2009年9月26日，將是一個(gè)載入河南高等教育史冊(cè)的日子，河南理工大學(xué)百年校慶將于當(dāng)天在焦作市舉行。
從首批招收學(xué)生20人，到現(xiàn)在的在校生近33000人，作為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立早的高等學(xué)校，始建于1909年的河南理工大學(xué)至今在風(fēng)雨辦學(xué)路中已經(jīng)走過(guò)了整整一個(gè)世紀(jì)！
百年理工的輝煌，濃縮世紀(jì)的酸甜。在整整100年的辦學(xué)歷程中，河南理工大學(xué)遷址十次，易名九次，輾轉(zhuǎn)四省，歷經(jīng)了焦作路礦學(xué)堂、福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、西北工學(xué)院、國(guó)立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期。
1995年，恢復(fù)焦作工學(xué)院校名，2004年更名為河南理工大學(xué)。
溯前身：外資籌建路礦學(xué)堂
河南理工大學(xué)，從校名上已看不出她的“煤炭”特色，但是這所曾經(jīng)以礦業(yè)教育起家的綜合類(lèi)、研究型百年老校，卻與煤炭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
焦作煤炭質(zhì)地優(yōu)良，發(fā)現(xiàn)與開(kāi)采歷史很長(zhǎng)，但是煤炭的生產(chǎn)長(zhǎng)期處于手工工場(chǎng)的原始采礦階段，直到19世紀(jì)末期英國(guó)福公司(簡(jiǎn)稱(chēng)福公司)專(zhuān)門(mén)對(duì)華煤礦進(jìn)行投資開(kāi)采。
當(dāng)時(shí)，清政府尚不允許外國(guó)資本在中國(guó)直接開(kāi)辦礦山。英國(guó)福公司代理人羅沙第聘用受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響較深、在清政府總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)就職的劉鶚為福公司買(mǎi)辦，以拓展福公司在華業(yè)務(wù)?！敖柰饪钜耘d內(nèi)利，引商力以御兵力”，劉鶚以此游說(shuō)官府要員向福公司借款開(kāi)礦，并在河南開(kāi)辦豫豐公司。
1898年6月21日，《豫豐公司與福公司議定河南開(kāi)礦制鐵以及轉(zhuǎn)運(yùn)各色礦產(chǎn)章程》(簡(jiǎn)稱(chēng)《河南礦產(chǎn)章程》)在北京總理衙門(mén)簽訂，規(guī)定福公司“專(zhuān)辦懷慶左右、黃河以北諸山各礦”60年的權(quán)利。其中，第十三條特別規(guī)定：“福公司于各礦開(kāi)辦之始，即于礦山就近開(kāi)設(shè)礦務(wù)鐵路學(xué)堂，由地方官紳選取青年穎悟?qū)W生二三十名，延請(qǐng)洋師教授，培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才，以備路礦因材選用，此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由福公司籌備?！?BR> 之后，福公司雖然出煤已有幾年，但是卻遲遲不履行“于各礦開(kāi)辦之始，即于礦山就近開(kāi)設(shè)礦務(wù)鐵路學(xué)堂”的。面對(duì)清政府的交涉，福公司以“投資甚巨，收效甚遲”等借口予以推卻。
幾經(jīng)交涉、談判，1909年，焦作路礦學(xué)堂(河南理工大學(xué)的前身)終于艱難誕生。同年3月1日，焦作路礦學(xué)堂舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，首批招收學(xué)生20人，學(xué)制四年，主要培養(yǎng)采礦、冶金和鐵路方面的專(zhuān)門(mén)人才。
這是中國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府，也是清政府廢除科舉制度后河南省建立早的高等學(xué)校，在現(xiàn)代中國(guó)礦業(yè)高等教育寫(xiě)下了厚重的一筆。
憶往昔：易名折射歷史變遷
河南理工大學(xué)的校史猶如一部折射中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)變遷的史書(shū)，她的遷址、易名，無(wú)不與當(dāng)時(shí)的歷史大背景有著緊密的聯(lián)系。社會(huì)興則學(xué)校福，社會(huì)動(dòng)則學(xué)校亂。
1915年，英國(guó)福公司和中原公司合組成立中外合資的福中總公司，焦作路礦學(xué)堂隨之更名為“河南福中礦務(wù)學(xué)?！保瑲w外交部河南交涉署直轄。1919年，根據(jù)國(guó)民政府教育部頒布的《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》，學(xué)校易名“福中礦務(wù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校”，在預(yù)科畢業(yè)后即續(xù)辦礦務(wù)專(zhuān)科，以“養(yǎng)成礦務(wù)專(zhuān)門(mén)人才”，成為一所既有預(yù)科又有本科的專(zhuān)門(mén)學(xué)校。1921年，學(xué)校更名“福中礦務(wù)大學(xué)”。
1931年，學(xué)校更名為“私立焦作工學(xué)院”，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的一所私立高等工科院校?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，為保存學(xué)校有生力量，以待時(shí)機(jī)，學(xué)校西遷陜西。
