化學(xué) 答題用規(guī)范性語言
中華中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師馮建農(nóng)建議
1、將教材中重點(diǎn)的知識(shí)再看一遍。重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)探究、學(xué)與問的思考題、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、重要的數(shù)據(jù)表、圖，和一些有代表性和綜合性的習(xí)題，把《考試說明》中的重點(diǎn)典例再瀏覽一遍。
2、將一些具有代表性的典型題解法，高考可能考到的類似題要多看兩遍，儲(chǔ)存在頭腦中，應(yīng)考時(shí)可以啟發(fā)思維?？纯醋鲞^的模考題，尤其是做錯(cuò)的題。把同一類型的題歸納到一起，分析歸納解題的思路和方法，如實(shí)驗(yàn)探究題，一般是從探究目的、方法選擇、藥品選用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，歸納得出結(jié)論。要重視信息題，解信息題時(shí)首先要理解信息，分析題中表格、數(shù)據(jù)、曲線圖，歸納，找到解題的關(guān)鍵，然后根據(jù)題意結(jié)合已有知識(shí)應(yīng)用信息，從而解決問題。
3、考前適當(dāng)做題還是必要的。要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，有針對(duì)性地選做一些選擇題，以保證選擇題的得分，還可以做1 2份其他各大市的模考卷中自己感到好的中等難度題，難題、繁瑣計(jì)算的題不要做。做題要限量。
4、一些同學(xué)考試失分，并非是不會(huì)做，而是由于答題不規(guī)范，書寫不完整，思維不嚴(yán)謹(jǐn)所致。如講到氣體體積與物質(zhì)的量的關(guān)系時(shí)一定要考慮氣體存在的條件，弱電解質(zhì)溶液題一定要分清酸、堿的物質(zhì)的量濃度、c(H )、c(OH )和pH的關(guān)系。建議在臨考前看看近兩年的高考試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提醒自己答題時(shí)盡可能使用書本中的規(guī)范性語言、符號(hào)、關(guān)鍵詞回答問題，減少失分。
中華中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師馮建農(nóng)建議
1、將教材中重點(diǎn)的知識(shí)再看一遍。重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)探究、學(xué)與問的思考題、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、重要的數(shù)據(jù)表、圖，和一些有代表性和綜合性的習(xí)題，把《考試說明》中的重點(diǎn)典例再瀏覽一遍。
2、將一些具有代表性的典型題解法，高考可能考到的類似題要多看兩遍，儲(chǔ)存在頭腦中，應(yīng)考時(shí)可以啟發(fā)思維?？纯醋鲞^的模考題，尤其是做錯(cuò)的題。把同一類型的題歸納到一起，分析歸納解題的思路和方法，如實(shí)驗(yàn)探究題，一般是從探究目的、方法選擇、藥品選用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，歸納得出結(jié)論。要重視信息題，解信息題時(shí)首先要理解信息，分析題中表格、數(shù)據(jù)、曲線圖，歸納，找到解題的關(guān)鍵，然后根據(jù)題意結(jié)合已有知識(shí)應(yīng)用信息，從而解決問題。
3、考前適當(dāng)做題還是必要的。要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，有針對(duì)性地選做一些選擇題，以保證選擇題的得分，還可以做1 2份其他各大市的模考卷中自己感到好的中等難度題，難題、繁瑣計(jì)算的題不要做。做題要限量。
4、一些同學(xué)考試失分，并非是不會(huì)做，而是由于答題不規(guī)范，書寫不完整，思維不嚴(yán)謹(jǐn)所致。如講到氣體體積與物質(zhì)的量的關(guān)系時(shí)一定要考慮氣體存在的條件，弱電解質(zhì)溶液題一定要分清酸、堿的物質(zhì)的量濃度、c(H )、c(OH )和pH的關(guān)系。建議在臨考前看看近兩年的高考試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提醒自己答題時(shí)盡可能使用書本中的規(guī)范性語言、符號(hào)、關(guān)鍵詞回答問題，減少失分。