二、如何準確地提煉材料
提煉材料是概括材料的第二步，也是解題的關(guān)鍵步驟。概括材料是相對客觀化的考試，判卷者主要依據(jù)標(biāo)準答案“采點給分”?？忌恍柙诖鸢钢邢薅群w得分點，即可確保較高的分數(shù)。這一步重在提煉可能是得分點的內(nèi)容。
提煉材料是在解析材料基礎(chǔ)上進行的，其提煉的范圍主要是在上一步中提到的“主體性內(nèi)容”，有時根據(jù)組織答案的需要，可以加上從“描述具體事件的內(nèi)容”中提煉的問題。提煉材料的原則是“答案基本從材料中得出”，具體可以分為以下兩個步驟。
（一）刪繁就簡
排除冗余信息的干擾，提煉材料中的概括性語句、對策性語句和關(guān)鍵詞。
概括性語句主要是對一段或一部分內(nèi)容進行概括的句子。位置主要是開頭或結(jié)尾的句子，在特殊情況下也可能出現(xiàn)在段落中間。內(nèi)容主要是用較為宏觀抽象的語言進行總結(jié)歸納，而非具體的例子或數(shù)據(jù)資料。如2004年北京市申論材料中的第10段材料：
“1986年漢城亞運會和1988年漢城奧運會的成功舉辦，不僅使韓國經(jīng)濟實現(xiàn)了騰飛，也使韓國的志愿活動得到了長足發(fā)展。1999年的一項調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)時僅首都漢城就有175個志愿者服務(wù)團體，共有志愿服務(wù)人員近8萬人，而全國登記的志愿者更是達到60多萬人。隨著志愿活動在韓國的開展，志愿者人數(shù)最近幾年呈不斷上升趨勢，活動領(lǐng)域也不斷拓寬，涵蓋了社會福利、環(huán)境保護、地區(qū)社會公益活動、維護交通秩序及老人和殘疾人服務(wù)等各個方面?！?BR> 其中的概括性語句即為“1986年漢城亞運會和1988年漢城奧運會的成功舉辦，不僅使韓國經(jīng)濟實現(xiàn)了騰飛，也使韓國的志愿活動得到了長足發(fā)展”。后面的調(diào)查結(jié)果屬于數(shù)據(jù)資料，對志愿活動的介紹屬于一般的描述性語言，考生可不予理會。
對策性語句主要是政府對某種問題提出或采取的政策或做法。如2007年國考申論材料中出現(xiàn)的“國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》，強調(diào)農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收的審批權(quán)在國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市政府，各省、自治區(qū)、直轄市政府不得違反法律和行政法規(guī)的規(guī)定下放土地審批權(quán)”，即為典型的對策性語句。在上一材料中出現(xiàn)的“無錫市政府用嚴格的制度保護耕地，耕地占一補一的工作列入各級政府年度考核目標(biāo)，每年以市長令形式下發(fā)土地復(fù)墾方法，全面開展土地開發(fā)整理，明確誰開墾誰受益”，也是典型的表示政府的做法的對策性語句。
此為，某些權(quán)威機構(gòu)或人士的建議或做法，也可視為對策性語句。如2006年國考申論材料中的“聯(lián)合國開發(fā)計劃署在中國開展了一些扶貧開發(fā)和研究項目”即為對策性語句。
又如2005年北京市申論材料中的第3段，“2005年5月在武漢召開的“和諧社會與媒體責(zé)任”研討會上，華中師大陶宏開教授與媒體聯(lián)合開展的挽救上網(wǎng)成癮者行動成為大家關(guān)注的熱點之一。“挽救行動”開展一年來，得到了從中央到地方300多家媒體的關(guān)注和支持，取得了良好的社會反響。云南昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神科心理治療中心新近開通了一條“網(wǎng)癮戒除全國公益心理熱線”，并與長沙民政學(xué)院社會工作系的史鐵爾教授及其同事一起，實行跨區(qū)域合作。這是全國第一家由精神衛(wèi)生、心理治療、社會工作者，從生物、心理、社會層面進行研究和服務(wù)的大型團隊?！逼渲小叭A中師大陶宏開教授與媒體聯(lián)合開展的挽救上網(wǎng)成癮者行動”，以及“云南昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神科心理治療中心新近開通了一條‘網(wǎng)癮戒除全國公益心理熱線’，并與長沙民政學(xué)院社會工作系的史鐵爾教授及其同事一起，實行跨區(qū)域合作。”也是典型的政策型語句。
關(guān)鍵詞是一段或一部分論述的中心或重點。如2006年北京市面向社會公開招考公務(wù)員考試中申論材料的第四部分（具體見下文），其中反復(fù)出現(xiàn)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”即為這部分的關(guān)鍵詞。
例1 “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”指被各群體、團體，有時為個人視為文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環(huán)境，與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和人類創(chuàng)造力?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”包括以下方面：
（1）口頭傳說和表述，包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言；
（2）表演藝術(shù)；
（3）社會風(fēng)俗禮儀、節(jié)慶；
（4）有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐；
（5）傳統(tǒng)的手工藝技能。
目前，中國有昆曲和古琴兩項被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄，而在公布的聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄中，在內(nèi)蒙古流行的馬頭琴已被蒙古國申報成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；在中國家喻戶曉的皮影戲系印度尼西亞的文化遺產(chǎn)。
二、站穩(wěn)立場，適當(dāng)取舍