1938年，國(guó)民政府教育部為集中師資和設(shè)備，鞏固和發(fā)展后方工程教育，決定將焦作工學(xué)院與北平大學(xué)工學(xué)院、北洋工學(xué)院、東北大學(xué)工學(xué)院合組成立“國(guó)立西北工學(xué)院”。
1946年，抗戰(zhàn)勝利，經(jīng)國(guó)民政府教育部和河南省政府批準(zhǔn)與撥款，私立焦作工學(xué)院在河南洛陽(yáng)關(guān)林復(fù)校。1947年，學(xué)校遷至鄭州，租臨時(shí)校址，在辦學(xué)條件極端艱難的條件下，繼續(xù)招生。1948年，國(guó)民政府強(qiáng)令學(xué)校遷至江蘇蘇州。
1949年，焦作工學(xué)院遷回焦作，更名為“國(guó)立焦作工學(xué)院”。
1950年，焦作工學(xué)院改名為“中國(guó)礦業(yè)學(xué)院”。1951年，在國(guó)家對(duì)高等教育布局調(diào)整中，學(xué)校主體遷往天津，原校址繼續(xù)辦學(xué)。
1958年，中共河南省委決定，重建一所服務(wù)于煤炭工業(yè)的大學(xué)，定名為“焦作礦業(yè)學(xué)院”。當(dāng)年，學(xué)校參加河南省高等學(xué)校統(tǒng)一招生，學(xué)校在焦作的高等教育得以薪繼火傳，并在以后的辦學(xué)過(guò)程中不斷發(fā)揚(yáng)光大，從此踏上建設(shè)社會(huì)主義新型高等學(xué)府的歷史征程。
1995年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，焦作礦業(yè)學(xué)院恢復(fù)“焦作工學(xué)院”校名。
2004年，教育部批準(zhǔn)學(xué)校更名為“河南理工大學(xué)”，標(biāo)志著學(xué)校從通用工科院校發(fā)展成為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，揭開(kāi)學(xué)校發(fā)展新的紀(jì)元。
看今朝：百年基業(yè) 續(xù)寫(xiě)輝煌
河南理工大學(xué)坐落在中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市。2000年，為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，滿足學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)烈要求，學(xué)校黨委果斷決策，先后三期征地，率先在全省建成現(xiàn)代化大學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)占地面積近3600畝、建筑面積100萬(wàn)平方米，配套設(shè)施齊全完備，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是省級(jí)園林單位和全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，為師生學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研提供了良好的環(huán)境和氛圍。
如今的河南理工大學(xué)已發(fā)展成為一所具有博士學(xué)位授予權(quán)，理、工、管、文、法、經(jīng)、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校和河南省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校。榮獲“2009河南具影響力的十大教育品牌”高校。學(xué)校面向全國(guó)招生，具有招收外國(guó)留學(xué)生資格。現(xiàn)有博士、碩士、普通本專(zhuān)科在校生近33000人。
學(xué)校設(shè)有23個(gè)院(系)和萬(wàn)方科技學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)。目前學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元，建有42個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(室)，1座地球科學(xué)館，圖書(shū)館藏書(shū)180萬(wàn)冊(cè)，另有電子圖書(shū)資料175萬(wàn)種，各類(lèi)中外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)50余個(gè)，全面實(shí)行自動(dòng)化管理，獲得省高校圖書(shū)館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用評(píng)估優(yōu)秀評(píng)價(jià)。
學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元，建有網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計(jì)算中心、工程訓(xùn)練中心和電工電子、物理、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心等42個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(室)，1座地球科學(xué)館。其中電工電子實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心為實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；地球科學(xué)館開(kāi)館以來(lái)接待過(guò)周鐵農(nóng)、周光召、朱訓(xùn)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。學(xué)校是中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)單位，校園網(wǎng)覆蓋全校各個(gè)區(qū)域，被河南省教育廳命名為“數(shù)字化校園示范單位”。學(xué)校后勤改革成效顯著，被評(píng)為全國(guó)高校后勤工作先進(jìn)單位，學(xué)生公寓和食堂分別被評(píng)為省高?！笆痉缎詫W(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。擁有3座標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大學(xué)生活動(dòng)中心等完善的文化體育設(shè)施。
