10.17.2007
閱讀 unique to, disbanded = dismissed, persist = continual
1. 兩個美洲部落的文化，他們都克服了惡劣的環(huán)境，發(fā)展了很牛的文化。H部落灌溉很牛，系統(tǒng)復雜，但是灌溉會讓土壤表層積累鹽分，時間長了就種不了莊稼了，只能搬遷，這只是一種推測，還有可能因為資源環(huán)境什么什么的搬遷（這里有題）；后面還說西班牙人到了美洲以后，這個部落已經(jīng)不見了，取而代之的是一個小部落，但是灌溉系統(tǒng)沒那么復雜（有題）。然后又說了一個A部落，A以復雜的交通系統(tǒng)見長，住在平頂山上，之后的實在記不得了……
2.動物的emotion問題,有兩種,一種應急反應,一種根據(jù)經(jīng)驗的反應.第一段主要討論emotion的定義，可以很寬泛，所以在研究問題是很不好用，需要精確的定義（有題）。后來說，研究人員發(fā)現(xiàn)研究這問題不能跟搞物理，或者化學似的，因為不能直接作實驗，只能通過觀察behavior而間接推測（有題）。后來說有個人提出了一個理論，認為動物情緒分別由三個不同的大腦結構來支配，逐漸由低級到高級，低級的有一個是爬行動物的大腦，高級的是靈長類動物的大腦，中間的忘了。重點是把動物emotion分為兩類，一類是與生俱來的，比如受到刺激后的反應，懂得躲避危險等等，說是動物有時不用看見危險物體只要聽見聲音就知道躲避（有題）
3.藝術學校對藝術家的影響問題.
有一篇說18世紀藝術的，學院與沙龍之于畫家的關系，說是從達芬奇以后藝術工作者們想要提升自己在社會會中的地位，要成為有思想的藝術家，而不是什么畫匠，雕塑匠；之后說了畫家要接受學院的培訓，然后有人不滿足于現(xiàn)狀想要改變，但是仍然擺脫不了與學院派的關系（有題，問作者為什么要舉一個例子）。后來主要討論沙龍的作用，說是沒有沙龍畫家就活不下去什么的，現(xiàn)在的歷史學家想找到跟沙龍無關的藝術家也找不到了（有題，好像是句子改寫）?！ ?BR> 聽力
1. MM去了學校xx地方,說了一堆亂七八糟的能借電視呀什么的,結果MM不知道,已經(jīng)買新的了.(這里有考題,答案我是從MM的回答語氣上聽出來的.)關鍵是: MM的冰箱沒運到,等了一天結果沒來,問怎么回事,為什么沒有人給送貨? Man說你從哪聽說有人給送貨的?(這里也有考題) MM說我以為!結果被批了一頓,要自己拿,冰箱不大,不沉,自己能拿.MM就說那現(xiàn)在怎么辦?MAN說去學校一個xx地方,先打電話再去拿(這里又有考題,為啥要提前打電話,肯定是確定是否有available的給MM了,沒準兒其他人拿走了!)
2.某地區(qū)火災對環(huán)境的有益影響.應該是講的熱帶草原，有雨季和旱季，樹少，距離遠，草多，經(jīng)常火災（人為或者自然的原因）植物的生長適合了這個環(huán)境。很多植物的繁殖是不用種子的
3.說畫家莫奈的.畫有深層含義,代表英國的崛起.(有考題呀)，聽力中給了他的兩幅畫，一個是城市的，代表英國的有希望的前景，一幅是農(nóng)村的，會引起觀眾的同情（有題）
4.辦了個雜志,去年由于時間緊,結果fail掉了,(有考題).然后今年吸取教訓OK了,辦成了,名字還取了個好的,教授說她喜歡這個名字(也有考題).然后MAN就請教授做advisor,但教授高興雖高興,可惜有project在身,而且去年當過,太費時間了,really not time avilable說要考慮一個星期.OK吧.有個題問教授為啥不想要考慮,有考題.
