■關(guān)于教育投入 影響教育發(fā)展的因素很多最關(guān)鍵的因素之一是投入不足
記者：現(xiàn)在從全國(guó)來(lái)講，政府對(duì)教育的投入足不足，不足的話差多少?
張保慶：不足。現(xiàn)在影響教育發(fā)展的因素很多，但最關(guān)鍵的因素之一就是投入不足，或者換句話說(shuō)，政府的投入滯后于教育的改革和發(fā)展?，F(xiàn)在教育界的很多事情都是由此引起的。
記者：您在教育部工作已20多年了，從教育部自身來(lái)講，為什么教育部每年面對(duì)這些老問(wèn)題，然后還解決不了?為什么?
張保慶：要說(shuō)這26年的體會(huì)，我在別的場(chǎng)合講過(guò)，第一是教育太重要了，重要到確實(shí)關(guān)乎國(guó)家前途和命運(yùn)，我這不是危言聳聽(tīng)。第二，把教育搞好太難了，難就難在 我剛才說(shuō)的，我再補(bǔ)充一條，還難在什么地方?我們講人治也好，講法治也好，法還是靠人來(lái)制定的，執(zhí)行法還是要由人執(zhí)行的，而且中國(guó)目前很多情況還有人治的 痕跡很重，因此的決心，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，直接決定著我們教育的成敗。所以回到原來(lái)的題目，教育太難了。但還得說(shuō)一句增強(qiáng)信心的話，前途是光明的。
一、根據(jù)上述題材概括大意。150-200字
二、提對(duì)策。400字
三、自擬題目，寫(xiě)一篇文章。1000-1200字
記者：現(xiàn)在從全國(guó)來(lái)講，政府對(duì)教育的投入足不足，不足的話差多少?
張保慶：不足。現(xiàn)在影響教育發(fā)展的因素很多，但最關(guān)鍵的因素之一就是投入不足，或者換句話說(shuō)，政府的投入滯后于教育的改革和發(fā)展?，F(xiàn)在教育界的很多事情都是由此引起的。
記者：您在教育部工作已20多年了，從教育部自身來(lái)講，為什么教育部每年面對(duì)這些老問(wèn)題，然后還解決不了?為什么?
張保慶：要說(shuō)這26年的體會(huì)，我在別的場(chǎng)合講過(guò)，第一是教育太重要了，重要到確實(shí)關(guān)乎國(guó)家前途和命運(yùn)，我這不是危言聳聽(tīng)。第二，把教育搞好太難了，難就難在 我剛才說(shuō)的，我再補(bǔ)充一條，還難在什么地方?我們講人治也好，講法治也好，法還是靠人來(lái)制定的，執(zhí)行法還是要由人執(zhí)行的，而且中國(guó)目前很多情況還有人治的 痕跡很重，因此的決心，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，直接決定著我們教育的成敗。所以回到原來(lái)的題目，教育太難了。但還得說(shuō)一句增強(qiáng)信心的話，前途是光明的。
一、根據(jù)上述題材概括大意。150-200字
二、提對(duì)策。400字
三、自擬題目，寫(xiě)一篇文章。1000-1200字