學(xué)校設(shè)有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、12個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、48個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，具有以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)，并在8個(gè)工程領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士；64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋7大學(xué)科門(mén)類(lèi)。建有具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色的9個(gè)省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和37個(gè)省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家測(cè)繪局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)國(guó)家一級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心、1個(gè)技術(shù)研究中心和2個(gè)河南省工程技術(shù)研究中心。
河南理工大學(xué)始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，形成了完整的教育教學(xué)與人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，8個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2門(mén)精品課程，1門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，32門(mén)省級(jí)精品課程和省級(jí)優(yōu)秀課程。承擔(dān)國(guó)家和河南省教育教學(xué)改革項(xiàng)目170項(xiàng)。獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)47項(xiàng)。
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，著眼于服務(wù)能源工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，著力開(kāi)展科技創(chuàng)新，取得了一批高水平創(chuàng)新性成果。在國(guó)際上首創(chuàng)瓦斯地質(zhì)學(xué)科，在煤層氣資源開(kāi)發(fā)利用和礦井瓦斯災(zāi)害治理領(lǐng)域內(nèi)取得一系列獨(dú)創(chuàng)性成果，承擔(dān)國(guó)家重大專(zhuān)項(xiàng)課題“大型油氣田及煤層氣開(kāi)發(fā)”，負(fù)責(zé)組織編制中國(guó)煤礦瓦斯地質(zhì)圖；創(chuàng)建中國(guó)陸相痕跡化石組合及其沉積環(huán)境模式，奠定我國(guó)痕跡學(xué)研究在國(guó)際上的學(xué)術(shù)地位；早在國(guó)內(nèi)開(kāi)展永磁直線電機(jī)垂直運(yùn)輸系統(tǒng)研究，創(chuàng)立分段式永磁直線同步電機(jī)設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法，并建成永磁直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)無(wú)繩提升試驗(yàn)系統(tǒng)；完成的“近地超輕型小數(shù)碼航空攝影測(cè)量關(guān)鍵技術(shù)”打破了我國(guó)航空測(cè)量?jī)x器及數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域長(zhǎng)期被國(guó)外壟斷的局面，推動(dòng)了我國(guó)測(cè)繪從傳統(tǒng)測(cè)量向數(shù)字化技術(shù)體系的發(fā)展。同時(shí)，在井下防滅火、特殊開(kāi)采方法等方面也取得了一系列研究成果。
面對(duì)新世紀(jì)高等教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校圍繞建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校工程”，按照“留住用好現(xiàn)有人才，積極引進(jìn)急需人才”的方針，致力于建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的師資隊(duì)伍，有專(zhuān)任教師1560人，兩院院士8人(含雙聘)，長(zhǎng)江學(xué)者3人，外籍院士2人，省特聘教授7人，教學(xué)、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省教學(xué)、省(部)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才等80余人，享受政府特殊津貼的專(zhuān)家38人；還外聘80余名國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)者、專(zhuān)家、院士擔(dān)任兼職教授，群星璀璨、光彩奪目的高水平教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)校新世紀(jì)的跨越發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
