遇上普老師是我一生的奇跡
談起普老師，小黃顯得非常動(dòng)情，小黃在高中三年都沒遇到懂古文字的老師，但在復(fù)讀的那一年遇見蒲老師，則改變了他的生活。“遇見蒲老師是我生命中的一次奇跡”，是他開啟了我的興趣之門”，“老師要到國(guó)外去教書了，我很幸?？梢宰鳛樗虝淖詈笠慌鷮W(xué)生”小黃說(shuō)。
談及蒲老師的近況，小黃顯得有些失落，小黃說(shuō)，由于長(zhǎng)期教書的原因，老師嗓子有些不適，正在做手術(shù)，他希望媒體不要因?yàn)檫@次的事件過(guò)多打攪到老師。
希望去省外 找個(gè)能安靜的地方
談及未來(lái)的打算，小黃說(shuō)：希望能去省外讀書，“想到一個(gè)能安靜下來(lái)的地方?！闭f(shuō)起平時(shí)的愛好，小黃說(shuō)，除了喜歡研究古文字外，最喜歡便是讀書，“孟子、孔子、周易這些代表中國(guó)古典文化的書都是我喜歡的?！?BR> 古文字不是死的 不是只有大學(xué)教授才能接觸
談及古文字，小黃便收不住自己的話，話語(yǔ)里更是多了幾分豪情，“古文字不是死文字” ，小黃說(shuō)，“他不是只有大學(xué)教授才可以接觸得到，才能理解的”“我要向大家證明他是中國(guó)文化最有潛力最有力量的！”
談起普老師，小黃顯得非常動(dòng)情，小黃在高中三年都沒遇到懂古文字的老師，但在復(fù)讀的那一年遇見蒲老師，則改變了他的生活。“遇見蒲老師是我生命中的一次奇跡”，是他開啟了我的興趣之門”，“老師要到國(guó)外去教書了，我很幸?？梢宰鳛樗虝淖詈笠慌鷮W(xué)生”小黃說(shuō)。
談及蒲老師的近況，小黃顯得有些失落，小黃說(shuō)，由于長(zhǎng)期教書的原因，老師嗓子有些不適，正在做手術(shù)，他希望媒體不要因?yàn)檫@次的事件過(guò)多打攪到老師。
希望去省外 找個(gè)能安靜的地方
談及未來(lái)的打算，小黃說(shuō)：希望能去省外讀書，“想到一個(gè)能安靜下來(lái)的地方?！闭f(shuō)起平時(shí)的愛好，小黃說(shuō)，除了喜歡研究古文字外，最喜歡便是讀書，“孟子、孔子、周易這些代表中國(guó)古典文化的書都是我喜歡的?！?BR> 古文字不是死的 不是只有大學(xué)教授才能接觸
談及古文字，小黃便收不住自己的話，話語(yǔ)里更是多了幾分豪情，“古文字不是死文字” ，小黃說(shuō)，“他不是只有大學(xué)教授才可以接觸得到，才能理解的”“我要向大家證明他是中國(guó)文化最有潛力最有力量的！”