由于我省本科錄取工作已接近尾聲，專科的招生情況成為未能上本科的考生和家長們近倍加關(guān)注的問題。專科志愿有本科院校的?？茖I(yè)，這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，考生報(bào)考數(shù)較多，比較適合高考成績較高的考生報(bào)名;一些普通高職院校適合那些高考成績相對(duì)較低的考生填報(bào);此外，留學(xué)也可作為分?jǐn)?shù)不是很理想考生的一個(gè)不錯(cuò)選擇 。面對(duì)著眾多的學(xué)校，如何選擇讓考生在填報(bào)志愿時(shí)顯得有些手忙腳亂。那么究竟應(yīng)該怎樣填報(bào)專科學(xué)校的志愿呢?
明確專業(yè)方向
在《半島都市報(bào)》舉辦的高考?？谱稍儠?huì)上記者了解到，很多學(xué)生和家長對(duì)高職院校的關(guān)注程度較往年來說有所提高。青島技師學(xué)院的招生負(fù)責(zé)人指出，他們學(xué)校的機(jī)電、數(shù)控等專業(yè)就業(yè)率較高，企業(yè)方面也較為認(rèn)可。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院試點(diǎn)本科周圍也有很多家長和學(xué)生駐足咨詢，該學(xué)校的招生人員告訴記者，他們學(xué)院是試點(diǎn)本科，并且實(shí)行專本連讀學(xué)分互認(rèn)，“這樣可有效地縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多精力投入到自考本科段的課程學(xué)習(xí)中去?！?BR> 此外，酒店管理專業(yè)也成為本次咨詢會(huì)考生和家長咨詢的熱點(diǎn)之一。錦江國際理諾士酒店管理專修學(xué)院的招生代表孫磊告訴記者，他們學(xué)校對(duì)考生的英語水平要求較高，“一般英語單科成績要在120分以上，這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行的是全英語教學(xué)。這樣可以保證學(xué)生的高就業(yè)率?！睂O磊指出，他們學(xué)校很多畢業(yè)生都就職于諸如索菲特、四季、凱悅等國際大酒店，“學(xué)生的就業(yè)情況總體是不錯(cuò)的?！?BR> 專家指出，一般來說，高職、?？茖W(xué)生今后從事的工作類型大體可以分為專業(yè)技術(shù)工作、技術(shù)輔助工作、行政管理工作、企業(yè)管理工作、服務(wù)工作等幾個(gè)方面?？忌鞔_自己的專業(yè)方向，再結(jié)合相關(guān)學(xué)校信息，進(jìn)行報(bào)考。
仔細(xì)了解院校
在專業(yè)方向大致明朗的情況下，考生就要了解院校了。考生可以通過查看院校的招生簡章和相關(guān)招生宣傳材料了解院校的基本情況：在什么地方?總體實(shí)力如何?專業(yè)實(shí)力怎樣?畢業(yè)生就業(yè)咋樣……要注意有些院校、專業(yè)對(duì)性別、身體狀況等方面提出了專門要求。考生要多注意院校方方面面的信息，充分利用自己的長處，擴(kuò)大志愿的有效性，提高志愿的命中率。
給院校進(jìn)行合理分組
根據(jù)有關(guān)院校錄取分高低，可以將專科(高職)院校劃分成四類。
一是本科院校的?？茖I(yè)，這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，考生報(bào)考數(shù)較多，或者說錄取競爭相對(duì)比較激烈，比較適合高考成績較高的考生報(bào)名;二是依托優(yōu)勢(shì)行業(yè)辦學(xué)、專業(yè)特點(diǎn)顯著或者是招生計(jì)劃較少的院校，比較適合高考成績偏高的考生報(bào)考;三是公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ;四是新成立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
認(rèn)真選好第一志愿
在利用往年有關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，建議考生同時(shí)參考三個(gè)參數(shù)來幫助選擇合理的第一志愿：平均分，自己的考試成績接近所選專業(yè)往年錄取考試平均分;低分，由于往年的低分是在“志愿優(yōu)先”的模式下產(chǎn)生的，不能代表往年錄取該專業(yè)考生的總體水平，所以考生的考試成績要高于所選專業(yè)往年錄取考生的低分，差距越大越好 ;招生計(jì)劃數(shù)，在分?jǐn)?shù)接近的前提下，計(jì)劃數(shù)越大錄取的概率越大。
平行志愿要有“坡度”
