“我考慮了兩年才買下這臺數(shù)碼相機，現(xiàn)在也隨身帶著?！?BR> “ 這一年 ，朋友打趣我———飛機比汽車坐得還多?！?BR> 教高中物理的唐高平，到現(xiàn)在還隨身帶著那臺小相機。站在從廢墟中挖掘出來的北川中學的舊牌匾前，唐高平和他心愛的相機共同入鏡。那臺黑色為主略帶藍色的小機器，已經(jīng)成為了唐高平的標志。他博客里關(guān)于老北川中學的點點滴滴，則伴隨著北川中學幸存的師生，成為他們生命中永恒的記憶。
2008年5月12日早上7點49分，唐高平在自己博客里更新了一天前拍的高三師生趣味運動會的照片。而在那天下午，距離拍照時間不到24小時，災(zāi)難發(fā)生了。北川中學瞬間被摧毀，數(shù)千師生陰陽相隔。地震后，這記錄北川中學的后一組照片在網(wǎng)上被熱傳，無數(shù)人為照片中的學生還有拍照的唐高平擔心。此時，唐高平完全不知道自己已經(jīng)成為關(guān)注的焦點。幸運的是，照片里的學生，全部安然無恙。
這一組照片讓唐高平成為了名人，他接受了數(shù)十家媒體的采訪?，F(xiàn)實生活中，唐高平還是喜歡突然出現(xiàn)在學生宿舍里檢查衛(wèi)生，而學生們對突然出現(xiàn)的唐老師已經(jīng)習以為常了。唐高平說，學生們既怕他，也不怕他。對震后一年的生活，唐高平覺得沒有特別多的感受，因為大部分時間，老師們都把注意力放到學生身上了，反而很少去關(guān)注自己。
在各界的關(guān)心下，北川中學在長虹培訓中心的板房學校被迅速建設(shè)起來。到去年高考的時候，學生們已經(jīng)可以在有空調(diào)的板房里考試了。唐高平現(xiàn)在擔心的，是學校里面100多個傷殘的孩子以后的路。北川中學的老師們沒有訓練殘疾學生的經(jīng)驗，他希望能夠有一所專門培養(yǎng)殘疾學生的學校能夠收留這些孩子。唐高平說，每次看到這些傷殘的學生，他就感到心痛。
2008年5月12日早上7點49分，唐高平在自己博客里更新了一天前拍的高三師生趣味運動會的照片。而在那天下午，距離拍照時間不到24小時，災(zāi)難發(fā)生了。北川中學瞬間被摧毀，數(shù)千師生陰陽相隔。地震后，這記錄北川中學的后一組照片在網(wǎng)上被熱傳，無數(shù)人為照片中的學生還有拍照的唐高平擔心。此時，唐高平完全不知道自己已經(jīng)成為關(guān)注的焦點。幸運的是，照片里的學生，全部安然無恙。
這一組照片讓唐高平成為了名人，他接受了數(shù)十家媒體的采訪?，F(xiàn)實生活中，唐高平還是喜歡突然出現(xiàn)在學生宿舍里檢查衛(wèi)生，而學生們對突然出現(xiàn)的唐老師已經(jīng)習以為常了。唐高平說，學生們既怕他，也不怕他。對震后一年的生活，唐高平覺得沒有特別多的感受，因為大部分時間，老師們都把注意力放到學生身上了，反而很少去關(guān)注自己。
在各界的關(guān)心下，北川中學在長虹培訓中心的板房學校被迅速建設(shè)起來。到去年高考的時候，學生們已經(jīng)可以在有空調(diào)的板房里考試了。唐高平現(xiàn)在擔心的，是學校里面100多個傷殘的孩子以后的路。北川中學的老師們沒有訓練殘疾學生的經(jīng)驗，他希望能夠有一所專門培養(yǎng)殘疾學生的學校能夠收留這些孩子。唐高平說，每次看到這些傷殘的學生，他就感到心痛。