5.星球planet行程的過程,有原始的說法,現(xiàn)在又有兩個新的了.老拿Jupiter說事兒,新的星球行程離sun很遠(有考題),然后說影響了現(xiàn)在的理論.(也有考題).根據(jù)對solar system的研究，科學家們提出理論1，近處的是小的rocky planet,遠處的是giant gas planet.可是，近在其他的恒星系U51中發(fā)現(xiàn)了一個碩大的giant gas planet,距其恒星相當?shù)慕?，只有水星到太陽?/8。于是科學家又提出了理論2可是這么近那gas還不爆炸嗎？科學家又提出了理論3那就是，這個行星產(chǎn)生在遠方，自己湊過來的。。。教授總結道：我們看著太陽系瞎總結，結果就miss掉一種重要的行星類型，那還有啥我們沒發(fā)現(xiàn)的出來了咋辦？這日子還有法過嗎？
6.愛斯基摩人的房子,和barron的一個listenning很像,有基本概念了至少.但是這個不是說snow house,而是wood house.但這兩種房子都warm(有考題).木頭是在河里pill out的.(有考題),關鍵詞：low angle，就是仰視那種感覺，high angle就是俯視那種感覺?！ ?BR> 口語
1.重要決定Important Decision
2.高中要不要開藝術和音樂課Should school ask students learn music and art.
3. Reading：學校打算禁止自行車在學校里騎行1。太擠2。有車禍3。提供了free campus bus。Listening：女生不同意：車禍大多數(shù)在晚上發(fā)生，是因為晚上可視度低。白天還是很強的。 另外：free bus does not help too much. 因為1小時一班，學生得排隊，浪費時間等車。
4. 學習過程中，以前學習的東西對后來學習的東西的作用，分兩種：Negative transfer, Positive transfer. 教授分別舉例：Positive transfer. 舉了教授自己的例子。小時候?qū)W習鋼琴，不看琴鍵，只看樂譜。后來到高中學習打字，只看屏幕，不看鍵盤。很Helpful。Negative transfer 舉了教授朋友的例子。以前是舞臺劇演員，習慣了大聲念臺詞，后來做movie actor，不需要大聲了，但還總是大聲。此為negative transfer.
5. 討論旅行要改地點問題:女的要great trip去xxx.有個waterfall 還有個 natural museum.去哪個...
6. 電影中攝像頭角度:電影技巧中采用不同視角的鏡頭對人物形象塑造的影響。從低處往高處拍，顯得actor很powerful,larger. Queen of England(?? 不清楚了) 就采用了這種手段。使得她顯得很高貴。從高處往低處拍，顯得actor很small, 無助。A man lost in desert就用了這種手段。和廣大的desert比，這個人就顯得很無助，很hopeless。
作文：
1.連鎖超市和地區(qū)市場的利弊
三點，1 本地食物更好吃有營養(yǎng)， 2 本地食物對環(huán)境好 3 本地食物對當?shù)亟?jīng)濟可以促進, 外地企業(yè)不關心當?shù)氐慕?jīng)濟，對當?shù)匕l(fā)展沒有作用之意
聽力逐一批駁 1，因為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展外地和本地食物基本差不多了， 2 在合適的地方種水果可以減少土地開墾，對環(huán)境有好處.3大公司發(fā)展經(jīng)濟.外地公司可以為（本地）提供稅收，增加收入的好處。
2.independent
agree or disagree that: 學校至少讓學生學一門course of culture of a country rather than their own
－－－－－－－－－－－
10.17.2007
也是今天考的。補充一下上面的帖子，以感謝寄托。
感覺閱讀很長，需要注意速度。
閱讀一中的第二個文化群落建了多層的房子。
我的閱讀有加試，一個是（大致蘇美爾文明，就是兩河流域的那個）另外的，忘記了。
