第四章 會計職業(yè)道德
一、職業(yè)道德與會計職業(yè)道德
（一）職業(yè)道德的概念和主要內(nèi)容
會計工作者在提供信息或鑒證服務(wù)的過程中，除了必須將本職工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，還必須具備與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準。
廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
道德虛偽等范疇為評價標準，借助社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念的約束力量實現(xiàn)調(diào)整人與人之間、個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
注冊會計師的職業(yè)道德是獨立、客觀、公正。
在表現(xiàn)形式方面，職業(yè)道德總是從職業(yè)活動的實踐出發(fā)采取制度、守則、公約、等具體、靈活、多樣的形式，既易于為從業(yè)人員所接受和遵守，以容易形成一種職業(yè)的道德習慣。
職業(yè)道德的基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。
誠實守信是做人的基本準則，也是職業(yè)道德的精髓。
奉獻社會是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿。
（二）會計職業(yè)道德
會計職業(yè)道德是指在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。
會計職業(yè)道德可以配合國家法律制度，調(diào)整職業(yè)關(guān)系中的經(jīng)濟利益關(guān)系，維護正常的市場經(jīng)濟秩序。
會計職業(yè)道德允許個人和各經(jīng)濟主體獲取合法的自身利益。
沒有任何一個社會制度能夠容忍虛假會計信息。
會計人員在職業(yè)活動中誠實守信、客觀公正等是會計職業(yè)的普遍要求。
會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務(wù)。
（1）愛崗敬業(yè)。要求會計人員熱愛會計工作，安心本職崗位，忠于職守，盡心盡力，盡職盡責。
（2）誠實守信。要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密。
（3）廉潔自律。要求會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔。
（4）客觀公正。要求會計人員端正態(tài)度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應(yīng)有的獨立性。
（5）堅持準則。要求會計人員熟悉國家法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，始終堅持按法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的要求進行會計核算，實施會計監(jiān)督。
（6）提高技能。要求會計人員增強提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業(yè)務(wù)水平。
（7）參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)，全面熟悉本單位經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，主動提出合理化建議，協(xié)助領(lǐng)導決策，積極參與管理。
（8）強化服務(wù)。要求會計人員樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力維護和提升會計職業(yè)的良好社會形象。
會計人員應(yīng)當保守本單位的商業(yè)秘密。除法律規(guī)定和單位領(lǐng)導人外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。
保持廉潔主要靠會計人員的覺悟、良知和道德水準，而不是受制于外在的力量。會計職業(yè)自律包括會計人員自律和會計行業(yè)自律。
清正廉潔，要求會計人員必須加強世界觀的改造，自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義等錯誤思想的侵襲，這是在會計工作中做到廉潔自律的思想基礎(chǔ)。
如果會計人員沒有揭示變更情況及其影響，則喪失了應(yīng)有的客觀性。
客觀公正，一是要求保持會計從業(yè)的獨立性。二是要求會計人員保持客觀公正的從業(yè)心態(tài)，遇事三思而后行。
獨立性有實質(zhì)上的獨立和形式上的獨立。實質(zhì)上的獨立，是保持客觀公正的工作態(tài)度；形式上的獨立，是保持適當獨立的身份。
保持獨立性，對于注冊會計師行業(yè)尤為重要。人們對注冊會計師信任的基礎(chǔ)就在于他們的獨立性強，注冊會計師要想做到客觀、公正就必須保持獨立性
堅持準則中的“準則”不僅指會計準則，而且包括會計法律、國家統(tǒng)一的會計制度以及與會計工作相關(guān)的法律制度。
會計人員堅持準則，不僅是對法律負責，對國家、社會公眾負責，也是對單位負責人負責。會計人員應(yīng)應(yīng)堅持準則，以維護國家和社會公眾的利益
會計準則是一個力求能夠滿足不同單位在相當長時間內(nèi)適用的會計規(guī)范。
堅持準則、依法辦事是會計人員職業(yè)道德的重中之重。
會計職業(yè)技能的內(nèi)容主要包括：專業(yè)基礎(chǔ)知識、會計理論、專業(yè)操作的創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、主動更新知識的能力和提供會計信息的能力。
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本單位工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任?！皩I(yè)勝任”原則還意味著會計人員去從事自己力所不能及的工作是不道德的。
二、會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系