言桃李：育人為杰 蜚聲海外
百年理工，世紀(jì)輝煌，辛勤耕耘，桃李芬芳。從焦作路礦學(xué)堂到河南理工大學(xué)，歷代學(xué)人始終以服務(wù)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和煤炭工業(yè)發(fā)展為歷史使命，學(xué)校以其鮮明的辦學(xué)特色成為學(xué)子向往的殿堂，人才與創(chuàng)新的搖籃，開(kāi)放與文明的窗口。
回首百年理工一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，學(xué)校雖歷經(jīng)坎坷、屈辱和抗?fàn)?，然辦教育、育人才的追求始終不渝。
早期的“私立焦作工學(xué)院”，教育家蔡元培、地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎，先后分別擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校董、常務(wù)校董，匯聚了丁觀海、鄧曰謨、李鐘美等一大批“留學(xué)歐美，在彼邦有工程經(jīng)驗(yàn)，在海內(nèi)有教書(shū)成績(jī)”的碩學(xué)鴻儒，學(xué)校名聲日振，成為我國(guó)礦冶人才培養(yǎng)的重要基地和學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)技術(shù)人才的歷史責(zé)任。
中期的學(xué)校遷址動(dòng)蕩期間，學(xué)校勵(lì)精圖治、授業(yè)解惑，造就出張沛霖、李恒德、師昌緒、劉廣志、傅恒志等院士為代表的采礦、冶金、土木、機(jī)械方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興作出了卓越貢獻(xiàn)。
從新中國(guó)成立到20世紀(jì)末，學(xué)校貫徹黨的教育方針，秉承為煤炭工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的歷史使命，為國(guó)家輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為煤炭工業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地。
特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校牢牢把握高等教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)層次、水平、實(shí)力和知名度、影響力顯著提升，已步入多科性教學(xué)研究型大學(xué)行列。
尤其是近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居全省高校前列，他們以思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足而博得用人單位的歡迎與好評(píng)。
建校以來(lái)，學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)8萬(wàn)余名高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人人生夢(mèng)想，許多成為一代學(xué)術(shù)大師、工程精英、賢才俊彥和社會(huì)棟梁，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興作出了突出貢獻(xiàn)。無(wú)論是院士張鐵崗，省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳學(xué)斌、鐘力生、尚海濤、李金明、王明義、宋德福、趙鐵錘，還是其他行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家、黨政干部乃至普通技術(shù)人員，他們的身上無(wú)不閃爍出百年理工“明德任責(zé)”、“好學(xué)力行”的校訓(xùn)、校風(fēng)。
歷經(jīng)時(shí)艱形成以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大愛(ài)精神為導(dǎo)向，“自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上”辦學(xué)精神、“育人為本，崇尚學(xué)術(shù)”辦學(xué)理念、“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)、“嚴(yán)慈，嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格”教風(fēng)、“勤勉求是”學(xué)風(fēng)和“勤奮務(wù)實(shí)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校”辦學(xué)傳統(tǒng)等為支撐的學(xué)校核心價(jià)值理念更是生生不息，代代相傳。
嘔心瀝血，殫精竭力，經(jīng)磨難，辦學(xué)愈堅(jiān)，焦作路礦學(xué)堂在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在磨難中壯大。
歲月洗練，風(fēng)雨砥礪，弦歌不輟，薪火永傳，河南理工大學(xué)必將在民族復(fù)興的歷史畫(huà)卷中，描繪出更新更美的圖畫(huà)。
駐足百年華誕回首往昔，看校史變遷，攬盡興衰；展望未來(lái)宏圖慷慨壯志，希快馬加鞭、更上層樓。
