2010年北京高考改革方案65問
一、方案總體情況
1、2010年北京市高考改革的主要原因是什么？
答：2010年北京市進行高考改革主要有四個方面原因：（1）按照教育部的統(tǒng)一部署， 2007年北京市普通高中全面實施高中課程改革實驗，高中課程改革的全面實施，客觀上要求高考做出相應的調(diào)整；(2)2008年教育部下發(fā)《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導意見》（教學[2008]4號），對新課程實施后的高考改革提出明確要求；(3)2003年北京市高等教育的毛入學率超過50%，高等教育進入普及化階段，單一的考試招生錄取模式已不能滿足不同類型、不同層次、不同培養(yǎng)目標的高等學校選拔新生的需要；(4)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，要求考試招生結(jié)合職業(yè)教育特點進行有針對性的改革。
2、北京市2010年高考改革的指導思想是什么？
答：北京市2010年高考改革的指導思想：認真貫徹黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，加強對高校招生考試、錄取和學生綜合評價的統(tǒng)籌，逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度，推進素質(zhì)教育，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
3、北京市2010年高考改革的基本原則是什么？
答：北京市2010年高考改革的基本原則：（1）適應北京市高等教育普及化、多樣化發(fā)展的需要，有利于擴大高校招生自主權(quán)，有利于各類高等學校選拔、選擇各類人才；（2）適應新一輪普通高中課程改革的需要，有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，有利于引導基礎(chǔ)教育全面實施素質(zhì)教育；（3）適應人民群眾對教育公平的殷切期待，充分考慮社會的認可度與承受力，堅持科學、公正、高效，穩(wěn)步推進改革，維護社會穩(wěn)定。
4、北京市2010年高考改革的總體思路是什么？
答：北京市2010年高考改革的總體思路：堅持高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅持國家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評價改革相結(jié)合，堅持考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合，按照“引導方向、系統(tǒng)設(shè)計、分類定位、重點突破、穩(wěn)步推進”的思路，實行綜合改革。
“引導方向”是引導素質(zhì)教育，引導高校合理配置資源，促進高中課程改革的實施；“系統(tǒng)設(shè)計”是對高考、高中會考、綜合素質(zhì)評價進行整體考慮，系統(tǒng)設(shè)計高考改革方案；“分類定位”是根據(jù)普通本科教育和高等職業(yè)教育的不同培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式，分類定位，建立不同要求的考試評價與招生錄取辦法；“重點突破”是將高等職業(yè)教育招生改革作為2010年高考改革的突破口；“穩(wěn)步推進”是根據(jù)北京市教育發(fā)展的實際、高中課程改革實施的實際，穩(wěn)步推進高考改革。
5、北京市高考改革的目標是什么？
答：北京市高考改革的目標：逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度，促進學生全面而有個性的發(fā)展，推進素質(zhì)教育。
6、北京市2010年高考改革的總體框架是什么？
答：從普通高等學校招生角度看，一般可將高等教育分為普通本科教育與高等職業(yè)教育兩部分，從中等教育通往普通本科教育主要有兩條通道：自主選拔與統(tǒng)考招生；通往高等職業(yè)教育主要有三條通道：高會統(tǒng)招、自主招生和單考單招。自主選拔是指部分高水平大學的自主選拔錄??；統(tǒng)考招生是指通過北京市全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試進行的招生錄??；高會統(tǒng)招是指采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的高等職業(yè)教育招生方式；自主招生是指高職院校完全自主的招生方式；單考單招是指面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生進行的高等職業(yè)教育單獨考試招生。
7、北京市2010年高考改革的重點是什么？
答：北京市2010年高考改革的重點：（1）按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，重點推進考試內(nèi)容改革；（2）按照選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)人才的需要，深化高等學校自主選拔錄取改革；（3）按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績加會考成績”為主要方式和以多元評價為特征的多種招生辦法并存的高職招生改革。
8、為什么將高中會考納入高考改革方案？
答：北京市高中會考是政府設(shè)立的、統(tǒng)一標準的水平考試，是對普通高中教學質(zhì)量的統(tǒng)一檢測，是普通高中學生合格畢業(yè)的重要依據(jù)?？荚嚳颇堪ǎ赫Z文、英語、數(shù)學、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、技術(shù)(含信息技術(shù)與通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))和物理、化學、生物實驗操作等。
將高中會考納入高考改革方案，可以為高等學校招生提供學生重要的學業(yè)基礎(chǔ)信息，使高等學校能夠更全面地了解學生，有利于素質(zhì)教育的推進，有利于全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度的建立。
9、為什么將綜合素質(zhì)評價信息納入高考改革方案？
答：高中綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面，是學生高中三年成長過程全面、真實的記錄。
將高中綜合素質(zhì)評價信息納入高考改革方案，可以為高等學校招生提供重要的學生基礎(chǔ)信息，使高等學校能夠更全面的了解學生，有利于引導學生全面而有個性的發(fā)展，有利于素質(zhì)教育的推進。
二、統(tǒng)一考試
10、2010年高考統(tǒng)一考試的科目設(shè)置是什么？
答：2010年高考的科目設(shè)置保持不變，仍然是3+X?！?”是指語文、數(shù)學和外語，其中數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學，X是指文科綜合或理科綜合，即文科綜合能力測試或理科綜合能力測試。文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學、生物。
11、各科目考試的時間長度與卷面分值分別是多少？
答：各科目考試的時間長度、卷面分值與往年保持不變，語文科目考試時間為150分鐘，滿分分值為150分；數(shù)學科目和外語科目考試時間均為120分鐘，滿分分值均為150分；“文科綜合/理科綜合”考試時間為150分鐘，滿分分值為300分；四科總分值滿分為750分。
文科綜合中，政治、歷史、地理三科滿分分值仍各為100分；理科綜合中，物理、化學、生物三科之間的分值比例略有調(diào)整，具體分值比例將在《2010年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說明》中明確。
12、統(tǒng)一考試的考試日期是如何規(guī)定的？
答：統(tǒng)一考試的考試日期以教育部公布的全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試日期為準。
13、文理兩類考生各考什么科目？
答：普通本科高校招生分文史類和理工類兩個科類，文理兩類考生均需考語文、數(shù)學、外語，同時文史類考生要考文科綜合，理工類考生要考理科綜合。
14、確定2010年高考考試范圍、內(nèi)容和要求的依據(jù)是什么?
答：2010年高考考試范圍、內(nèi)容和要求主要依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、語文等9學科課程標準、教育部考試中心頒布的課程標準實驗版考試大綱以及《北京市實施教育部〈普通高中課程方案（實驗）〉的課程安排指導意見（試行）》等4個文件，并結(jié)合北京市實施普通高中新課程的實際予以確定。
15、2010年的高考考試內(nèi)容是什么?
答：2010年的高考考試內(nèi)容原則上限定在《北京市實施教育部〈普通高中課程方案（實驗）〉的課程安排指導意見（試行）》規(guī)定的必修課程與部分選修課程范圍內(nèi)，具體內(nèi)容在《2010年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說明》中作出規(guī)定。
16、2010年高考北京卷命題設(shè)計的基本思路是什么?
答：北京市繼續(xù)實行高考單獨命題。2010年高考北京卷命題設(shè)計堅持以各學科課程標準、考試大綱及北京卷考試說明為依據(jù)，以科學、公平、準確、規(guī)范為目標，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系，既要使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導向作用，也要符合北京市高中教學和考生的實際，積極穩(wěn)妥地推進考試內(nèi)容改革。
17、考試內(nèi)容改革如何體現(xiàn)課程改革的理念與要求?