會計法制的加強并不意味著會計職業(yè)道德作用的削弱，二者并不是此消彼長的關(guān)系。
（一）會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系
兩者的根本目的是一致的，在作用上相互補充，在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊，在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收，在實施上相互作用、相互促進。
會計行為不可能都由會計法律制度進行規(guī)范，不需要或不宜由會計法律制度進行規(guī)范的行為，可以通過會計職業(yè)道德規(guī)范來實現(xiàn)。
會計法律制度中的許多具體規(guī)定，直接或間接地反映了會計職業(yè)道德的要求。
會計制度中的賬實相符規(guī)定體現(xiàn)了誠實、客觀的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的低要求。
會計職業(yè)道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎(chǔ)，會計法律制度是促進會計職業(yè)道德規(guī)范形成和遵守的重要保障。
（二）會計職業(yè)道德與會計法律制度的區(qū)別
（1）性質(zhì)不同；（2）作用范圍不同；（3）實現(xiàn)形式不同；（4）實施保障機制不同；
會計職業(yè)道德來自于職業(yè)習慣和約定俗成，它是靠信念、習慣、傳統(tǒng)、教育的力量來維持的。
會計職業(yè)道德它主要依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念的力量來調(diào)整會計工作中人員之間，以及他們與其他社會成員之間的利益關(guān)系。
某些會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的精神，對本職工作僅滿足現(xiàn)狀、不思進取，應(yīng)付了事，盡管我們不能說這種現(xiàn)象違反了會計法律制度，但它違背了愛崗敬業(yè)、提高技能等會計職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會計法律制度要求的是“必須”，評價使用的范疇是對和錯，通常對違反會計法律制度的應(yīng)對其后果進行禁止性追究，并視情節(jié)輕重予以不同懲處。會計職業(yè)道德要求的是“應(yīng)該”，評價使用的范疇是善和惡，是一個價值判斷。
對違反會計法律制度應(yīng)予以輿論譴責，并引起違背良心的內(nèi)疚和行為的反思。
有的不良會計行為只是違反了會計職業(yè)道德而沒有違反會計法律制度。
當人們對會計職業(yè)道德上的權(quán)利與義務(wù)發(fā)生爭議時，其中的是非曲直不能明確作出裁定，也缺乏對裁定執(zhí)行的保障。
三、會計職業(yè)道德教育
會計職業(yè)道德教育的目標：實現(xiàn)以“誠信”為核心的會計職業(yè)道德。
（一）會計職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。（2）自我教育。
教育的目的就是為了不教育。
（二）會計職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會計職業(yè)道德觀念教育。通過學習會計職業(yè)道德知識，樹立會計職業(yè)道德觀念，了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序、會計信息質(zhì)量的影響，以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會計職業(yè)道德規(guī)范教育；
（3）會計職業(yè)道德警示教育；
（4）其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育：形勢、法制、政策、反腐斗爭、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)教育等。
（三）會計職業(yè)道德教育途徑
（1）通過會計學歷教育進行會計職業(yè)道德教育
u 由于在學校學習期間，學校不重視給學生灌輸會計職業(yè)道德觀念、職業(yè)風險意識、保密意識、責任意識，學生在面臨實際工作中的道德沖突時無所適從，從而導致部分學校畢業(yè)的學生缺乏會計職業(yè)道德觀念和法制觀念。
（2）通過會計繼續(xù)教育進行會計職業(yè)道德教育
u 會計人員繼續(xù)教育具有的特點:針對性、適應(yīng)性和靈活性。
u 繼續(xù)教育完全擺脫了傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育和其他類型的學歷教育中那種“以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心”的教育模式。
u 會計人員斷續(xù)教育中會計職業(yè)道德教育的具體內(nèi)容：會計職業(yè)道德信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育和會計職業(yè)榮譽教育。
（3）通過會計人員的自我教育與修養(yǎng)進行會計職業(yè)道德教育。
u 會計職業(yè)道德教育要取得成效，不能脫離自我教育。自我教育是會計職業(yè)道德的職能和社會作用得以順利實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
u 會計人員職業(yè)道德的他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
u 職業(yè)良心是對職業(yè)責任的自覺意識，是認識和情感、意志和信念的統(tǒng)一
u 會計職業(yè)道德修養(yǎng)是指會計人員在會計實踐中進行的自我改造、自我修煉。
u 職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)
u 職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個內(nèi)外結(jié)合、外因通過內(nèi)因起作用的過程。
四、會計職業(yè)道德的檢查與獎懲
u 會計職業(yè)道德檢查與獎懲機制的建立是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要政府部門、行業(yè)組織、有關(guān)單位的積極參與，運用經(jīng)濟、法律、行政、自律等綜合治理手段。