百年理工，世紀(jì)輝煌，明德任責(zé)，好學(xué)力行。
從首批招收學(xué)生20人，到現(xiàn)在的在校生近33000人，作為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立早的高等學(xué)校，始建于1909年的河南理工大學(xué)至今在風(fēng)雨辦學(xué)路中已經(jīng)走過(guò)了整整一個(gè)世紀(jì)！
百年理工的輝煌，濃縮世紀(jì)的酸甜。在整整100年的辦學(xué)歷程中，河南理工大學(xué)遷址十次，易名九次，輾轉(zhuǎn)四省，歷經(jīng)了焦作路礦學(xué)堂、福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、西北工學(xué)院、國(guó)立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期。
1995年，恢復(fù)焦作工學(xué)院校名，2004年更名為河南理工大學(xué)。
溯前身：外資籌建路礦學(xué)堂
河南理工大學(xué)，從校名上已看不出她的“煤炭”特色，但是這所曾經(jīng)以礦業(yè)教育起家的綜合類(lèi)、研究型百年老校，卻與煤炭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
焦作煤炭質(zhì)地優(yōu)良，發(fā)現(xiàn)與開(kāi)采歷史很長(zhǎng)，但是煤炭的生產(chǎn)長(zhǎng)期處于手工工場(chǎng)的原始采礦階段，直到19世紀(jì)末期英國(guó)福公司(簡(jiǎn)稱(chēng)福公司)專(zhuān)門(mén)對(duì)華煤礦進(jìn)行投資開(kāi)采。
當(dāng)時(shí)，清政府尚不允許外國(guó)資本在中國(guó)直接開(kāi)辦礦山。英國(guó)福公司代理人羅沙第聘用受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響較深、在清政府總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)就職的劉鶚為福公司買(mǎi)辦，以拓展福公司在華業(yè)務(wù)?！敖柰饪钜耘d內(nèi)利，引商力以御兵力”，劉鶚以此游說(shuō)官府要員向福公司借款開(kāi)礦，并在河南開(kāi)辦豫豐公司。
1898年6月21日，《豫豐公司與福公司議定河南開(kāi)礦制鐵以及轉(zhuǎn)運(yùn)各色礦產(chǎn)章程》(簡(jiǎn)稱(chēng)《河南礦產(chǎn)章程》)在北京總理衙門(mén)簽訂，規(guī)定福公司“專(zhuān)辦懷慶左右、黃河以北諸山各礦”60年的權(quán)利。其中，第十三條特別規(guī)定：“福公司于各礦開(kāi)辦之始，即于礦山就近開(kāi)設(shè)礦務(wù)鐵路學(xué)堂，由地方官紳選取青年穎悟?qū)W生二三十名，延請(qǐng)洋師教授，培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才，以備路礦因材選用，此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由福公司籌備?！?BR> 之后，福公司雖然出煤已有幾年，但是卻遲遲不履行“于各礦開(kāi)辦之始，即于礦山就近開(kāi)設(shè)礦務(wù)鐵路學(xué)堂”的。面對(duì)清政府的交涉，福公司以“投資甚巨，收效甚遲”等借口予以推卻。
幾經(jīng)交涉、談判，1909年，焦作路礦學(xué)堂(河南理工大學(xué)的前身)終于艱難誕生。同年3月1日，焦作路礦學(xué)堂舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，首批招收學(xué)生20人，學(xué)制四年，主要培養(yǎng)采礦、冶金和鐵路方面的專(zhuān)門(mén)人才。
這是中國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府，也是清政府廢除科舉制度后河南省建立早的高等學(xué)校，在現(xiàn)代中國(guó)礦業(yè)高等教育寫(xiě)下了厚重的一筆。
憶往昔：易名折射歷史變遷
河南理工大學(xué)的校史猶如一部折射中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)變遷的史書(shū)，她的遷址、易名，無(wú)不與當(dāng)時(shí)的歷史大背景有著緊密的聯(lián)系。社會(huì)興則學(xué)校福，社會(huì)動(dòng)則學(xué)校亂。
1915年，英國(guó)福公司和中原公司合組成立中外合資的福中總公司，焦作路礦學(xué)堂隨之更名為“河南福中礦務(wù)學(xué)?！保瑲w外交部河南交涉署直轄。1919年，根據(jù)國(guó)民政府教育部頒布的《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》，學(xué)校易名“福中礦務(wù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校”，在預(yù)科畢業(yè)后即續(xù)辦礦務(wù)專(zhuān)科，以“養(yǎng)成礦務(wù)專(zhuān)門(mén)人才”，成為一所既有預(yù)科又有本科的專(zhuān)門(mén)學(xué)校。1921年，學(xué)校更名“福中礦務(wù)大學(xué)”。
1931年，學(xué)校更名為“私立焦作工學(xué)院”，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的一所私立高等工科院校?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，為保存學(xué)校有生力量，以待時(shí)機(jī)，學(xué)校西遷陜西。
1938年，國(guó)民政府教育部為集中師資和設(shè)備，鞏固和發(fā)展后方工程教育，決定將焦作工學(xué)院與北平大學(xué)工學(xué)院、北洋工學(xué)院、東北大學(xué)工學(xué)院合組成立“國(guó)立西北工學(xué)院”。