答：考試內(nèi)容改革力求命題設(shè)計與課程目標在價值標準上的一致性，注重對終身學習和時代發(fā)展所必備的基礎(chǔ)知識和學習能力的考查，進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，加強對考生運用所學知識分析問題和解決問題能力的考查，堅持促進學生發(fā)展和實施素質(zhì)教育的導向。
18、普通高中新課程中設(shè)置的選修模塊是否會在高考中出現(xiàn)，占多大比例?
答：除已明確納入考試范圍的部分選修課程以外，其他選修課程的內(nèi)容都不會在2010年高考中出現(xiàn)。考試說明中的“考試內(nèi)容與要求”部分，對必修課程內(nèi)容和選修課程內(nèi)容一般不再區(qū)分，各自所占比例大體上根據(jù)各自部分的學習時數(shù)決定。
19、考試說明何時公布，考生從何種途徑得到?
答：2010年高考北京卷考試說明將在2009年底以前發(fā)至區(qū)縣，考生可按所在區(qū)縣考試中心的要求集體訂購。
20、全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試有何作用？
答：全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試是為包括本科、藝術(shù)類高職、高職單考單招藝術(shù)類中的美術(shù)類專業(yè)招生進行的全市統(tǒng)一測試，分別劃定本科、藝術(shù)類高職、高職單考單招美術(shù)類的合格線。所有報考美術(shù)類專業(yè)的考生都必須參加統(tǒng)一測試，其中，本科二批部分院校、本科三批及高職（?？疲┰盒２辉龠M行學校測試。
三、本科招生
21、本科招生有哪幾種形式？
答：普通本科教育招生有統(tǒng)考招生、自主選拔錄取、特殊類型招生等形式，其中特殊類型招生包括藝術(shù)類專業(yè)、體育類專業(yè)、飛行專業(yè)、小語種、保送生等多種類型的招生。
22、普通本科教育統(tǒng)一招生共分幾個批次？
答：本科統(tǒng)一招生主要分為提前批、本科一批、本科二批、本科三批，提前批次主要是藝術(shù)院校（專業(yè)）本科專業(yè)、軍事、武警、國防生、公安、體育及中國青年政治學院等少數(shù)院校；本科一批以重點大學為主，本科二批以非重點本科院校為主，本科三批以民辦本科高校與獨立學院為主。
23、本科統(tǒng)一招生的志愿是如何設(shè)置的?
答：提前批次設(shè)置了兩個志愿，每個志愿一所學校；本科一批、二批、三批各批次內(nèi)均設(shè)置兩個順序志愿，四所志愿學校：第一志愿一所學校，第二志愿為平行志愿，包含A、B、C三所學校，每個學?？蛇x報五個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。
24、考生如何填報本科志愿？
答：考生在考前填報提前批、本科一批、本科二批、本科三批的志愿，一般在5月中旬，具體時間見當年的招生工作規(guī)定。填報志愿的方式為網(wǎng)上填報志愿。
25、在招生錄取過程中，何種情況下將面向考生重新征集志愿？
答：本科一批、本科二批、本科三批的正式志愿錄取結(jié)束時，如高等學校招生計劃未完成，將根據(jù)情況公布未完成的招生計劃，重新征集考生志愿。符合條件的考生可以在規(guī)定時間內(nèi)通過北京教育考試院網(wǎng)站重新填報志愿。
26、征集志愿如何進行投檔？
答：每批次征集志愿都設(shè)置三所平行志愿學校，每個志愿學?？蛇x報三個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。征集志愿完成后，按照分數(shù)優(yōu)先的原則性完成投檔。
27、學生會考成績和綜合素質(zhì)評價信息在本科統(tǒng)一招生中如何使用?
答：會考成績以等級形式，綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高等學校作為參考。高等學校在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，結(jié)合學生會考成績和綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。
28、為什么要進行高校自主選拔錄取改革試點？
答：高校自主選拔錄取改革試點是深化高校招生考試制度改革、擴大高等學校的招生自主權(quán)，選拔各類優(yōu)秀人才的重要舉措。這一改革有利于促進高水平大學建設(shè)，推進素質(zhì)教育的深入實施，有利于選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)的人才。
29、如何查詢具備自主選拔錄取資格的高校?
答：教育部每年在“陽光高考信息平臺”公布有資格進行自主選拔錄取改革試點的高等院校名單，考生可登錄“陽光高考信息平臺”（http://gaokao.chsi.com.cn/）查詢。
30、考生如何參加高校自主選拔錄??？
答：高校自主選拔錄取招生辦法各不相同，由高校自主確定，相關(guān)規(guī)定可在各高校網(wǎng)站上查詢。各高校接受考生申請的方式主要有：所在中學推薦、有關(guān)專家推薦、考生自薦等方式，其中多數(shù)采取考生申請，中學推薦的方式。
報考自主選拔的考生需自行主動關(guān)注相關(guān)信息，如查詢試點高校招生網(wǎng)站，向所在中學咨詢等。
31、高校自主選拔錄取的程序是什么?
答：⑴ 試點高校公布自主選拔錄取招生簡章；⑵ 考生按高校要求的方式、時間及條件報名，同時送交相關(guān)材料；⑶ 試點高校進行材料審核，擇優(yōu)確定參加本校測試的考生人選；⑷ 高校測試；⑸ 高校確定具備自主選拔錄取資格的考生名單及照顧政策； ⑹ 按教育部規(guī)定公示考生名單；⑺ 具備資格的考生按要求填報志愿；⑻ 考生參加高考；⑼ 高校進行錄取。
32、高校自主選拔錄取對考生的高考成績有什么要求？
答：參加自主選拔錄取考生的高考成績要達到試點高校同批次錄取控制分數(shù)線，并滿足試點高校對入選考生所確定的相應錄取要求。
已開展自主選拔錄取試點滿三年的“985工程”的高校，對在創(chuàng)新實踐或?qū)W科專業(yè)方面表現(xiàn)突出，或在試點高校組織的測試中綜合排名位居前列的少數(shù)特別優(yōu)秀的入選考生，可自行確定對上述考生高考成績的要求。
33、維護自主選拔錄取改革公平的措施有哪些？
答：⑴各試點高校的自主選拔錄取實施方案要求程序規(guī)范、管理嚴格、并向社會公布，做到公平、公正、公開；
⑵試點高校要組織專家組，按照經(jīng)公示的條件和考核辦法審核考生資料，組織測試；
⑶試點高校須將入選考生名單及時通知考生所在中學，并將入選考生名單及其相應錄取要求報送生源所在省級招辦。中學、試點高校、省級招辦分別負責在考生所在中學、試點高校以及省級招辦信息發(fā)布平臺上進行不少于兩周的公示，其后，教育部還將在“陽光高考”平臺集中公示所有試點高校的自主選拔錄取入選考生名單；
⑷省級招辦、高校紀檢監(jiān)察部門加強對自主選拔錄取工作的監(jiān)督，確保自主選拔錄取的公平公正。
34、學生的綜合素質(zhì)評價信息在高校自主選拔錄取中起什么作用？
答：向進行自主選拔錄取改革試點的高校提供的學生的綜合素質(zhì)評價信息，主要是體現(xiàn)學生高中階段成長過程的寫實性記錄，尤其是在創(chuàng)新實踐、學科專業(yè)及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的相關(guān)信息，以便于高校對學生的綜合素質(zhì)、特殊潛質(zhì)有詳實的了解，作為進行自主選拔錄取的重要參考依據(jù)。
35、報考文史類、理工類的考生能否同時報考體育類專業(yè)或藝術(shù)類專業(yè)?