考生是在無法知道自己所選院校和專業(yè)情況下來填報(bào)志愿的，而投檔線的高低取決于報(bào)考人數(shù)和報(bào)考考生的成績兩個(gè)因素，每年都會(huì)發(fā)生變化。自己的分?jǐn)?shù)能否達(dá)到投檔線，填報(bào)志愿時(shí)是無法得知的。如果所選第一志愿沒有達(dá)到投檔線，要盡可能錄取在所選的其余志愿內(nèi)。為了提高這些志愿的有效性，考生在認(rèn)真選好第一志愿后，按照合理的“坡度”選好其余志愿。建議考生可以將志愿分為兩個(gè)到四個(gè)“階梯”，分別從上述分好的四組中選擇，不要完全集中在一組內(nèi)
明確專業(yè)方向
在《半島都市報(bào)》舉辦的高考?？谱稍儠?huì)上記者了解到，很多學(xué)生和家長對(duì)高職院校的關(guān)注程度較往年來說有所提高。青島技師學(xué)院的招生負(fù)責(zé)人指出，他們學(xué)校的機(jī)電、數(shù)控等專業(yè)就業(yè)率較高，企業(yè)方面也較為認(rèn)可。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院試點(diǎn)本科周圍也有很多家長和學(xué)生駐足咨詢，該學(xué)校的招生人員告訴記者，他們學(xué)院是試點(diǎn)本科，并且實(shí)行專本連讀學(xué)分互認(rèn)，“這樣可有效地縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多精力投入到自考本科段的課程學(xué)習(xí)中去?！?BR> 此外，酒店管理專業(yè)也成為本次咨詢會(huì)考生和家長咨詢的熱點(diǎn)之一。錦江國際理諾士酒店管理專修學(xué)院的招生代表孫磊告訴記者，他們學(xué)校對(duì)考生的英語水平要求較高，“一般英語單科成績要在120分以上，這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)行的是全英語教學(xué)。這樣可以保證學(xué)生的高就業(yè)率?！睂O磊指出，他們學(xué)校很多畢業(yè)生都就職于諸如索菲特、四季、凱悅等國際大酒店，“學(xué)生的就業(yè)情況總體是不錯(cuò)的?！?BR> 專家指出，一般來說，高職、?？茖W(xué)生今后從事的工作類型大體可以分為專業(yè)技術(shù)工作、技術(shù)輔助工作、行政管理工作、企業(yè)管理工作、服務(wù)工作等幾個(gè)方面?？忌鞔_自己的專業(yè)方向，再結(jié)合相關(guān)學(xué)校信息，進(jìn)行報(bào)考。
仔細(xì)了解院校
在專業(yè)方向大致明朗的情況下，考生就要了解院校了。考生可以通過查看院校的招生簡章和相關(guān)招生宣傳材料了解院校的基本情況：在什么地方?總體實(shí)力如何?專業(yè)實(shí)力怎樣?畢業(yè)生就業(yè)咋樣……要注意有些院校、專業(yè)對(duì)性別、身體狀況等方面提出了專門要求。考生要多注意院校方方面面的信息，充分利用自己的長處，擴(kuò)大志愿的有效性，提高志愿的命中率。
給院校進(jìn)行合理分組
根據(jù)有關(guān)院校錄取分高低，可以將專科(高職)院校劃分成四類。
一是本科院校的?？茖I(yè)，這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，考生報(bào)考數(shù)較多，或者說錄取競爭相對(duì)比較激烈，比較適合高考成績較高的考生報(bào)名;二是依托優(yōu)勢(shì)行業(yè)辦學(xué)、專業(yè)特點(diǎn)顯著或者是招生計(jì)劃較少的院校，比較適合高考成績偏高的考生報(bào)考;三是公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ;四是新成立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
認(rèn)真選好第一志愿
在利用往年有關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，建議考生同時(shí)參考三個(gè)參數(shù)來幫助選擇合理的第一志愿：平均分，自己的考試成績接近所選專業(yè)往年錄取考試平均分;低分，由于往年的低分是在“志愿優(yōu)先”的模式下產(chǎn)生的，不能代表往年錄取該專業(yè)考生的總體水平，所以考生的考試成績要高于所選專業(yè)往年錄取考生的低分，差距越大越好 ;招生計(jì)劃數(shù)，在分?jǐn)?shù)接近的前提下，計(jì)劃數(shù)越大錄取的概率越大。
平行志愿要有“坡度”
考生是在無法知道自己所選院校和專業(yè)情況下來填報(bào)志愿的，而投檔線的高低取決于報(bào)考人數(shù)和報(bào)考考生的成績兩個(gè)因素，每年都會(huì)發(fā)生變化。自己的分?jǐn)?shù)能否達(dá)到投檔線，填報(bào)志愿時(shí)是無法得知的。如果所選第一志愿沒有達(dá)到投檔線，要盡可能錄取在所選的其余志愿內(nèi)。為了提高這些志愿的有效性，考生在認(rèn)真選好第一志愿后，按照合理的“坡度”選好其余志愿。建議考生可以將志愿分為兩個(gè)到四個(gè)“階梯”，分別從上述分好的四組中選擇，不要完全集中在一組內(nèi)