1946年，抗戰(zhàn)勝利，經(jīng)國(guó)民政府教育部和河南省政府批準(zhǔn)與撥款，私立焦作工學(xué)院在河南洛陽(yáng)關(guān)林復(fù)校。1947年，學(xué)校遷至鄭州，租臨時(shí)校址，在辦學(xué)條件極端艱難的條件下，繼續(xù)招生。1948年，國(guó)民政府強(qiáng)令學(xué)校遷至江蘇蘇州。
1949年，焦作工學(xué)院遷回焦作，更名為“國(guó)立焦作工學(xué)院”。
1950年，焦作工學(xué)院改名為“中國(guó)礦業(yè)學(xué)院”。1951年，在國(guó)家對(duì)高等教育布局調(diào)整中，學(xué)校主體遷往天津，原校址繼續(xù)辦學(xué)。
1958年，中共河南省委決定，重建一所服務(wù)于煤炭工業(yè)的大學(xué)，定名為“焦作礦業(yè)學(xué)院”。當(dāng)年，學(xué)校參加河南省高等學(xué)校統(tǒng)一招生，學(xué)校在焦作的高等教育得以薪繼火傳，并在以后的辦學(xué)過(guò)程中不斷發(fā)揚(yáng)光大，從此踏上建設(shè)社會(huì)主義新型高等學(xué)府的歷史征程。
1995年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，焦作礦業(yè)學(xué)院恢復(fù)“焦作工學(xué)院”校名。
2004年，教育部批準(zhǔn)學(xué)校更名為“河南理工大學(xué)”，標(biāo)志著學(xué)校從通用工科院校發(fā)展成為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，揭開(kāi)學(xué)校發(fā)展新的紀(jì)元。
看今朝：百年基業(yè) 續(xù)寫(xiě)輝煌
河南理工大學(xué)坐落在中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市。2000年，為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，滿足學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)烈要求，學(xué)校黨委果斷決策，先后三期征地，率先在全省建成現(xiàn)代化大學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)占地面積近3600畝、建筑面積100萬(wàn)平方米，配套設(shè)施齊全完備，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是省級(jí)園林單位和全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，為師生學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研提供了良好的環(huán)境和氛圍。
如今的河南理工大學(xué)已發(fā)展成為一所具有博士學(xué)位授予權(quán)，理、工、管、文、法、經(jīng)、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校和河南省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校。榮獲“2009河南具影響力的十大教育品牌”高校。學(xué)校面向全國(guó)招生，具有招收外國(guó)留學(xué)生資格。現(xiàn)有博士、碩士、普通本專(zhuān)科在校生近33000人。
學(xué)校設(shè)有23個(gè)院(系)和萬(wàn)方科技學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)。目前學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元，建有42個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(室)，1座地球科學(xué)館，圖書(shū)館藏書(shū)180萬(wàn)冊(cè)，另有電子圖書(shū)資料175萬(wàn)種，各類(lèi)中外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)50余個(gè)，全面實(shí)行自動(dòng)化管理，獲得省高校圖書(shū)館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用評(píng)估優(yōu)秀評(píng)價(jià)。
學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元，建有網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計(jì)算中心、工程訓(xùn)練中心和電工電子、物理、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心等42個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(室)，1座地球科學(xué)館。其中電工電子實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心為實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；地球科學(xué)館開(kāi)館以來(lái)接待過(guò)周鐵農(nóng)、周光召、朱訓(xùn)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。學(xué)校是中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)單位，校園網(wǎng)覆蓋全校各個(gè)區(qū)域，被河南省教育廳命名為“數(shù)字化校園示范單位”。學(xué)校后勤改革成效顯著，被評(píng)為全國(guó)高校后勤工作先進(jìn)單位，學(xué)生公寓和食堂分別被評(píng)為省高?！笆痉缎詫W(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。擁有3座標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大學(xué)生活動(dòng)中心等完善的文化體育設(shè)施。