答：報考文史類、理工類的考生可兼報體育類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)，兼報體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)的考生除按要求參加統(tǒng)一高考外，還須參加體育或藝術(shù)術(shù)科考試。
36、藝術(shù)類、體育類專業(yè)如何招生？
答：報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，須參加統(tǒng)一高考，高考成績要達到全市統(tǒng)一的藝術(shù)類本科（或?qū)？疲┑牡涂刂品謹?shù)線，并須參加所報考藝術(shù)院校（專業(yè)）的專業(yè)考試（簡稱?？迹?。其中，報考美術(shù)類專業(yè)的考生須先參加全市統(tǒng)一組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考（簡稱市統(tǒng)考），并取得合格成績，本科二批部分院校、本科三批及高職(?？?院校不再進行校考。
報考體育類專業(yè)的考生，須參加統(tǒng)一高考和全市統(tǒng)一的體育專業(yè)考試和面試，高考成績要達到全市統(tǒng)一的體育專業(yè)單獨劃定的低控制分數(shù)線。
藝術(shù)類、體育類招生實行學校負責制，招生院校按照事先公布的錄取原則，擇優(yōu)錄取。
37、小語種、保送生等類型如何招生？
答：小語種、保送生等類型的招生按教育部有關(guān)文件規(guī)定及招生學校的要求進行。
38、如何招收藝術(shù)特長生、體育特長生（高水平運動員）？
答：為提高普通高等學校藝術(shù)教育水平、體育運動水平和大學生的素養(yǎng)，推動高校校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，經(jīng)教育部批準，部分高等學校招收藝術(shù)特長生或體育特長生（高水平運動員）。
藝術(shù)特長生或體育特長生（高水平運動員）是指報考普通專業(yè)，但有藝術(shù)或體育特長，享受藝術(shù)或體育特長生政策的考生。
藝術(shù)特長生、體育特長生（高水平運動員）須通過全市統(tǒng)一測試和招生學校的測試與認定，同時高考成績要達到相關(guān)要求。按照藝術(shù)或體育特長生政策錄取的考生須參加該校的藝術(shù)團或運動隊的活動。
四、高等職業(yè)教育招生改革
39、高等職業(yè)教育招生改革的基本出發(fā)點是什么？
答：高等職業(yè)教育與本科教育是兩種不同的高等教育類別，培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式有較大差異。高等職業(yè)教育招收新生時，在考查語文、數(shù)學、外語等學科基本知識能力的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)通過多種方式考查學生的職業(yè)潛能。
高等職業(yè)教育招生改革，作為整個高考制度改革的一部分，其基本出發(fā)點在于：一方面要針對部分普通高中學生的特點，將其平時的學習成績作為入學基本條件，從而減輕學生的學習負擔和考試負擔，使學生獲得適合于各自特點的發(fā)展空間；另一方面要針對中等職業(yè)教育學生的特點，在考查其基本專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，考查其是否具有接受高等職業(yè)教育的學科基礎(chǔ)知識。
40、高職招生分為幾種招生方式？分別面向哪些考生群體？
答：高等職業(yè)教育招生包括高會統(tǒng)招、自主招生、單考單招和藝術(shù)類招生。不同的招生方式面向不同的考生群體，高會統(tǒng)招主要針對普通高中畢業(yè)生；自主招生面向高中階段教育各類畢業(yè)生；單考單招則專門招收中等職業(yè)教育的畢業(yè)生。
41、高會統(tǒng)招的考試科目組合是怎樣的？
答：高會統(tǒng)招的科目組合包括高考科目和會考科目兩部分。
第一部分是高考科目。高考科目就是北京市全國統(tǒng)一高考中的語文、數(shù)學（文/理）、外語3科。錄取時按3科成績總分排隊。
第二部分是會考科目。會考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8科。高職院校根據(jù)招生專業(yè)的培養(yǎng)要求，從備選科目中指定2至3科并提出成績的等級要求，作為錄取時的前提條件。
42、高會統(tǒng)招的語、數(shù)、外三科是否單獨命題考試？
答：高會統(tǒng)招的語文、數(shù)學（文/理）、外語3科使用北京市全國統(tǒng)一高考的相應科目考試成績,不單獨命題考試。
43、為什么高會統(tǒng)招要以會考成績作為錄取的前提條件？
答：高中會考成績是普通高中學生學業(yè)水平及合格畢業(yè)的重要依據(jù)。一般來說，與報考專業(yè)相關(guān)的會考科目成績合格，表明考生基本具備了接受高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)，高考時無須再進行相關(guān)科目考試。將會考成績作為進入高職的前提條件，有利于高中課程改革的實施，有利于減輕部分學生的學習、考試負擔，有利于學生全面而有個性的發(fā)展。
44、沒有會考成績能否參加高會統(tǒng)招？
答：參加高會統(tǒng)招必須具備相關(guān)科目的高中會考成績，沒有會考成績不能參加高會統(tǒng)招。高中會考主要面對高中在校生，同時往屆高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學校學生也可參加高中會考。
45、高會統(tǒng)招的志愿是怎樣設(shè)置的？
答：高會統(tǒng)招以“1個專業(yè)+1所學?！睘?個志愿單位，每名考生可填報20個志愿，突出了考生對專業(yè)的選擇。填報高職招生志愿時，考生應首先明確自己的職業(yè)意向，優(yōu)先考慮選擇專業(yè)。
46、高會統(tǒng)招如何填報志愿？
答：高會統(tǒng)招填報志愿在本科錄取結(jié)束之后。考生在填報志愿時首先應選擇專業(yè)，查閱自己擬報的專業(yè)及學校對會考科目及其成績的要求，只有在滿足擬報專業(yè)對會考成績要求的前提下才能填報這所學校的這個專業(yè)。
47、高會統(tǒng)招考生有沒有填報征集志愿的機會？
答：高會統(tǒng)招的正式志愿錄取結(jié)束時，如有的高等學校未完成招生計劃，將根據(jù)情況公布未完成的招生計劃，重新征集考生志愿。符合條件的考生可以在規(guī)定時間內(nèi)通過北京教育考試院網(wǎng)站填報征集志愿。
48、高會統(tǒng)招錄取如何劃定低控制分數(shù)線？
答：高會統(tǒng)招錄取按照統(tǒng)考語文、數(shù)學、外語三科總分劃定低控制分數(shù)線。
49、高會統(tǒng)招具體的投檔程序是怎樣的？
答：所有線上待錄考生按照語、數(shù)、外三科總成績從高分到低分，分文理兩類排隊，順序檢索其所報志愿；只要考生會考成績符合所報志愿的要求且有計劃余額，就將考生檔案投到該學校的該專業(yè)；依此類推，直至所有線上考生的志愿信息檢索完畢。若考生所報20個志愿都不符合要求或滿額，則該生檔案為“死檔”。如有剩余計劃，符合條件考生可再重新填報志愿。
50、高會統(tǒng)招學校是如何錄取的？
答：由于高會統(tǒng)招的投檔是直接投向?qū)W校的專業(yè)，而且是按100%比例投擋，所以錄取時學校一般不再調(diào)配專業(yè)，主要是檢查考生的會考成績是否達到招生簡章中提出的要求，檢查考生身體狀況是否滿足專業(yè)學習要求，檢查考生綜合素質(zhì)評價信息，做出是否錄取的決定。
51、考生填報高職志愿時應注意哪些問題？
答：高會統(tǒng)招采用突出專業(yè)、分數(shù)優(yōu)先的投檔方式，投檔時先檢索考生的會考成績，按考生高考 (語、數(shù)、外三科) 成績從高到低將考生所有志愿檢索完成，性投到所有學校的所有專業(yè)，所有專業(yè)均按招生計劃的100%投檔，不存在學校調(diào)劑專業(yè)，一旦考生所報20個志愿均未投出，即使高出低控制線，也將成為死檔。因此，考生應注意以下問題：