聽力2,應該是講的熱帶草原，有雨季和旱季，樹少，距離遠，草多，經(jīng)?；馂模ㄈ藶榛蛘咦匀坏脑颍┲参锏纳L適合了這個環(huán)境。很多植物的繁殖是不用種子的（有題），
聽力3,應該講的是莫奈，聽力中給了他的兩幅畫，一個是城市的，代表英國的有希望的前景，一幅是農(nóng)村的，會引起觀眾的同情（有題）
聽力六中的關鍵詞：low angle，就是仰視那種感覺，high angle就是俯視那種感覺，
作文一：同上，閱讀材料中還提及了外地企業(yè)不關心當?shù)氐慕?jīng)濟，對當?shù)匕l(fā)展沒有作用之意。在聽力材料中還提及了外地公司可以為（本地）提供稅收，增加收入的好處。
閱讀 unique to, disbanded = dismissed, persist = continual
1. 兩個美洲部落的文化，他們都克服了惡劣的環(huán)境，發(fā)展了很牛的文化。H部落灌溉很牛，系統(tǒng)復雜，但是灌溉會讓土壤表層積累鹽分，時間長了就種不了莊稼了，只能搬遷，這只是一種推測，還有可能因為資源環(huán)境什么什么的搬遷（這里有題）；后面還說西班牙人到了美洲以后，這個部落已經(jīng)不見了，取而代之的是一個小部落，但是灌溉系統(tǒng)沒那么復雜（有題）。然后又說了一個A部落，A以復雜的交通系統(tǒng)見長，住在平頂山上，之后的實在記不得了……
2.動物的emotion問題,有兩種,一種應急反應,一種根據(jù)經(jīng)驗的反應.第一段主要討論emotion的定義，可以很寬泛，所以在研究問題是很不好用，需要精確的定義（有題）。后來說，研究人員發(fā)現(xiàn)研究這問題不能跟搞物理，或者化學似的，因為不能直接作實驗，只能通過觀察behavior而間接推測（有題）。后來說有個人提出了一個理論，認為動物情緒分別由三個不同的大腦結構來支配，逐漸由低級到高級，低級的有一個是爬行動物的大腦，高級的是靈長類動物的大腦，中間的忘了。重點是把動物emotion分為兩類，一類是與生俱來的，比如受到刺激后的反應，懂得躲避危險等等，說是動物有時不用看見危險物體只要聽見聲音就知道躲避（有題）
3.藝術學校對藝術家的影響問題.
有一篇說18世紀藝術的，學院與沙龍之于畫家的關系，說是從達芬奇以后藝術工作者們想要提升自己在社會會中的地位，要成為有思想的藝術家，而不是什么畫匠，雕塑匠；之后說了畫家要接受學院的培訓，然后有人不滿足于現(xiàn)狀想要改變，但是仍然擺脫不了與學院派的關系（有題，問作者為什么要舉一個例子）。后來主要討論沙龍的作用，說是沒有沙龍畫家就活不下去什么的，現(xiàn)在的歷史學家想找到跟沙龍無關的藝術家也找不到了（有題，好像是句子改寫）?！ ?BR> 聽力
1. MM去了學校xx地方,說了一堆亂七八糟的能借電視呀什么的,結果MM不知道,已經(jīng)買新的了.(這里有考題,答案我是從MM的回答語氣上聽出來的.)關鍵是: MM的冰箱沒運到,等了一天結果沒來,問怎么回事,為什么沒有人給送貨? Man說你從哪聽說有人給送貨的?(這里也有考題) MM說我以為!結果被批了一頓,要自己拿,冰箱不大,不沉,自己能拿.MM就說那現(xiàn)在怎么辦?MAN說去學校一個xx地方,先打電話再去拿(這里又有考題,為啥要提前打電話,肯定是確定是否有available的給MM了,沒準兒其他人拿走了!)
2.某地區(qū)火災對環(huán)境的有益影響.應該是講的熱帶草原，有雨季和旱季，樹少，距離遠，草多，經(jīng)常火災（人為或者自然的原因）植物的生長適合了這個環(huán)境。很多植物的繁殖是不用種子的
3.說畫家莫奈的.畫有深層含義,代表英國的崛起.(有考題呀)，聽力中給了他的兩幅畫，一個是城市的，代表英國的有希望的前景，一幅是農(nóng)村的，會引起觀眾的同情（有題）
4.辦了個雜志,去年由于時間緊,結果fail掉了,(有考題).然后今年吸取教訓OK了,辦成了,名字還取了個好的,教授說她喜歡這個名字(也有考題).然后MAN就請教授做advisor,但教授高興雖高興,可惜有project在身,而且去年當過,太費時間了,really not time avilable說要考慮一個星期.OK吧.有個題問教授為啥不想要考慮,有考題.