學(xué)校設(shè)有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、12個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、48個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，具有以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)，并在8個(gè)工程領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士；64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋7大學(xué)科門(mén)類(lèi)。建有具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色的9個(gè)省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和37個(gè)省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家測(cè)繪局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)國(guó)家一級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心、1個(gè)技術(shù)研究中心和2個(gè)河南省工程技術(shù)研究中心。
河南理工大學(xué)始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，形成了完整的教育教學(xué)與人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，8個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2門(mén)精品課程，1門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，32門(mén)省級(jí)精品課程和省級(jí)優(yōu)秀課程。承擔(dān)國(guó)家和河南省教育教學(xué)改革項(xiàng)目170項(xiàng)。獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)47項(xiàng)。
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，著眼于服務(wù)能源工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，著力開(kāi)展科技創(chuàng)新，取得了一批高水平創(chuàng)新性成果。在國(guó)際上首創(chuàng)瓦斯地質(zhì)學(xué)科，在煤層氣資源開(kāi)發(fā)利用和礦井瓦斯災(zāi)害治理領(lǐng)域內(nèi)取得一系列獨(dú)創(chuàng)性成果，承擔(dān)國(guó)家重大專(zhuān)項(xiàng)課題“大型油氣田及煤層氣開(kāi)發(fā)”，負(fù)責(zé)組織編制中國(guó)煤礦瓦斯地質(zhì)圖；創(chuàng)建中國(guó)陸相痕跡化石組合及其沉積環(huán)境模式，奠定我國(guó)痕跡學(xué)研究在國(guó)際上的學(xué)術(shù)地位；早在國(guó)內(nèi)開(kāi)展永磁直線電機(jī)垂直運(yùn)輸系統(tǒng)研究，創(chuàng)立分段式永磁直線同步電機(jī)設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法，并建成永磁直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)無(wú)繩提升試驗(yàn)系統(tǒng)；完成的“近地超輕型小數(shù)碼航空攝影測(cè)量關(guān)鍵技術(shù)”打破了我國(guó)航空測(cè)量?jī)x器及數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域長(zhǎng)期被國(guó)外壟斷的局面，推動(dòng)了我國(guó)測(cè)繪從傳統(tǒng)測(cè)量向數(shù)字化技術(shù)體系的發(fā)展。同時(shí)，在井下防滅火、特殊開(kāi)采方法等方面也取得了一系列研究成果。
面對(duì)新世紀(jì)高等教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校圍繞建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校工程”，按照“留住用好現(xiàn)有人才，積極引進(jìn)急需人才”的方針，致力于建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的師資隊(duì)伍，有專(zhuān)任教師1560人，兩院院士8人(含雙聘)，長(zhǎng)江學(xué)者3人，外籍院士2人，省特聘教授7人，教學(xué)、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省教學(xué)、省(部)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才等80余人，享受政府特殊津貼的專(zhuān)家38人；還外聘80余名國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)者、專(zhuān)家、院士擔(dān)任兼職教授，群星璀璨、光彩奪目的高水平教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)校新世紀(jì)的跨越發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