（1）填報志愿時應首先檢查自己的會考成績是否達到招生學校相關(guān)專業(yè)的要求，盲目填報可能導致志愿無效。
（2）慎重選擇專業(yè)，既要考慮自己的興趣和相關(guān)科目的學習成績，也要參考往年該專業(yè)的錄取成績，還要關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)前景。
（3）注意擬填報專業(yè)在不同學校往年的錄取情況。同一個專業(yè)往往在多所院校都有設(shè)置，但培養(yǎng)方向與錄取情況差異往往較大。考生在選報志愿時，要注意按專業(yè)查詢往年的錄取分數(shù)。
（4）注意自己成績在總體考生中的位置，使所報志愿保持一定的梯度。填報志愿說到底就是對專業(yè)、學校、地區(qū)三個因素做出不同的組合。排在前三分之一位置的考生志愿選擇余地較大，三個因素大體都可以保證；排在中間位置的考生大體上只能保證兩個因素，首先要確定放棄哪個因素；排在后三分之一位置的考生，應注意選擇保證一個因素，以確保在所報志愿內(nèi)錄取。
52、高職自主招生是怎樣一種招生形式？
答：高職自主招生是經(jīng)教育行政部門批準、具有自主招生資格的高職院校完全自主進行的招生形式。招生學校自主確定入學標準，自主進行入學測試，自主實施招生錄取，相關(guān)規(guī)定詳見各校自主招生的招生簡章。
53、高職自主招生有哪些特點？
答：一是招生學校有充分的招生自主權(quán)；二是考生只需參加招生學校測試，不需高考成績；三是招生專業(yè)的職業(yè)教育特點比較突出；四是采取多樣化的測試及評價方式，注重考查學生的專業(yè)潛質(zhì)，注重考查學生高中階段學習成績及綜合素質(zhì)評價；五是對專業(yè)技能表現(xiàn)突出的考生可優(yōu)先錄取。
54、高職自主招生對招生對象有限定嗎？
答：高職自主招生對招生對象沒有特定要求，完成高級中等教育的學生都可以報考。
55、高職自主招生何時報名考試？
答：高職自主招生的報名時間一般在每年3月份，學生應關(guān)注招生學校網(wǎng)站的相關(guān)信息，按照學校要求辦理報名手續(xù)并參加考試。
56、考生如何填報高職自主招生的志愿？
答：每名考生限報一所高職自主招生試點院校，每名考生可選報的專業(yè)數(shù)由各校根據(jù)當年的自主招生專業(yè)情況自行確定。
57、報考高職自主招生后能否再參加其它入學考試招生？
答：考生在報考并參加高職自主招生后，如果被錄取，當年就不能再參加其它的入學考試與招生；如果未被錄取，考生可繼續(xù)參加統(tǒng)一高考或單考單招。
58、什么特點的學生適宜參加高職自主招生？
答：對某一專業(yè)有濃厚興趣并表現(xiàn)出一定專業(yè)潛質(zhì)的學生；某個學科比較優(yōu)秀的學生；已經(jīng)取得相關(guān)行業(yè)專業(yè)證書的學生；動手操作能力強的學生等。
59、高職單考單招的招生對象是哪些學生？
答：高職單考單招主要是針對中等職業(yè)學校畢業(yè)生。中職畢業(yè)生已具備初步職業(yè)技能，在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面與普通高中生有明顯不同，因此，應有特定的入學方式滿足他們繼續(xù)升學深造的愿望。
60、高職單考單招設(shè)置哪些考試科目？
答：高職單考單招的考試科目分為公共文化課和專業(yè)課兩部分。公共文化課的考試科目為語文、數(shù)學、外語三科，全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷，考試內(nèi)容針對中職學生，考試時間與普通高考同步。專業(yè)課考試由招生學校根據(jù)不同專業(yè)需要設(shè)置并自行組織；考試時間一般在文化課考試之后，免試和證書認定等按各高校相關(guān)要求進行。
61、高職單考單招何時報名？
答：高職單考單招報名與統(tǒng)一高考報名同時進行，一般在考試前一年的12月份，考生登錄北京教育考試院網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。
62、高職單考單招如何填報志愿？
答：高職單考單招填報志愿與普通高考填報本科志愿同時進行，一般在5月中旬。每名考生可填報兩所志愿學校，每所學?？商顖髢蓚€專業(yè)。
63、高職單考單招如何錄??？
答：全市統(tǒng)一組織高職單考單招的錄取。錄取辦法是按公共文化課三門課總分劃線，分數(shù)線上考生，按不超過學校招生計劃數(shù)的120%的比例，根據(jù)考生報考的第一志愿向?qū)W校投檔，學校接受檔案信息后綜合考慮學生文化課成績及專業(yè)課成績確定錄取與否。第一志愿錄取結(jié)束后，進行線上考生第二志愿的投檔。
64、普通高中應屆畢業(yè)生為什么不可以報考高職單考單招？
答：高職的單考單招是專門為中等職業(yè)學校畢業(yè)的學生設(shè)計的升學通道，招生計劃根據(jù)當年中等職業(yè)學校畢業(yè)生規(guī)模制定，考試充分考慮了中等職業(yè)學校畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)技能等特點，因此普通高中應屆畢業(yè)生不能報名參加高職單考單招。
65、藝術(shù)類高職如何招生？
答：藝術(shù)類高職與本科同時填報志愿。報考藝術(shù)類高職的考生須參加統(tǒng)一高考，語文、數(shù)學、外語三科總分要達到藝術(shù)類高職的低控制分數(shù)線；其中報考美術(shù)類專業(yè)的考生還要參加全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試并取得合格成績，報考其他藝術(shù)類專業(yè)的考生要參加招生學校的專業(yè)測試。
藝術(shù)類高職招生實行學校負責制，招生學校根據(jù)專業(yè)需要確定招生原則，擇優(yōu)錄取。
66、高職單考單招藝術(shù)類專業(yè)如何招生？
答：高職單考單招藝術(shù)類專業(yè)的報名時間、辦法與單考單招其他專業(yè)相同。報考藝術(shù)類專業(yè)的考生均要參加單考單招的公共文化課考試，并達到藝術(shù)類專業(yè)低控制分數(shù)線。其中，報考美術(shù)類專業(yè)的考生還要參加全市的美術(shù)類專業(yè)測試并取得合格成績，報考其他藝術(shù)類專業(yè)的考生要參加招生學校的專業(yè)測試。
藝術(shù)類專業(yè)招生實行學校負責制，招生學校根據(jù)專業(yè)需要自主確定招生原則，擇優(yōu)錄取。
一、方案總體情況
1、2010年北京市高考改革的主要原因是什么？
答：2010年北京市進行高考改革主要有四個方面原因：（1）按照教育部的統(tǒng)一部署， 2007年北京市普通高中全面實施高中課程改革實驗，高中課程改革的全面實施，客觀上要求高考做出相應的調(diào)整；(2)2008年教育部下發(fā)《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導意見》（教學[2008]4號），對新課程實施后的高考改革提出明確要求；(3)2003年北京市高等教育的毛入學率超過50%，高等教育進入普及化階段，單一的考試招生錄取模式已不能滿足不同類型、不同層次、不同培養(yǎng)目標的高等學校選拔新生的需要；(4)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，要求考試招生結(jié)合職業(yè)教育特點進行有針對性的改革。
2、北京市2010年高考改革的指導思想是什么？
答：北京市2010年高考改革的指導思想：認真貫徹黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，加強對高校招生考試、錄取和學生綜合評價的統(tǒng)籌，逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度，推進素質(zhì)教育，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
3、北京市2010年高考改革的基本原則是什么？