（一）財政部門對會計職業(yè)道德進行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會計法執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（二）會計行業(yè)組織對會計職業(yè)道德進行自律管理與約束。
（三）依據(jù)會計法等法律法規(guī)，建立激勵機制，對會計人員遵守職業(yè)道德情況進行考核和獎懲。
（四）會計人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴重的，由財政部門吊銷其會計從業(yè)資格證書。
u 財政部門利用行政管理上的優(yōu)勢，對會計職業(yè)道德情況實施必要的行政監(jiān)督檢查。
u 雖然各省規(guī)定的高級會計師評審標準的具體條款有所不同，但基本是從德、能、勤、績、廉等方面全方位進行考察
u 在會計行業(yè)自律組織比較健全的情況下，可以由職業(yè)團體通過自律性監(jiān)管，對發(fā)現(xiàn)違反會計職業(yè)道德規(guī)范的行為進行相應(yīng)的懲罰，根據(jù)情節(jié)輕重程度采取通報批評、罰款、支付費用、取消其會員資格、警告、退回向客戶收取的費用、參加后續(xù)教育等方式。
五、會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施
（一）財政部門組織和推動會計職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實現(xiàn)形式。
（二）會計職業(yè)組織建立行業(yè)自律機制和會計職業(yè)道德懲戒制度。
（三）企事業(yè)單位任用合格會計人員，開展會計人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機制，防范舞弊和經(jīng)營風險，支持并督促會計人員遵循會計職業(yè)道德，依法開展會計工作。
（四）社會各界各盡其責，相互配合，齊抓共管。
（五）社會輿論監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。
u 單位負責人必須重視和加強本單位會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，在任用會計人員時，應(yīng)當審查會計人員的職業(yè)記錄和誠信檔案，選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好、無不良記錄的人員從事會計工作。
u 良好會計職業(yè)道德風尚的樹立，離不開社會輿論的支持和監(jiān)督。
u 開展輿論監(jiān)督是加強社會主義民主建設(shè)的重要方面，也是強化會計職業(yè)道德約束機制的重要內(nèi)容。
u 要在社會主義會計人員中倡導誠信為榮，失信為恥的職業(yè)道德意識，引導會計人員加強職業(yè)修養(yǎng)。
u 除了獨立的監(jiān)督機構(gòu)外，行之有效、成本低廉的監(jiān)督是輿論監(jiān)督，它具有強大的監(jiān)督功能。
一、職業(yè)道德與會計職業(yè)道德
（一）職業(yè)道德的概念和主要內(nèi)容
會計工作者在提供信息或鑒證服務(wù)的過程中，除了必須將本職工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，還必須具備與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準。
廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
道德虛偽等范疇為評價標準，借助社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念的約束力量實現(xiàn)調(diào)整人與人之間、個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
注冊會計師的職業(yè)道德是獨立、客觀、公正。
在表現(xiàn)形式方面，職業(yè)道德總是從職業(yè)活動的實踐出發(fā)采取制度、守則、公約、等具體、靈活、多樣的形式，既易于為從業(yè)人員所接受和遵守，以容易形成一種職業(yè)的道德習慣。
職業(yè)道德的基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。
誠實守信是做人的基本準則，也是職業(yè)道德的精髓。
奉獻社會是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿。
（二）會計職業(yè)道德
會計職業(yè)道德是指在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。
會計職業(yè)道德可以配合國家法律制度，調(diào)整職業(yè)關(guān)系中的經(jīng)濟利益關(guān)系，維護正常的市場經(jīng)濟秩序。
會計職業(yè)道德允許個人和各經(jīng)濟主體獲取合法的自身利益。
沒有任何一個社會制度能夠容忍虛假會計信息。
會計人員在職業(yè)活動中誠實守信、客觀公正等是會計職業(yè)的普遍要求。
會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務(wù)。
（1）愛崗敬業(yè)。要求會計人員熱愛會計工作，安心本職崗位，忠于職守，盡心盡力，盡職盡責。
（2）誠實守信。要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密。
（3）廉潔自律。要求會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔。
（4）客觀公正。要求會計人員端正態(tài)度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應(yīng)有的獨立性。
（5）堅持準則。要求會計人員熟悉國家法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，始終堅持按法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的要求進行會計核算，實施會計監(jiān)督。
