統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)考試模擬試題及答案(一)

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(一)單選題
    1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的任務(wù)和研究對(duì)象的性質(zhì),對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面考慮的安排是( D ?。╇A段。
    A、統(tǒng)計(jì)分析   
    B、統(tǒng)計(jì)整理   
    C、統(tǒng)計(jì)調(diào)查   
    D、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
    2、( A ?。┦侵父鶕?jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的,運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)分析方法,對(duì)經(jīng)過加工整理的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析研究,認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象狀態(tài),揭示客觀現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律性,預(yù)測(cè)客觀現(xiàn)象前景的活動(dòng)。
    A、統(tǒng)計(jì)分析   
    B、統(tǒng)計(jì)整理   
    C、統(tǒng)計(jì)調(diào)查   
    D、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
    3.國家統(tǒng)計(jì)局在每年年初發(fā)布的上一年度的《國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,運(yùn)用的是( C )
    A、宏觀經(jīng)濟(jì)分析    
    B、專題分析   
    C、綜合分析   
    D、微觀經(jīng)濟(jì)分析
    4.對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量下降問題的分析,運(yùn)用的是( B?。?BR>    A、宏觀經(jīng)濟(jì)分析    
    B、專題分析   
    C、綜合分析   
    D、微觀經(jīng)濟(jì)分析
    5.( ?。┮試窠?jīng)濟(jì)總體發(fā)展為對(duì)象,從社會(huì)再生產(chǎn)全過程來分析研究國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、發(fā)展速度、各部門之間的結(jié)構(gòu)以及國民經(jīng)濟(jì)中的一些重大比例關(guān)系。
    A、綜合分析   
    B、宏觀經(jīng)濟(jì)分析   
    C、中觀經(jīng)濟(jì)分析  
    D、微觀經(jīng)濟(jì)分析
    6.( C  )或以一個(gè)地區(qū)為分析總體,對(duì)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行全面的分析研究;或以國民經(jīng)濟(jì)各部門為分析總體,探尋部門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。
    A、綜合分析   
    B、宏觀經(jīng)濟(jì)分析   
    C、中觀經(jīng)濟(jì)分析  
    D、微觀經(jīng)濟(jì)分析
    7.從統(tǒng)計(jì)意義上講,客觀現(xiàn)象的(A?。┦侵敢欢〞r(shí)間、地點(diǎn)、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系。
    A、狀態(tài)    
    B、規(guī)律    
    C、前景   
    D、發(fā)展
    8.從統(tǒng)計(jì)意義上講,客觀現(xiàn)象的( B?。┦侵甘挛镏g客觀存在的依存關(guān)系,以及在較長一段時(shí)間內(nèi)事物發(fā)展變化的模式。
    A、狀態(tài)    
    B、規(guī)律    
    C、前景   
    D、發(fā)展
    9.甲乙兩人的收入各為500元和1000元,那么乙的收入為甲的2倍。這種統(tǒng)計(jì)計(jì)量水平是( D?。?。
    A、列名水平   
    B、順序水平   
    C、間隔水平  
    D、比率水平
    10.兩位學(xué)生考試成績?yōu)?0分和85分,我們可以說兩位學(xué)生考試成績之間的差距為5分。這種統(tǒng)計(jì)計(jì)量水平是( C?。?。
    A、列名水平   
    B、順序水平   
    C、間隔水平  
    D、比率水平