答：北京市2010年高考改革的基本原則：（1）適應北京市高等教育普及化、多樣化發(fā)展的需要，有利于擴大高校招生自主權(quán)，有利于各類高等學校選拔、選擇各類人才；（2）適應新一輪普通高中課程改革的需要，有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，有利于引導基礎(chǔ)教育全面實施素質(zhì)教育；（3）適應人民群眾對教育公平的殷切期待，充分考慮社會的認可度與承受力，堅持科學、公正、高效，穩(wěn)步推進改革，維護社會穩(wěn)定。
4、北京市2010年高考改革的總體思路是什么？
答：北京市2010年高考改革的總體思路：堅持高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅持國家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評價改革相結(jié)合，堅持考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合，按照“引導方向、系統(tǒng)設(shè)計、分類定位、重點突破、穩(wěn)步推進”的思路，實行綜合改革。
“引導方向”是引導素質(zhì)教育，引導高校合理配置資源，促進高中課程改革的實施；“系統(tǒng)設(shè)計”是對高考、高中會考、綜合素質(zhì)評價進行整體考慮，系統(tǒng)設(shè)計高考改革方案；“分類定位”是根據(jù)普通本科教育和高等職業(yè)教育的不同培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式，分類定位，建立不同要求的考試評價與招生錄取辦法；“重點突破”是將高等職業(yè)教育招生改革作為2010年高考改革的突破口；“穩(wěn)步推進”是根據(jù)北京市教育發(fā)展的實際、高中課程改革實施的實際，穩(wěn)步推進高考改革。
5、北京市高考改革的目標是什么？
答：北京市高考改革的目標：逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度，促進學生全面而有個性的發(fā)展，推進素質(zhì)教育。
6、北京市2010年高考改革的總體框架是什么？
答：從普通高等學校招生角度看，一般可將高等教育分為普通本科教育與高等職業(yè)教育兩部分，從中等教育通往普通本科教育主要有兩條通道：自主選拔與統(tǒng)考招生；通往高等職業(yè)教育主要有三條通道：高會統(tǒng)招、自主招生和單考單招。自主選拔是指部分高水平大學的自主選拔錄??；統(tǒng)考招生是指通過北京市全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試進行的招生錄??；高會統(tǒng)招是指采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的高等職業(yè)教育招生方式；自主招生是指高職院校完全自主的招生方式；單考單招是指面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生進行的高等職業(yè)教育單獨考試招生。
7、北京市2010年高考改革的重點是什么？
答：北京市2010年高考改革的重點：（1）按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，重點推進考試內(nèi)容改革；（2）按照選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)人才的需要，深化高等學校自主選拔錄取改革；（3）按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績加會考成績”為主要方式和以多元評價為特征的多種招生辦法并存的高職招生改革。
8、為什么將高中會考納入高考改革方案？
答：北京市高中會考是政府設(shè)立的、統(tǒng)一標準的水平考試，是對普通高中教學質(zhì)量的統(tǒng)一檢測，是普通高中學生合格畢業(yè)的重要依據(jù)?？荚嚳颇堪ǎ赫Z文、英語、數(shù)學、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、技術(shù)(含信息技術(shù)與通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))和物理、化學、生物實驗操作等。
將高中會考納入高考改革方案，可以為高等學校招生提供學生重要的學業(yè)基礎(chǔ)信息，使高等學校能夠更全面地了解學生，有利于素質(zhì)教育的推進，有利于全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度的建立。
9、為什么將綜合素質(zhì)評價信息納入高考改革方案？
答：高中綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面，是學生高中三年成長過程全面、真實的記錄。
將高中綜合素質(zhì)評價信息納入高考改革方案，可以為高等學校招生提供重要的學生基礎(chǔ)信息，使高等學校能夠更全面的了解學生，有利于引導學生全面而有個性的發(fā)展，有利于素質(zhì)教育的推進。
二、統(tǒng)一考試
10、2010年高考統(tǒng)一考試的科目設(shè)置是什么？
答：2010年高考的科目設(shè)置保持不變，仍然是3+X?！?”是指語文、數(shù)學和外語，其中數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學，X是指文科綜合或理科綜合，即文科綜合能力測試或理科綜合能力測試。文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學、生物。
11、各科目考試的時間長度與卷面分值分別是多少？
答：各科目考試的時間長度、卷面分值與往年保持不變，語文科目考試時間為150分鐘，滿分分值為150分；數(shù)學科目和外語科目考試時間均為120分鐘，滿分分值均為150分；“文科綜合/理科綜合”考試時間為150分鐘，滿分分值為300分；四科總分值滿分為750分。
文科綜合中，政治、歷史、地理三科滿分分值仍各為100分；理科綜合中，物理、化學、生物三科之間的分值比例略有調(diào)整，具體分值比例將在《2010年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說明》中明確。
12、統(tǒng)一考試的考試日期是如何規(guī)定的？
答：統(tǒng)一考試的考試日期以教育部公布的全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試日期為準。
13、文理兩類考生各考什么科目？
答：普通本科高校招生分文史類和理工類兩個科類，文理兩類考生均需考語文、數(shù)學、外語，同時文史類考生要考文科綜合，理工類考生要考理科綜合。
14、確定2010年高考考試范圍、內(nèi)容和要求的依據(jù)是什么?
答：2010年高考考試范圍、內(nèi)容和要求主要依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、語文等9學科課程標準、教育部考試中心頒布的課程標準實驗版考試大綱以及《北京市實施教育部〈普通高中課程方案（實驗）〉的課程安排指導意見（試行）》等4個文件，并結(jié)合北京市實施普通高中新課程的實際予以確定。
15、2010年的高考考試內(nèi)容是什么?
答：2010年的高考考試內(nèi)容原則上限定在《北京市實施教育部〈普通高中課程方案（實驗）〉的課程安排指導意見（試行）》規(guī)定的必修課程與部分選修課程范圍內(nèi)，具體內(nèi)容在《2010年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說明》中作出規(guī)定。
16、2010年高考北京卷命題設(shè)計的基本思路是什么?
答：北京市繼續(xù)實行高考單獨命題。2010年高考北京卷命題設(shè)計堅持以各學科課程標準、考試大綱及北京卷考試說明為依據(jù)，以科學、公平、準確、規(guī)范為目標，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系，既要使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導向作用，也要符合北京市高中教學和考生的實際，積極穩(wěn)妥地推進考試內(nèi)容改革。
17、考試內(nèi)容改革如何體現(xiàn)課程改革的理念與要求?