（6）提高技能。要求會計人員增強提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業(yè)務(wù)水平。
（7）參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)，全面熟悉本單位經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，主動提出合理化建議，協(xié)助領(lǐng)導決策，積極參與管理。
（8）強化服務(wù)。要求會計人員樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力維護和提升會計職業(yè)的良好社會形象。
會計人員應(yīng)當保守本單位的商業(yè)秘密。除法律規(guī)定和單位領(lǐng)導人外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。
保持廉潔主要靠會計人員的覺悟、良知和道德水準，而不是受制于外在的力量。會計職業(yè)自律包括會計人員自律和會計行業(yè)自律。
清正廉潔，要求會計人員必須加強世界觀的改造，自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義等錯誤思想的侵襲，這是在會計工作中做到廉潔自律的思想基礎(chǔ)。
如果會計人員沒有揭示變更情況及其影響，則喪失了應(yīng)有的客觀性。
客觀公正，一是要求保持會計從業(yè)的獨立性。二是要求會計人員保持客觀公正的從業(yè)心態(tài)，遇事三思而后行。
獨立性有實質(zhì)上的獨立和形式上的獨立。實質(zhì)上的獨立，是保持客觀公正的工作態(tài)度；形式上的獨立，是保持適當獨立的身份。
保持獨立性，對于注冊會計師行業(yè)尤為重要。人們對注冊會計師信任的基礎(chǔ)就在于他們的獨立性強，注冊會計師要想做到客觀、公正就必須保持獨立性
堅持準則中的“準則”不僅指會計準則，而且包括會計法律、國家統(tǒng)一的會計制度以及與會計工作相關(guān)的法律制度。
會計人員堅持準則，不僅是對法律負責，對國家、社會公眾負責，也是對單位負責人負責。會計人員應(yīng)應(yīng)堅持準則，以維護國家和社會公眾的利益
會計準則是一個力求能夠滿足不同單位在相當長時間內(nèi)適用的會計規(guī)范。
堅持準則、依法辦事是會計人員職業(yè)道德的重中之重。
會計職業(yè)技能的內(nèi)容主要包括：專業(yè)基礎(chǔ)知識、會計理論、專業(yè)操作的創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、主動更新知識的能力和提供會計信息的能力。
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本單位工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任?！皩I(yè)勝任”原則還意味著會計人員去從事自己力所不能及的工作是不道德的。
二、會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系
會計法制的加強并不意味著會計職業(yè)道德作用的削弱，二者并不是此消彼長的關(guān)系。
（一）會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系
兩者的根本目的是一致的，在作用上相互補充，在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊，在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收，在實施上相互作用、相互促進。
會計行為不可能都由會計法律制度進行規(guī)范，不需要或不宜由會計法律制度進行規(guī)范的行為，可以通過會計職業(yè)道德規(guī)范來實現(xiàn)。
會計法律制度中的許多具體規(guī)定，直接或間接地反映了會計職業(yè)道德的要求。
會計制度中的賬實相符規(guī)定體現(xiàn)了誠實、客觀的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的低要求。
會計職業(yè)道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎(chǔ)，會計法律制度是促進會計職業(yè)道德規(guī)范形成和遵守的重要保障。
（二）會計職業(yè)道德與會計法律制度的區(qū)別
（1）性質(zhì)不同；（2）作用范圍不同；（3）實現(xiàn)形式不同；（4）實施保障機制不同；
會計職業(yè)道德來自于職業(yè)習慣和約定俗成，它是靠信念、習慣、傳統(tǒng)、教育的力量來維持的。
會計職業(yè)道德它主要依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念的力量來調(diào)整會計工作中人員之間，以及他們與其他社會成員之間的利益關(guān)系。
某些會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的精神，對本職工作僅滿足現(xiàn)狀、不思進取，應(yīng)付了事，盡管我們不能說這種現(xiàn)象違反了會計法律制度，但它違背了愛崗敬業(yè)、提高技能等會計職業(yè)道德規(guī)范的要求。
會計法律制度要求的是“必須”，評價使用的范疇是對和錯，通常對違反會計法律制度的應(yīng)對其后果進行禁止性追究，并視情節(jié)輕重予以不同懲處。會計職業(yè)道德要求的是“應(yīng)該”，評價使用的范疇是善和惡，是一個價值判斷。
對違反會計法律制度應(yīng)予以輿論譴責，并引起違背良心的內(nèi)疚和行為的反思。
有的不良會計行為只是違反了會計職業(yè)道德而沒有違反會計法律制度。
當人們對會計職業(yè)道德上的權(quán)利與義務(wù)發(fā)生爭議時，其中的是非曲直不能明確作出裁定，也缺乏對裁定執(zhí)行的保障。
三、會計職業(yè)道德教育
會計職業(yè)道德教育的目標：實現(xiàn)以“誠信”為核心的會計職業(yè)道德。
（一）會計職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。（2）自我教育。
教育的目的就是為了不教育。
