填空題:20分，每題02分
1、 在實施素質(zhì)教育方面，當前中小學教師的突出問題有兩點：一是在確定教學目標時較多地偏向于知識的掌握上，而在 _________ 的目標上體現(xiàn)和實現(xiàn)得不夠；二是教師的控制太強，較多地忽視了學生的 _________的發(fā)揮。
2、 教師作為一種職業(yè)或者說真正意義上的教師，是在 _________末期和奴隸社會早期，伴隨著 的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。
3_________就意味著交際雙方不合的欲望的相互撞擊。而師生 _________ 是指教師和學生之間的情緒對立或公開的對抗，就是人們對行為的原因作出了錯誤的解釋和說明。
4、 所謂自我效能，是指個人對在特定情境中是否有能力去完成某個行為的期望，它包括兩個部分，即結(jié)果預期和_____________。
5、 在現(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中，所謂本體性知識是指教師所應具有的特定的_____________，如語文知識、數(shù)學知識等。
6、 在現(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中，所謂_____________是指教師積累的教學經(jīng)驗，即教師在實現(xiàn)教學目的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關的知識。
7、 現(xiàn)代教師的專業(yè)能力主要包括：教育能力、_____________、反思能力和_____________四種。
8、 心理健康至少包括兩層含義、一是無_________________，二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
A:
9、 動機是在________刺激下，直接推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部________。
10、 所謂_________ ，是指國家對教師實行的一種特定的職業(yè)認定和許可制度，它包括由國家規(guī)定從事教育教學工作的人員應該具備的特定條件和取得教師資格的法定程序。
單選題:20分，每題02分
11、 隨著歐洲中世紀大學的誕生，世界上出現(xiàn)了三種古老的專業(yè)。它們是：（ ）。
單選:
A:牧師、醫(yī)生和律師
B:牧師、醫(yī)生和教師
C:醫(yī)生、律師和教師
D:牧師、律師和畫家
12、 教師有兩個專業(yè)，一個是所教的專業(yè)，比如語文、數(shù)學、物理、化學等；另一個是：（ ）。
單選:
A:德育專業(yè)
B:心理專業(yè)
C:體育專業(yè)
D:教育專業(yè)
13、 有一種教育觀念是外顯的和理想的，往往是通過外界講解和自己的學習而知道的，我們稱這種教育觀念為：（ ）。
單選:
A:“所倡導的教育觀念”
B:“所采用的教育觀念”
C:“教師個體的教育觀念”
D:“邊緣性的、操作性的教育觀念”
14、 隨著市場經(jīng)濟體制的建立，為經(jīng)濟建設服務成為許多人教育觀念的出發(fā)點。這反映了目前教師教育觀念中的：（ ）。
單選:
A:多元化傾向
B:單一化傾向
C:工具主義傾向
D:理想主義傾向
15、 新型教師觀強調(diào)，教師要對教師自己的教育活動進行不斷的審視、分析、批評，然后進行改進。這也就是要求中小學教師成為：（ ）。
單選:
A:“教書匠”
B:“設計者”
C:學者型教師
D:反思型教師
1、 在實施素質(zhì)教育方面，當前中小學教師的突出問題有兩點：一是在確定教學目標時較多地偏向于知識的掌握上，而在 _________ 的目標上體現(xiàn)和實現(xiàn)得不夠；二是教師的控制太強，較多地忽視了學生的 _________的發(fā)揮。
2、 教師作為一種職業(yè)或者說真正意義上的教師，是在 _________末期和奴隸社會早期，伴隨著 的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。
3_________就意味著交際雙方不合的欲望的相互撞擊。而師生 _________ 是指教師和學生之間的情緒對立或公開的對抗，就是人們對行為的原因作出了錯誤的解釋和說明。
4、 所謂自我效能，是指個人對在特定情境中是否有能力去完成某個行為的期望，它包括兩個部分，即結(jié)果預期和_____________。
5、 在現(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中，所謂本體性知識是指教師所應具有的特定的_____________，如語文知識、數(shù)學知識等。
6、 在現(xiàn)代教師的知識結(jié)構(gòu)中，所謂_____________是指教師積累的教學經(jīng)驗，即教師在實現(xiàn)教學目的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關的知識。
7、 現(xiàn)代教師的專業(yè)能力主要包括：教育能力、_____________、反思能力和_____________四種。
8、 心理健康至少包括兩層含義、一是無_________________，二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
A:
9、 動機是在________刺激下，直接推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部________。
10、 所謂_________ ，是指國家對教師實行的一種特定的職業(yè)認定和許可制度，它包括由國家規(guī)定從事教育教學工作的人員應該具備的特定條件和取得教師資格的法定程序。
單選題:20分，每題02分
11、 隨著歐洲中世紀大學的誕生，世界上出現(xiàn)了三種古老的專業(yè)。它們是：（ ）。
單選:
A:牧師、醫(yī)生和律師
B:牧師、醫(yī)生和教師
C:醫(yī)生、律師和教師
D:牧師、律師和畫家
12、 教師有兩個專業(yè)，一個是所教的專業(yè)，比如語文、數(shù)學、物理、化學等；另一個是：（ ）。
單選:
A:德育專業(yè)
B:心理專業(yè)
C:體育專業(yè)
D:教育專業(yè)
13、 有一種教育觀念是外顯的和理想的，往往是通過外界講解和自己的學習而知道的，我們稱這種教育觀念為：（ ）。
單選:
A:“所倡導的教育觀念”
B:“所采用的教育觀念”
C:“教師個體的教育觀念”
D:“邊緣性的、操作性的教育觀念”
14、 隨著市場經(jīng)濟體制的建立，為經(jīng)濟建設服務成為許多人教育觀念的出發(fā)點。這反映了目前教師教育觀念中的：（ ）。
單選:
A:多元化傾向
B:單一化傾向
C:工具主義傾向
D:理想主義傾向
15、 新型教師觀強調(diào)，教師要對教師自己的教育活動進行不斷的審視、分析、批評，然后進行改進。這也就是要求中小學教師成為：（ ）。
單選:
A:“教書匠”
B:“設計者”
C:學者型教師
D:反思型教師