答：考試內(nèi)容改革力求命題設(shè)計與課程目標在價值標準上的一致性，注重對終身學習和時代發(fā)展所必備的基礎(chǔ)知識和學習能力的考查，進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，加強對考生運用所學知識分析問題和解決問題能力的考查，堅持促進學生發(fā)展和實施素質(zhì)教育的導向。
18、普通高中新課程中設(shè)置的選修模塊是否會在高考中出現(xiàn)，占多大比例?
答：除已明確納入考試范圍的部分選修課程以外，其他選修課程的內(nèi)容都不會在2010年高考中出現(xiàn)。考試說明中的“考試內(nèi)容與要求”部分，對必修課程內(nèi)容和選修課程內(nèi)容一般不再區(qū)分，各自所占比例大體上根據(jù)各自部分的學習時數(shù)決定。
19、考試說明何時公布，考生從何種途徑得到?
答：2010年高考北京卷考試說明將在2009年底以前發(fā)至區(qū)縣，考生可按所在區(qū)縣考試中心的要求集體訂購。
20、全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試有何作用？
答：全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試是為包括本科、藝術(shù)類高職、高職單考單招藝術(shù)類中的美術(shù)類專業(yè)招生進行的全市統(tǒng)一測試，分別劃定本科、藝術(shù)類高職、高職單考單招美術(shù)類的合格線。所有報考美術(shù)類專業(yè)的考生都必須參加統(tǒng)一測試，其中，本科二批部分院校、本科三批及高職（?？疲┰盒２辉龠M行學校測試。
三、本科招生
21、本科招生有哪幾種形式？
答：普通本科教育招生有統(tǒng)考招生、自主選拔錄取、特殊類型招生等形式，其中特殊類型招生包括藝術(shù)類專業(yè)、體育類專業(yè)、飛行專業(yè)、小語種、保送生等多種類型的招生。
22、普通本科教育統(tǒng)一招生共分幾個批次？
答：本科統(tǒng)一招生主要分為提前批、本科一批、本科二批、本科三批，提前批次主要是藝術(shù)院校（專業(yè)）本科專業(yè)、軍事、武警、國防生、公安、體育及中國青年政治學院等少數(shù)院校；本科一批以重點大學為主，本科二批以非重點本科院校為主，本科三批以民辦本科高校與獨立學院為主。
23、本科統(tǒng)一招生的志愿是如何設(shè)置的?
答：提前批次設(shè)置了兩個志愿，每個志愿一所學校；本科一批、二批、三批各批次內(nèi)均設(shè)置兩個順序志愿，四所志愿學校：第一志愿一所學校，第二志愿為平行志愿，包含A、B、C三所學校，每個學?？蛇x報五個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。
24、考生如何填報本科志愿？
答：考生在考前填報提前批、本科一批、本科二批、本科三批的志愿，一般在5月中旬，具體時間見當年的招生工作規(guī)定。填報志愿的方式為網(wǎng)上填報志愿。
25、在招生錄取過程中，何種情況下將面向考生重新征集志愿？
答：本科一批、本科二批、本科三批的正式志愿錄取結(jié)束時，如高等學校招生計劃未完成，將根據(jù)情況公布未完成的招生計劃，重新征集考生志愿。符合條件的考生可以在規(guī)定時間內(nèi)通過北京教育考試院網(wǎng)站重新填報志愿。
26、征集志愿如何進行投檔？
答：每批次征集志愿都設(shè)置三所平行志愿學校，每個志愿學?？蛇x報三個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。征集志愿完成后，按照分數(shù)優(yōu)先的原則性完成投檔。
27、學生會考成績和綜合素質(zhì)評價信息在本科統(tǒng)一招生中如何使用?
答：會考成績以等級形式，綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高等學校作為參考。高等學校在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，結(jié)合學生會考成績和綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。
28、為什么要進行高校自主選拔錄取改革試點？
答：高校自主選拔錄取改革試點是深化高校招生考試制度改革、擴大高等學校的招生自主權(quán)，選拔各類優(yōu)秀人才的重要舉措。這一改革有利于促進高水平大學建設(shè)，推進素質(zhì)教育的深入實施，有利于選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)的人才。
29、如何查詢具備自主選拔錄取資格的高校?
答：教育部每年在“陽光高考信息平臺”公布有資格進行自主選拔錄取改革試點的高等院校名單，考生可登錄“陽光高考信息平臺”（http://gaokao.chsi.com.cn/）查詢。
30、考生如何參加高校自主選拔錄??？
答：高校自主選拔錄取招生辦法各不相同，由高校自主確定，相關(guān)規(guī)定可在各高校網(wǎng)站上查詢。各高校接受考生申請的方式主要有：所在中學推薦、有關(guān)專家推薦、考生自薦等方式，其中多數(shù)采取考生申請，中學推薦的方式。
報考自主選拔的考生需自行主動關(guān)注相關(guān)信息，如查詢試點高校招生網(wǎng)站，向所在中學咨詢等。
31、高校自主選拔錄取的程序是什么?
答：⑴ 試點高校公布自主選拔錄取招生簡章；⑵ 考生按高校要求的方式、時間及條件報名，同時送交相關(guān)材料；⑶ 試點高校進行材料審核，擇優(yōu)確定參加本校測試的考生人選；⑷ 高校測試；⑸ 高校確定具備自主選拔錄取資格的考生名單及照顧政策； ⑹ 按教育部規(guī)定公示考生名單；⑺ 具備資格的考生按要求填報志愿；⑻ 考生參加高考；⑼ 高校進行錄取。
32、高校自主選拔錄取對考生的高考成績有什么要求？
答：參加自主選拔錄取考生的高考成績要達到試點高校同批次錄取控制分數(shù)線，并滿足試點高校對入選考生所確定的相應錄取要求。
已開展自主選拔錄取試點滿三年的“985工程”的高校，對在創(chuàng)新實踐或?qū)W科專業(yè)方面表現(xiàn)突出，或在試點高校組織的測試中綜合排名位居前列的少數(shù)特別優(yōu)秀的入選考生，可自行確定對上述考生高考成績的要求。
33、維護自主選拔錄取改革公平的措施有哪些？
答：⑴各試點高校的自主選拔錄取實施方案要求程序規(guī)范、管理嚴格、并向社會公布，做到公平、公正、公開；
⑵試點高校要組織專家組，按照經(jīng)公示的條件和考核辦法審核考生資料，組織測試；
⑶試點高校須將入選考生名單及時通知考生所在中學，并將入選考生名單及其相應錄取要求報送生源所在省級招辦。中學、試點高校、省級招辦分別負責在考生所在中學、試點高校以及省級招辦信息發(fā)布平臺上進行不少于兩周的公示，其后，教育部還將在“陽光高考”平臺集中公示所有試點高校的自主選拔錄取入選考生名單；
⑷省級招辦、高校紀檢監(jiān)察部門加強對自主選拔錄取工作的監(jiān)督，確保自主選拔錄取的公平公正。
34、學生的綜合素質(zhì)評價信息在高校自主選拔錄取中起什么作用？
答：向進行自主選拔錄取改革試點的高校提供的學生的綜合素質(zhì)評價信息，主要是體現(xiàn)學生高中階段成長過程的寫實性記錄，尤其是在創(chuàng)新實踐、學科專業(yè)及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的相關(guān)信息，以便于高校對學生的綜合素質(zhì)、特殊潛質(zhì)有詳實的了解，作為進行自主選拔錄取的重要參考依據(jù)。
35、報考文史類、理工類的考生能否同時報考體育類專業(yè)或藝術(shù)類專業(yè)?