5.星球planet行程的過程,有原始的說法,現(xiàn)在又有兩個新的了.老拿Jupiter說事兒,新的星球行程離sun很遠(有考題),然后說影響了現(xiàn)在的理論.(也有考題).根據(jù)對solar system的研究，科學家們提出理論1，近處的是小的rocky planet,遠處的是giant gas planet.可是，近在其他的恒星系U51中發(fā)現(xiàn)了一個碩大的giant gas planet,距其恒星相當?shù)慕?，只有水星到太陽?/8。于是科學家又提出了理論2可是這么近那gas還不爆炸嗎？科學家又提出了理論3那就是，這個行星產(chǎn)生在遠方，自己湊過來的。。。教授總結道：我們看著太陽系瞎總結，結果就miss掉一種重要的行星類型，那還有啥我們沒發(fā)現(xiàn)的出來了咋辦？這日子還有法過嗎？
6.愛斯基摩人的房子,和barron的一個listenning很像,有基本概念了至少.但是這個不是說snow house,而是wood house.但這兩種房子都warm(有考題).木頭是在河里pill out的.(有考題),關鍵詞：low angle，就是仰視那種感覺，high angle就是俯視那種感覺?！ ?BR> 口語
1.重要決定Important Decision
2.高中要不要開藝術和音樂課Should school ask students learn music and art.
3. Reading：學校打算禁止自行車在學校里騎行1。太擠2。有車禍3。提供了free campus bus。Listening：女生不同意：車禍大多數(shù)在晚上發(fā)生，是因為晚上可視度低。白天還是很強的。 另外：free bus does not help too much. 因為1小時一班，學生得排隊，浪費時間等車。
4. 學習過程中，以前學習的東西對后來學習的東西的作用，分兩種：Negative transfer, Positive transfer. 教授分別舉例：Positive transfer. 舉了教授自己的例子。小時候?qū)W習鋼琴，不看琴鍵，只看樂譜。后來到高中學習打字，只看屏幕，不看鍵盤。很Helpful。Negative transfer 舉了教授朋友的例子。以前是舞臺劇演員，習慣了大聲念臺詞，后來做movie actor，不需要大聲了，但還總是大聲。此為negative transfer.
5. 討論旅行要改地點問題:女的要great trip去xxx.有個waterfall 還有個 natural museum.去哪個...
6. 電影中攝像頭角度:電影技巧中采用不同視角的鏡頭對人物形象塑造的影響。從低處往高處拍，顯得actor很powerful,larger. Queen of England(?? 不清楚了) 就采用了這種手段。使得她顯得很高貴。從高處往低處拍，顯得actor很small, 無助。A man lost in desert就用了這種手段。和廣大的desert比，這個人就顯得很無助，很hopeless。
作文：
1.連鎖超市和地區(qū)市場的利弊
三點，1 本地食物更好吃有營養(yǎng)， 2 本地食物對環(huán)境好 3 本地食物對當?shù)亟?jīng)濟可以促進, 外地企業(yè)不關心當?shù)氐慕?jīng)濟，對當?shù)匕l(fā)展沒有作用之意
聽力逐一批駁 1，因為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展外地和本地食物基本差不多了， 2 在合適的地方種水果可以減少土地開墾，對環(huán)境有好處.3大公司發(fā)展經(jīng)濟.外地公司可以為（本地）提供稅收，增加收入的好處。
2.independent
agree or disagree that: 學校至少讓學生學一門course of culture of a country rather than their own
－－－－－－－－－－－
10.17.2007
也是今天考的。補充一下上面的帖子，以感謝寄托。
感覺閱讀很長，需要注意速度。
閱讀一中的第二個文化群落建了多層的房子。
我的閱讀有加試，一個是（大致蘇美爾文明，就是兩河流域的那個）另外的，忘記了。
聽力2,應該是講的熱帶草原，有雨季和旱季，樹少，距離遠，草多，經(jīng)?；馂模ㄈ藶榛蛘咦匀坏脑颍┲参锏纳L適合了這個環(huán)境。很多植物的繁殖是不用種子的（有題），
聽力3,應該講的是莫奈，聽力中給了他的兩幅畫，一個是城市的，代表英國的有希望的前景，一幅是農(nóng)村的，會引起觀眾的同情（有題）
聽力六中的關鍵詞：low angle，就是仰視那種感覺，high angle就是俯視那種感覺，
作文一：同上，閱讀材料中還提及了外地企業(yè)不關心當?shù)氐慕?jīng)濟，對當?shù)匕l(fā)展沒有作用之意。在聽力材料中還提及了外地公司可以為（本地）提供稅收，增加收入的好處。