言桃李：育人為杰 蜚聲海外
百年理工，世紀(jì)輝煌，辛勤耕耘，桃李芬芳。從焦作路礦學(xué)堂到河南理工大學(xué)，歷代學(xué)人始終以服務(wù)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和煤炭工業(yè)發(fā)展為歷史使命，學(xué)校以其鮮明的辦學(xué)特色成為學(xué)子向往的殿堂，人才與創(chuàng)新的搖籃，開(kāi)放與文明的窗口。
回首百年理工一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，學(xué)校雖歷經(jīng)坎坷、屈辱和抗?fàn)?，然辦教育、育人才的追求始終不渝。
早期的“私立焦作工學(xué)院”，教育家蔡元培、地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎，先后分別擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校董、常務(wù)校董，匯聚了丁觀海、鄧曰謨、李鐘美等一大批“留學(xué)歐美，在彼邦有工程經(jīng)驗(yàn)，在海內(nèi)有教書(shū)成績(jī)”的碩學(xué)鴻儒，學(xué)校名聲日振，成為我國(guó)礦冶人才培養(yǎng)的重要基地和學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)技術(shù)人才的歷史責(zé)任。
中期的學(xué)校遷址動(dòng)蕩期間，學(xué)校勵(lì)精圖治、授業(yè)解惑，造就出張沛霖、李恒德、師昌緒、劉廣志、傅恒志等院士為代表的采礦、冶金、土木、機(jī)械方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興作出了卓越貢獻(xiàn)。
從新中國(guó)成立到20世紀(jì)末，學(xué)校貫徹黨的教育方針，秉承為煤炭工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的歷史使命，為國(guó)家輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為煤炭工業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地。
特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校牢牢把握高等教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)層次、水平、實(shí)力和知名度、影響力顯著提升，已步入多科性教學(xué)研究型大學(xué)行列。
尤其是近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率連年位居全省高校前列，他們以思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足而博得用人單位的歡迎與好評(píng)。
建校以來(lái)，學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)8萬(wàn)余名高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人人生夢(mèng)想，許多成為一代學(xué)術(shù)大師、工程精英、賢才俊彥和社會(huì)棟梁，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興作出了突出貢獻(xiàn)。無(wú)論是院士張鐵崗，省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳學(xué)斌、鐘力生、尚海濤、李金明、王明義、宋德福、趙鐵錘，還是其他行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家、黨政干部乃至普通技術(shù)人員，他們的身上無(wú)不閃爍出百年理工“明德任責(zé)”、“好學(xué)力行”的校訓(xùn)、校風(fēng)。
歷經(jīng)時(shí)艱形成以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大愛(ài)精神為導(dǎo)向，“自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上”辦學(xué)精神、“育人為本，崇尚學(xué)術(shù)”辦學(xué)理念、“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)、“嚴(yán)慈，嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格”教風(fēng)、“勤勉求是”學(xué)風(fēng)和“勤奮務(wù)實(shí)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校”辦學(xué)傳統(tǒng)等為支撐的學(xué)校核心價(jià)值理念更是生生不息，代代相傳。
嘔心瀝血，殫精竭力，經(jīng)磨難，辦學(xué)愈堅(jiān)，焦作路礦學(xué)堂在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在磨難中壯大。
歲月洗練，風(fēng)雨砥礪，弦歌不輟，薪火永傳，河南理工大學(xué)必將在民族復(fù)興的歷史畫(huà)卷中，描繪出更新更美的圖畫(huà)。
駐足百年華誕回首往昔，看校史變遷，攬盡興衰；展望未來(lái)宏圖慷慨壯志，希快馬加鞭、更上層樓。
百年理工，世紀(jì)輝煌，明德任責(zé)，好學(xué)力行。