答：報考文史類、理工類的考生可兼報體育類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)，兼報體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)的考生除按要求參加統(tǒng)一高考外，還須參加體育或藝術(shù)術(shù)科考試。
36、藝術(shù)類、體育類專業(yè)如何招生？
答：報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，須參加統(tǒng)一高考，高考成績要達到全市統(tǒng)一的藝術(shù)類本科（或?qū)？疲┑牡涂刂品謹?shù)線，并須參加所報考藝術(shù)院校（專業(yè)）的專業(yè)考試（簡稱?？迹?。其中，報考美術(shù)類專業(yè)的考生須先參加全市統(tǒng)一組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考（簡稱市統(tǒng)考），并取得合格成績，本科二批部分院校、本科三批及高職(?？?院校不再進行校考。
報考體育類專業(yè)的考生，須參加統(tǒng)一高考和全市統(tǒng)一的體育專業(yè)考試和面試，高考成績要達到全市統(tǒng)一的體育專業(yè)單獨劃定的低控制分數(shù)線。
藝術(shù)類、體育類招生實行學校負責制，招生院校按照事先公布的錄取原則，擇優(yōu)錄取。
37、小語種、保送生等類型如何招生？
答：小語種、保送生等類型的招生按教育部有關(guān)文件規(guī)定及招生學校的要求進行。
38、如何招收藝術(shù)特長生、體育特長生（高水平運動員）？
答：為提高普通高等學校藝術(shù)教育水平、體育運動水平和大學生的素養(yǎng)，推動高校校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，經(jīng)教育部批準，部分高等學校招收藝術(shù)特長生或體育特長生（高水平運動員）。
藝術(shù)特長生或體育特長生（高水平運動員）是指報考普通專業(yè)，但有藝術(shù)或體育特長，享受藝術(shù)或體育特長生政策的考生。
藝術(shù)特長生、體育特長生（高水平運動員）須通過全市統(tǒng)一測試和招生學校的測試與認定，同時高考成績要達到相關(guān)要求。按照藝術(shù)或體育特長生政策錄取的考生須參加該校的藝術(shù)團或運動隊的活動。
四、高等職業(yè)教育招生改革
39、高等職業(yè)教育招生改革的基本出發(fā)點是什么？
答：高等職業(yè)教育與本科教育是兩種不同的高等教育類別，培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式有較大差異。高等職業(yè)教育招收新生時，在考查語文、數(shù)學、外語等學科基本知識能力的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)通過多種方式考查學生的職業(yè)潛能。
高等職業(yè)教育招生改革，作為整個高考制度改革的一部分，其基本出發(fā)點在于：一方面要針對部分普通高中學生的特點，將其平時的學習成績作為入學基本條件，從而減輕學生的學習負擔和考試負擔，使學生獲得適合于各自特點的發(fā)展空間；另一方面要針對中等職業(yè)教育學生的特點，在考查其基本專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，考查其是否具有接受高等職業(yè)教育的學科基礎(chǔ)知識。
40、高職招生分為幾種招生方式？分別面向哪些考生群體？
答：高等職業(yè)教育招生包括高會統(tǒng)招、自主招生、單考單招和藝術(shù)類招生。不同的招生方式面向不同的考生群體，高會統(tǒng)招主要針對普通高中畢業(yè)生；自主招生面向高中階段教育各類畢業(yè)生；單考單招則專門招收中等職業(yè)教育的畢業(yè)生。
41、高會統(tǒng)招的考試科目組合是怎樣的？
答：高會統(tǒng)招的科目組合包括高考科目和會考科目兩部分。
第一部分是高考科目。高考科目就是北京市全國統(tǒng)一高考中的語文、數(shù)學（文/理）、外語3科。錄取時按3科成績總分排隊。
第二部分是會考科目。會考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8科。高職院校根據(jù)招生專業(yè)的培養(yǎng)要求，從備選科目中指定2至3科并提出成績的等級要求，作為錄取時的前提條件。
42、高會統(tǒng)招的語、數(shù)、外三科是否單獨命題考試？
答：高會統(tǒng)招的語文、數(shù)學（文/理）、外語3科使用北京市全國統(tǒng)一高考的相應科目考試成績,不單獨命題考試。
43、為什么高會統(tǒng)招要以會考成績作為錄取的前提條件？
答：高中會考成績是普通高中學生學業(yè)水平及合格畢業(yè)的重要依據(jù)。一般來說，與報考專業(yè)相關(guān)的會考科目成績合格，表明考生基本具備了接受高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)，高考時無須再進行相關(guān)科目考試。將會考成績作為進入高職的前提條件，有利于高中課程改革的實施，有利于減輕部分學生的學習、考試負擔，有利于學生全面而有個性的發(fā)展。
44、沒有會考成績能否參加高會統(tǒng)招？
答：參加高會統(tǒng)招必須具備相關(guān)科目的高中會考成績，沒有會考成績不能參加高會統(tǒng)招。高中會考主要面對高中在校生，同時往屆高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學校學生也可參加高中會考。
45、高會統(tǒng)招的志愿是怎樣設(shè)置的？
答：高會統(tǒng)招以“1個專業(yè)+1所學?！睘?個志愿單位，每名考生可填報20個志愿，突出了考生對專業(yè)的選擇。填報高職招生志愿時，考生應首先明確自己的職業(yè)意向，優(yōu)先考慮選擇專業(yè)。
46、高會統(tǒng)招如何填報志愿？
答：高會統(tǒng)招填報志愿在本科錄取結(jié)束之后。考生在填報志愿時首先應選擇專業(yè)，查閱自己擬報的專業(yè)及學校對會考科目及其成績的要求，只有在滿足擬報專業(yè)對會考成績要求的前提下才能填報這所學校的這個專業(yè)。
47、高會統(tǒng)招考生有沒有填報征集志愿的機會？
答：高會統(tǒng)招的正式志愿錄取結(jié)束時，如有的高等學校未完成招生計劃，將根據(jù)情況公布未完成的招生計劃，重新征集考生志愿。符合條件的考生可以在規(guī)定時間內(nèi)通過北京教育考試院網(wǎng)站填報征集志愿。
48、高會統(tǒng)招錄取如何劃定低控制分數(shù)線？
答：高會統(tǒng)招錄取按照統(tǒng)考語文、數(shù)學、外語三科總分劃定低控制分數(shù)線。
49、高會統(tǒng)招具體的投檔程序是怎樣的？
答：所有線上待錄考生按照語、數(shù)、外三科總成績從高分到低分，分文理兩類排隊，順序檢索其所報志愿；只要考生會考成績符合所報志愿的要求且有計劃余額，就將考生檔案投到該學校的該專業(yè)；依此類推，直至所有線上考生的志愿信息檢索完畢。若考生所報20個志愿都不符合要求或滿額，則該生檔案為“死檔”。如有剩余計劃，符合條件考生可再重新填報志愿。
50、高會統(tǒng)招學校是如何錄取的？