（二）會計職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會計職業(yè)道德觀念教育。通過學習會計職業(yè)道德知識，樹立會計職業(yè)道德觀念，了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序、會計信息質(zhì)量的影響，以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會計職業(yè)道德規(guī)范教育；
（3）會計職業(yè)道德警示教育；
（4）其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育：形勢、法制、政策、反腐斗爭、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)教育等。
（三）會計職業(yè)道德教育途徑
（1）通過會計學歷教育進行會計職業(yè)道德教育
u 由于在學校學習期間，學校不重視給學生灌輸會計職業(yè)道德觀念、職業(yè)風險意識、保密意識、責任意識，學生在面臨實際工作中的道德沖突時無所適從，從而導致部分學校畢業(yè)的學生缺乏會計職業(yè)道德觀念和法制觀念。
（2）通過會計繼續(xù)教育進行會計職業(yè)道德教育
u 會計人員繼續(xù)教育具有的特點:針對性、適應(yīng)性和靈活性。
u 繼續(xù)教育完全擺脫了傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育和其他類型的學歷教育中那種“以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心”的教育模式。
u 會計人員斷續(xù)教育中會計職業(yè)道德教育的具體內(nèi)容：會計職業(yè)道德信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育和會計職業(yè)榮譽教育。
（3）通過會計人員的自我教育與修養(yǎng)進行會計職業(yè)道德教育。
u 會計職業(yè)道德教育要取得成效，不能脫離自我教育。自我教育是會計職業(yè)道德的職能和社會作用得以順利實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
u 會計人員職業(yè)道德的他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
u 職業(yè)良心是對職業(yè)責任的自覺意識，是認識和情感、意志和信念的統(tǒng)一
u 會計職業(yè)道德修養(yǎng)是指會計人員在會計實踐中進行的自我改造、自我修煉。
u 職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)
u 職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個內(nèi)外結(jié)合、外因通過內(nèi)因起作用的過程。
四、會計職業(yè)道德的檢查與獎懲
u 會計職業(yè)道德檢查與獎懲機制的建立是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要政府部門、行業(yè)組織、有關(guān)單位的積極參與，運用經(jīng)濟、法律、行政、自律等綜合治理手段。
（一）財政部門對會計職業(yè)道德進行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會計法執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（二）會計行業(yè)組織對會計職業(yè)道德進行自律管理與約束。
（三）依據(jù)會計法等法律法規(guī)，建立激勵機制，對會計人員遵守職業(yè)道德情況進行考核和獎懲。
（四）會計人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴重的，由財政部門吊銷其會計從業(yè)資格證書。
u 財政部門利用行政管理上的優(yōu)勢，對會計職業(yè)道德情況實施必要的行政監(jiān)督檢查。
u 雖然各省規(guī)定的高級會計師評審標準的具體條款有所不同，但基本是從德、能、勤、績、廉等方面全方位進行考察
u 在會計行業(yè)自律組織比較健全的情況下，可以由職業(yè)團體通過自律性監(jiān)管，對發(fā)現(xiàn)違反會計職業(yè)道德規(guī)范的行為進行相應(yīng)的懲罰，根據(jù)情節(jié)輕重程度采取通報批評、罰款、支付費用、取消其會員資格、警告、退回向客戶收取的費用、參加后續(xù)教育等方式。
五、會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施
（一）財政部門組織和推動會計職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實現(xiàn)形式。
（二）會計職業(yè)組織建立行業(yè)自律機制和會計職業(yè)道德懲戒制度。
（三）企事業(yè)單位任用合格會計人員，開展會計人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機制，防范舞弊和經(jīng)營風險，支持并督促會計人員遵循會計職業(yè)道德，依法開展會計工作。
（四）社會各界各盡其責，相互配合，齊抓共管。
（五）社會輿論監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。
u 單位負責人必須重視和加強本單位會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，在任用會計人員時，應(yīng)當審查會計人員的職業(yè)記錄和誠信檔案，選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好、無不良記錄的人員從事會計工作。
u 良好會計職業(yè)道德風尚的樹立，離不開社會輿論的支持和監(jiān)督。
u 開展輿論監(jiān)督是加強社會主義民主建設(shè)的重要方面，也是強化會計職業(yè)道德約束機制的重要內(nèi)容。
u 要在社會主義會計人員中倡導誠信為榮，失信為恥的職業(yè)道德意識，引導會計人員加強職業(yè)修養(yǎng)。
u 除了獨立的監(jiān)督機構(gòu)外，行之有效、成本低廉的監(jiān)督是輿論監(jiān)督，它具有強大的監(jiān)督功能。