且大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最終戰(zhàn)勝命運,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,創(chuàng)造了生命的輝煌。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。
    米開朗琪羅表面看上去比貝多芬幸運得多,他不殘疾,也不貧窮,他出生于佛羅倫薩的市民家庭,從小接受貴族教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨,有更大的壓力。因為他的國家多災(zāi)多難,他眼看自己國家的土地被外族侵占卻無能為力,他的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨。他沒有自由,他不得不依附教皇,為教皇做事。
    托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭,有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得了成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想通過造福人類來體現(xiàn)自己的生命價值。他弘揚真正的基督精神。
    看了這本書,我懂得了一個道理:有些事如果認(rèn)真去做,可能難事就會變成易事;如果不去做,易事也可能變成難事。只要我們不屈服于命運,總有一天我們會改變命運。人生的幸福就產(chǎn)生在斗之中,命運是由自己掌握的。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十五
    現(xiàn)在的一些小學(xué)生課外會看一些漫畫卡通或小說之類的書。中小學(xué)階段正是長身體長知識的時候,有計劃的閱讀一些好書,對自己的成長大有裨益。然而時間有限,書海無邊,讀什么書呢?在這里,我要向少年朋友們隆重推薦一本書——羅曼。羅蘭的偉大作品《名人傳》。
    羅曼。羅蘭(1866——1944),是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家、音樂史學(xué)家和社會活動家。他出生在一個律師家庭,上大學(xué)的時候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書信來往,托爾斯泰的思想對他產(chǎn)生了深刻影響;羅曼。羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點就是他的民主主義,以及對資本主義世界及其文化的批判。
    “巨人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》,三篇傳記,描寫的一個是音樂家,一個是雕塑家,一個是小說家。他們各自所處的領(lǐng)域不同,他們從來就不諱言痛苦,而事實上,他們的痛苦在常人看來又是難以想像的。貝多芬用痛苦譜寫的命運抗?fàn)幍囊魳罚瑸楹笫懒粝铝讼硎懿槐M的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播著愛的種子。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與去為難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
    優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻的認(rèn)識世界,了解人生。人類的一切成就,都是由自身創(chuàng)造出來的。就讓傳記成為我們?nèi)松系囊粋€伴侶吧!!
    堅持、奮斗。
    “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”,這是意大利畫家。雕塑家米開朗琪羅說過的一句名言。正因為這句充滿哲理的話,使我走進了米開朗琪羅的心房,品嘗到了《名人傳》的真理。
    咀嚼著《名人傳》,我感受到了貝多芬面對著懷有敵意的城市維也納,他的音樂受到歡呼,而他的困難卻幾乎無人問津的酸;也感受到米開朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外,他每從事一項工程,都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨,對他進行惡毒的污蔑和攻擊的苦;更感受到了托爾斯泰面對整個貴族上流社會,以至于被教會宣布為“邪教徒和判教者”而開除了教籍的辣。但他們在種.種酸,種.種苦,種.種辣面前,并沒有被打倒,反而對他們心目中的“春”更加堅持,并為之而奮斗的時候,我也感受到了一絲絲的甜,因為他們崇高的心靈給了受苦受難的人們安慰和鼓舞,也告訴了我在困難面前不要輕言放棄,要學(xué)會堅持,并為自己心中的理想奮斗。
    回想起以前的我,每次媽媽問起:“孩子,你有理想嗎?”我總是大聲的回答道:“有!”然而每次回答的理想都不一樣,每次都會因為在那條理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。自從感受到《名人傳》中三位偉人帶給我的“酸甜苦辣”后,我才明白到:人生本來就是艱苦的,人一生下來就不是為了享樂,而是在有限的生命中給人們造就“無限的財富”,而這“無限的財富”只有在堅持并為之努力奮斗才能形成。
    是《名人傳》,讓我學(xué)會了堅持,就像那站在巖石上的樹,任憑風(fēng)和雨吹打它的肌膚,也依然挺拔,不輕言放棄。
    是《名人傳》,讓我學(xué)會了為理想而奮斗,不管一路上有多么坎坷,都要前進,前進,再前進。
    如今,我正在堅持和奮斗中成長。
    蘇東坡傳中學(xué)生讀后感篇十六
    《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的。讀完這本書,我的心靈被深深地震撼了。這本書主要是寫三位非常的藝術(shù)家,音樂家貝多芬,雕塑家米開朗基羅,和作家托爾斯泰的故事。
    貝多芬出生貧窮,四歲時被迫整天不斷的練習(xí)鋼琴,他的內(nèi)心受到了沉重的打擊,但他還是堅持不懈練習(xí)。就在他離成功很近的時候,疾病無情地降臨在他身上,他的聽覺越來越弱,內(nèi)臟也承受著痛苦的折磨。雖然他的身體越來越弱,但他還是創(chuàng)作了不朽的傳世之作—《第九交響曲》。此曲讓我至今感覺悅耳動聽!而且大部分優(yōu)秀作品也是在他耳聾之后創(chuàng)作的。貝多芬比較終戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,他之所以成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了自己。他的精神震驚了全世界,也震驚了我。假如我生病了,我就不會像他那么認(rèn)真的去學(xué)習(xí),他這種不向命運低頭的精神很值得我去學(xué)習(xí)。
    米開朗基羅看起來比貝多芬幸福,他不殘疾也不貧窮,從小時候就接受教育,很有文化素養(yǎng)。但他的父親看不起他,經(jīng)過他的懇求后,父親終于答應(yīng)可以讓他進入佛羅倫薩比較大的一個畫室學(xué)習(xí)。他非常刻苦的學(xué)習(xí),比較終得到了很高的成就,成為了一個的雕塑家。我也要向他學(xué)習(xí)堅持不懈的精神。
    下面就來說說托爾斯泰的故事吧。他不同于前兩位藝術(shù)家,她出生于家庭,擁有一個美滿幸福的家庭,受過良好的教育,有很高的文學(xué)素養(yǎng)。他也獲得很大的成就,但是他不在乎自己擁有的一切。他不愿享受生活,不想虛度年華,他想體現(xiàn)自己的生命價值,弘揚真正的基督精神。
    看完這本書,讓我懂得了不要向命運屈服,要掌握住自己的命運,只要堅持不懈的努力,總會有成功的一天。