答：由于高會統(tǒng)招的投檔是直接投向?qū)W校的專業(yè)，而且是按100%比例投擋，所以錄取時學校一般不再調(diào)配專業(yè)，主要是檢查考生的會考成績是否達到招生簡章中提出的要求，檢查考生身體狀況是否滿足專業(yè)學習要求，檢查考生綜合素質(zhì)評價信息，做出是否錄取的決定。
51、考生填報高職志愿時應注意哪些問題？
答：高會統(tǒng)招采用突出專業(yè)、分數(shù)優(yōu)先的投檔方式，投檔時先檢索考生的會考成績，按考生高考 (語、數(shù)、外三科) 成績從高到低將考生所有志愿檢索完成，性投到所有學校的所有專業(yè)，所有專業(yè)均按招生計劃的100%投檔，不存在學校調(diào)劑專業(yè)，一旦考生所報20個志愿均未投出，即使高出低控制線，也將成為死檔。因此，考生應注意以下問題：
（1）填報志愿時應首先檢查自己的會考成績是否達到招生學校相關(guān)專業(yè)的要求，盲目填報可能導致志愿無效。
（2）慎重選擇專業(yè)，既要考慮自己的興趣和相關(guān)科目的學習成績，也要參考往年該專業(yè)的錄取成績，還要關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)前景。
（3）注意擬填報專業(yè)在不同學校往年的錄取情況。同一個專業(yè)往往在多所院校都有設(shè)置，但培養(yǎng)方向與錄取情況差異往往較大。考生在選報志愿時，要注意按專業(yè)查詢往年的錄取分數(shù)。
（4）注意自己成績在總體考生中的位置，使所報志愿保持一定的梯度。填報志愿說到底就是對專業(yè)、學校、地區(qū)三個因素做出不同的組合。排在前三分之一位置的考生志愿選擇余地較大，三個因素大體都可以保證；排在中間位置的考生大體上只能保證兩個因素，首先要確定放棄哪個因素；排在后三分之一位置的考生，應注意選擇保證一個因素，以確保在所報志愿內(nèi)錄取。
52、高職自主招生是怎樣一種招生形式？
答：高職自主招生是經(jīng)教育行政部門批準、具有自主招生資格的高職院校完全自主進行的招生形式。招生學校自主確定入學標準，自主進行入學測試，自主實施招生錄取，相關(guān)規(guī)定詳見各校自主招生的招生簡章。
53、高職自主招生有哪些特點？
答：一是招生學校有充分的招生自主權(quán)；二是考生只需參加招生學校測試，不需高考成績；三是招生專業(yè)的職業(yè)教育特點比較突出；四是采取多樣化的測試及評價方式，注重考查學生的專業(yè)潛質(zhì)，注重考查學生高中階段學習成績及綜合素質(zhì)評價；五是對專業(yè)技能表現(xiàn)突出的考生可優(yōu)先錄取。
54、高職自主招生對招生對象有限定嗎？
答：高職自主招生對招生對象沒有特定要求，完成高級中等教育的學生都可以報考。
55、高職自主招生何時報名考試？
答：高職自主招生的報名時間一般在每年3月份，學生應關(guān)注招生學校網(wǎng)站的相關(guān)信息，按照學校要求辦理報名手續(xù)并參加考試。
56、考生如何填報高職自主招生的志愿？
答：每名考生限報一所高職自主招生試點院校，每名考生可選報的專業(yè)數(shù)由各校根據(jù)當年的自主招生專業(yè)情況自行確定。
57、報考高職自主招生后能否再參加其它入學考試招生？
答：考生在報考并參加高職自主招生后，如果被錄取，當年就不能再參加其它的入學考試與招生；如果未被錄取，考生可繼續(xù)參加統(tǒng)一高考或單考單招。
58、什么特點的學生適宜參加高職自主招生？
答：對某一專業(yè)有濃厚興趣并表現(xiàn)出一定專業(yè)潛質(zhì)的學生；某個學科比較優(yōu)秀的學生；已經(jīng)取得相關(guān)行業(yè)專業(yè)證書的學生；動手操作能力強的學生等。
59、高職單考單招的招生對象是哪些學生？
答：高職單考單招主要是針對中等職業(yè)學校畢業(yè)生。中職畢業(yè)生已具備初步職業(yè)技能，在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面與普通高中生有明顯不同，因此，應有特定的入學方式滿足他們繼續(xù)升學深造的愿望。
60、高職單考單招設(shè)置哪些考試科目？
答：高職單考單招的考試科目分為公共文化課和專業(yè)課兩部分。公共文化課的考試科目為語文、數(shù)學、外語三科，全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷，考試內(nèi)容針對中職學生，考試時間與普通高考同步。專業(yè)課考試由招生學校根據(jù)不同專業(yè)需要設(shè)置并自行組織；考試時間一般在文化課考試之后，免試和證書認定等按各高校相關(guān)要求進行。
61、高職單考單招何時報名？
答：高職單考單招報名與統(tǒng)一高考報名同時進行，一般在考試前一年的12月份，考生登錄北京教育考試院網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名。
62、高職單考單招如何填報志愿？
答：高職單考單招填報志愿與普通高考填報本科志愿同時進行，一般在5月中旬。每名考生可填報兩所志愿學校，每所學?？商顖髢蓚€專業(yè)。
63、高職單考單招如何錄??？
答：全市統(tǒng)一組織高職單考單招的錄取。錄取辦法是按公共文化課三門課總分劃線，分數(shù)線上考生，按不超過學校招生計劃數(shù)的120%的比例，根據(jù)考生報考的第一志愿向?qū)W校投檔，學校接受檔案信息后綜合考慮學生文化課成績及專業(yè)課成績確定錄取與否。第一志愿錄取結(jié)束后，進行線上考生第二志愿的投檔。
64、普通高中應屆畢業(yè)生為什么不可以報考高職單考單招？
答：高職的單考單招是專門為中等職業(yè)學校畢業(yè)的學生設(shè)計的升學通道，招生計劃根據(jù)當年中等職業(yè)學校畢業(yè)生規(guī)模制定，考試充分考慮了中等職業(yè)學校畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)技能等特點，因此普通高中應屆畢業(yè)生不能報名參加高職單考單招。
65、藝術(shù)類高職如何招生？
答：藝術(shù)類高職與本科同時填報志愿。報考藝術(shù)類高職的考生須參加統(tǒng)一高考，語文、數(shù)學、外語三科總分要達到藝術(shù)類高職的低控制分數(shù)線；其中報考美術(shù)類專業(yè)的考生還要參加全市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試并取得合格成績，報考其他藝術(shù)類專業(yè)的考生要參加招生學校的專業(yè)測試。
藝術(shù)類高職招生實行學校負責制，招生學校根據(jù)專業(yè)需要確定招生原則，擇優(yōu)錄取。
66、高職單考單招藝術(shù)類專業(yè)如何招生？
答：高職單考單招藝術(shù)類專業(yè)的報名時間、辦法與單考單招其他專業(yè)相同。報考藝術(shù)類專業(yè)的考生均要參加單考單招的公共文化課考試，并達到藝術(shù)類專業(yè)低控制分數(shù)線。其中，報考美術(shù)類專業(yè)的考生還要參加全市的美術(shù)類專業(yè)測試并取得合格成績，報考其他藝術(shù)類專業(yè)的考生要參加招生學校的專業(yè)測試。
藝術(shù)類專業(yè)招生實行學校負責制，招生學校根據(jù)專業(yè)需要自主確定招生原則，擇優(yōu)錄取。