填空題:20分，每題02分
1、 教師是人類靈魂的工程師，這就說(shuō)明了，教師對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響主要是人的__________ 。
2、__________ 就意味著交際雙方不合的欲望的相互撞擊。而師生 __________
是指教師和學(xué)生之間的情緒對(duì)立或公開(kāi)的對(duì)抗，就是人們對(duì)行為的原因作出了錯(cuò)誤的解釋和說(shuō)明。
3、所謂“__________________________”，是指教師在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中和教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中形成的，對(duì)相關(guān)教育現(xiàn)象，特別是對(duì)自己的教學(xué)能力和所教學(xué)生的個(gè)體性認(rèn)識(shí)。
A:
4、 在現(xiàn)代教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，所謂本體性知識(shí)是指教師所應(yīng)具有的特定的_____________，如語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。
5、 中小學(xué)教師進(jìn)行課題研究時(shí)，選擇研究對(duì)象的時(shí)候應(yīng)遵循___________和________________原則。
6、 1989年世界衛(wèi)生組織在宣言里把健康的內(nèi)容擴(kuò)展為四個(gè)方面：軀體健康、心_______ 和 ______。”
7、 所謂______________，就是指?jìng)€(gè)體無(wú)法應(yīng)付外界超出個(gè)人能量和資源的過(guò)度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。
8、 ______________是維護(hù)與促進(jìn)教師心理健康的重要途徑之一。它的理論基礎(chǔ)就是心理健康的人際關(guān)系或或社會(huì)交往原則。
9、 根據(jù)當(dāng)代知識(shí)更新的周期， 各國(guó)一般把教師繼續(xù)教育的周期確定為_(kāi)_________ 年。
10、 對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃，被稱之為教師的 __________ ，這對(duì)于教師的成長(zhǎng)發(fā)展是非常有意義的。
單選題:20分，每題02分
11、 教材第八章是從教師成長(zhǎng)發(fā)展的角度論述教師的管理和制度，目的是使教師了解自己工作的：（ ）。
單選:
A:制度環(huán)境
B:教育觀念
C:素質(zhì)要求
D:職業(yè)生涯
12、 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)是：（ ）。
單選:
A:提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平
B:提高教師實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平
C:提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平
D:提高教師進(jìn)行人文精神教育的能力和水平
13、 由于教師的勞動(dòng)對(duì)象（學(xué)生）所具有的差異性，人們一般把以下哪個(gè)方面作為教育的重要原則？（ ）。
單選:
A:尊重學(xué)生
B:言傳身教
C:因材施教
D:師生互動(dòng)
14、 在現(xiàn)代社會(huì)條件下，教師應(yīng)該先了解學(xué)生，然后才能對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的教育。這表明，現(xiàn)代教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)何種角色？（ ）。
單選:
A:學(xué)生的診斷師
B:學(xué)生的管理者
C:教育共同體的協(xié)調(diào)員
D:研究者
1、 教師是人類靈魂的工程師，這就說(shuō)明了，教師對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響主要是人的__________ 。
2、__________ 就意味著交際雙方不合的欲望的相互撞擊。而師生 __________
是指教師和學(xué)生之間的情緒對(duì)立或公開(kāi)的對(duì)抗，就是人們對(duì)行為的原因作出了錯(cuò)誤的解釋和說(shuō)明。
3、所謂“__________________________”，是指教師在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中和教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中形成的，對(duì)相關(guān)教育現(xiàn)象，特別是對(duì)自己的教學(xué)能力和所教學(xué)生的個(gè)體性認(rèn)識(shí)。
A:
4、 在現(xiàn)代教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，所謂本體性知識(shí)是指教師所應(yīng)具有的特定的_____________，如語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。
5、 中小學(xué)教師進(jìn)行課題研究時(shí)，選擇研究對(duì)象的時(shí)候應(yīng)遵循___________和________________原則。
6、 1989年世界衛(wèi)生組織在宣言里把健康的內(nèi)容擴(kuò)展為四個(gè)方面：軀體健康、心_______ 和 ______。”
7、 所謂______________，就是指?jìng)€(gè)體無(wú)法應(yīng)付外界超出個(gè)人能量和資源的過(guò)度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。
8、 ______________是維護(hù)與促進(jìn)教師心理健康的重要途徑之一。它的理論基礎(chǔ)就是心理健康的人際關(guān)系或或社會(huì)交往原則。
9、 根據(jù)當(dāng)代知識(shí)更新的周期， 各國(guó)一般把教師繼續(xù)教育的周期確定為_(kāi)_________ 年。
10、 對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃，被稱之為教師的 __________ ，這對(duì)于教師的成長(zhǎng)發(fā)展是非常有意義的。
單選題:20分，每題02分
11、 教材第八章是從教師成長(zhǎng)發(fā)展的角度論述教師的管理和制度，目的是使教師了解自己工作的：（ ）。
單選:
A:制度環(huán)境
B:教育觀念
C:素質(zhì)要求
D:職業(yè)生涯
12、 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)是：（ ）。
單選:
A:提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平
B:提高教師實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平
C:提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平
D:提高教師進(jìn)行人文精神教育的能力和水平
13、 由于教師的勞動(dòng)對(duì)象（學(xué)生）所具有的差異性，人們一般把以下哪個(gè)方面作為教育的重要原則？（ ）。
單選:
A:尊重學(xué)生
B:言傳身教
C:因材施教
D:師生互動(dòng)
14、 在現(xiàn)代社會(huì)條件下，教師應(yīng)該先了解學(xué)生，然后才能對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的教育。這表明，現(xiàn)代教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)何種角色？（ ）。
單選:
A:學(xué)生的診斷師
B:學(xué)生的管理者
C:教育共同體的協(xié)調(diào)員
D:研究者