提煉材料是概括材料的第二步，也是解題的關(guān)鍵步驟。概括材料是相對客觀化的考試，判卷者主要依據(jù)標(biāo)準答案“采點給分”?？忌恍柙诖鸢钢邢薅群w得分點，即可確保較高的分數(shù)。這一步重在提煉可能是得分點的內(nèi)容。
提煉材料是在解析材料基礎(chǔ)上進行的，其提煉的范圍主要是在上一步中提到的“主體性內(nèi)容”，有時根據(jù)組織答案的需要，可以加上從“描述具體事件的內(nèi)容”中提煉的問題。提煉材料的原則是“答案基本從材料中得出”，具體可以分為以下兩個步驟。
（一）刪繁就簡
排除冗余信息的干擾，提煉材料中的概括性語句、對策性語句和關(guān)鍵詞。
概括性語句主要是對一段或一部分內(nèi)容進行概括的句子。位置主要是開頭或結(jié)尾的句子，在特殊情況下也可能出現(xiàn)在段落中間。內(nèi)容主要是用較為宏觀抽象的語言進行總結(jié)歸納，而非具體的例子或數(shù)據(jù)資料。如2004年北京市申論材料中的第10段材料：
“1986年漢城亞運會和1988年漢城奧運會的成功舉辦，不僅使韓國經(jīng)濟實現(xiàn)了騰飛，也使韓國的志愿活動得到了長足發(fā)展。1999年的一項調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)時僅首都漢城就有175個志愿者服務(wù)團體，共有志愿服務(wù)人員近8萬人，而全國登記的志愿者更是達到60多萬人。隨著志愿活動在韓國的開展，志愿者人數(shù)最近幾年呈不斷上升趨勢，活動領(lǐng)域也不斷拓寬，涵蓋了社會福利、環(huán)境保護、地區(qū)社會公益活動、維護交通秩序及老人和殘疾人服務(wù)等各個方面?！?BR> 其中的概括性語句即為“1986年漢城亞運會和1988年漢城奧運會的成功舉辦，不僅使韓國經(jīng)濟實現(xiàn)了騰飛，也使韓國的志愿活動得到了長足發(fā)展”。后面的調(diào)查結(jié)果屬于數(shù)據(jù)資料，對志愿活動的介紹屬于一般的描述性語言，考生可不予理會。
對策性語句主要是政府對某種問題提出或采取的政策或做法。如2007年國考申論材料中出現(xiàn)的“國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》，強調(diào)農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收的審批權(quán)在國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市政府，各省、自治區(qū)、直轄市政府不得違反法律和行政法規(guī)的規(guī)定下放土地審批權(quán)”，即為典型的對策性語句。在上一材料中出現(xiàn)的“無錫市政府用嚴格的制度保護耕地，耕地占一補一的工作列入各級政府年度考核目標(biāo)，每年以市長令形式下發(fā)土地復(fù)墾方法，全面開展土地開發(fā)整理，明確誰開墾誰受益”，也是典型的表示政府的做法的對策性語句。
此為，某些權(quán)威機構(gòu)或人士的建議或做法，也可視為對策性語句。如2006年國考申論材料中的“聯(lián)合國開發(fā)計劃署在中國開展了一些扶貧開發(fā)和研究項目”即為對策性語句。
又如2005年北京市申論材料中的第3段，“2005年5月在武漢召開的“和諧社會與媒體責(zé)任”研討會上，華中師大陶宏開教授與媒體聯(lián)合開展的挽救上網(wǎng)成癮者行動成為大家關(guān)注的熱點之一。“挽救行動”開展一年來，得到了從中央到地方300多家媒體的關(guān)注和支持，取得了良好的社會反響。云南昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神科心理治療中心新近開通了一條“網(wǎng)癮戒除全國公益心理熱線”，并與長沙民政學(xué)院社會工作系的史鐵爾教授及其同事一起，實行跨區(qū)域合作。這是全國第一家由精神衛(wèi)生、心理治療、社會工作者，從生物、心理、社會層面進行研究和服務(wù)的大型團隊?！逼渲小叭A中師大陶宏開教授與媒體聯(lián)合開展的挽救上網(wǎng)成癮者行動”，以及“云南昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神科心理治療中心新近開通了一條‘網(wǎng)癮戒除全國公益心理熱線’，并與長沙民政學(xué)院社會工作系的史鐵爾教授及其同事一起，實行跨區(qū)域合作。”也是典型的政策型語句。
關(guān)鍵詞是一段或一部分論述的中心或重點。如2006年北京市面向社會公開招考公務(wù)員考試中申論材料的第四部分（具體見下文），其中反復(fù)出現(xiàn)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”即為這部分的關(guān)鍵詞。
例1 “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”指被各群體、團體，有時為個人視為文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環(huán)境，與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和人類創(chuàng)造力?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”包括以下方面：
（1）口頭傳說和表述，包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言；
（2）表演藝術(shù)；
（3）社會風(fēng)俗禮儀、節(jié)慶；
（4）有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐；
（5）傳統(tǒng)的手工藝技能。
目前，中國有昆曲和古琴兩項被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄，而在公布的聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄中，在內(nèi)蒙古流行的馬頭琴已被蒙古國申報成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；在中國家喻戶曉的皮影戲系印度尼西亞的文化遺產(chǎn)。
二、站穩(wěn)立場，適當(dāng)取舍