“陷阱題”通常也叫“圈套題”，是一種極易做錯(cuò)的試題?！跋葳孱}”與常規(guī)題不同，它具有較大的迷惑性和較好的隱蔽性?？v觀近幾年全國(guó)各地的英語(yǔ)中考試題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)失分較多的試題有一些共同特點(diǎn)，它們往往是知識(shí)點(diǎn)類(lèi)似，帶有很強(qiáng)的迷惑性的試題。同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)由于粗心馬虎、定式思維（習(xí)慣性思維）、思考片面等原因，很容易造成失分。如何才能跳出這些陷阱題呢？下面介紹的方法同學(xué)們不妨一試。
一、記住要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“陷阱”
“陷阱題”不會(huì)掛牌，出題者往往把“陷阱”巧妙地設(shè)計(jì)在題目中。只要同學(xué)們認(rèn)真審題，“陷阱”是可以被發(fā)現(xiàn)的。很多同學(xué)由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，容易把一些知識(shí)記混淆，所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們必須反復(fù)練習(xí)，并且做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)記清、記牢，切莫混淆，這樣，就能在做題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“陷阱”。
例1 （2007年江蘇南通）Tom has ___ honest face， and in fact， he never tells lies or plays tricks on others.
A. a B. an C. the D. 不填
陷阱：honest，第一個(gè)字母h是輔音字母，很多同學(xué)一看到以輔音字母開(kāi)頭的名詞，就以為前面的冠詞應(yīng)該用“a”，所以就易誤選A答案。其實(shí)，在冠詞運(yùn)用時(shí)，不能根據(jù)單詞的開(kāi)頭字母來(lái)判斷，而主要依據(jù)開(kāi)頭字母的發(fā)音來(lái)判斷。
正確答案：B
二、多項(xiàng)思維，分析“陷阱”
一些“陷阱題”，往往是根據(jù)同學(xué)們思維上的弱點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維上存在著單一、片面、混亂的缺陷，因此，思維方法上的指導(dǎo)，就顯得十分重要。同學(xué)們?cè)诮獯疬x擇題時(shí)，除了運(yùn)用一般的語(yǔ)法規(guī)則之外，還應(yīng)多做分析，看看是不是一些特殊情況或多想想有無(wú)特殊規(guī)則。
例2 （2007年湖南武漢） —When does your mother go shopping？
—Usually _____ Sunday mornings.
A. on B. in C. at D. for
陷阱：一般來(lái)說(shuō)，在早中晚應(yīng)是in the morning/afternoon，at noon/night，很多同學(xué)受思維定式的影響，第一眼就把B選上了，其實(shí)該題是特指在星期天的早晨，介詞應(yīng)用on.
正確答案：A
例3 （2007年山東濰坊）Do you often see William _____ on the playground？
No，but he is often seen _____ Chinese Kongfu in the park.
A. run， play B. run， to play
C. running， play D. running， to play
陷阱：see是一個(gè)使役動(dòng)詞，動(dòng)詞不定式作使役動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)應(yīng)省去to，想到這些規(guī)則，同學(xué)們就易誤選答案A， 但以上省略to的動(dòng)詞不定式在被動(dòng)句中都必須加上省去的to.
正確答案：B
三、去偽存真，識(shí)別“陷阱”
魚(yú)目混珠的“陷阱題”，大多數(shù)是以選擇題的形式出現(xiàn)。同學(xué)們解答時(shí)，一會(huì)兒看著這個(gè)對(duì)，那個(gè)也對(duì)；一會(huì)兒看著這個(gè)錯(cuò)，那個(gè)也錯(cuò)，舉棋不定，疑三惑四。如果我們對(duì)一些語(yǔ)法知識(shí)一知半解，或只是死記硬背，或者沒(méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)弄清弄透，那么就很難去偽存真。因此，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)及特殊現(xiàn)象，要徹底搞懂，這樣才能分清選擇題目中的魚(yú)目及珍珠，避免落入“陷阱”。
例4 （2007年山東威海）—Mr Wang， I have trouble _____ the text.
—Remember _____ it three times at least.
A. to understand； reading
B. understanding； reading
C. understanding； to read
D. to understand； to read
陷阱一：固定搭配“have trouble doing sth”，此題由于知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，很多同學(xué)錯(cuò)認(rèn)為have trouble to do sth.是“做某事有麻煩”，所以容易誤選A或D.
陷阱二：“remember to do sth”記得做某事， “remember doing sth” 記過(guò)做某事，很多同學(xué)由于記得不清楚，也容易誤選。
只要同學(xué)們平時(shí)把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固了，用排除法很容易選出正確答案。
正確答案：C
一、記住要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“陷阱”
“陷阱題”不會(huì)掛牌，出題者往往把“陷阱”巧妙地設(shè)計(jì)在題目中。只要同學(xué)們認(rèn)真審題，“陷阱”是可以被發(fā)現(xiàn)的。很多同學(xué)由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，容易把一些知識(shí)記混淆，所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們必須反復(fù)練習(xí)，并且做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)記清、記牢，切莫混淆，這樣，就能在做題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“陷阱”。
例1 （2007年江蘇南通）Tom has ___ honest face， and in fact， he never tells lies or plays tricks on others.
A. a B. an C. the D. 不填
陷阱：honest，第一個(gè)字母h是輔音字母，很多同學(xué)一看到以輔音字母開(kāi)頭的名詞，就以為前面的冠詞應(yīng)該用“a”，所以就易誤選A答案。其實(shí)，在冠詞運(yùn)用時(shí)，不能根據(jù)單詞的開(kāi)頭字母來(lái)判斷，而主要依據(jù)開(kāi)頭字母的發(fā)音來(lái)判斷。
正確答案：B
二、多項(xiàng)思維，分析“陷阱”
一些“陷阱題”，往往是根據(jù)同學(xué)們思維上的弱點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維上存在著單一、片面、混亂的缺陷，因此，思維方法上的指導(dǎo)，就顯得十分重要。同學(xué)們?cè)诮獯疬x擇題時(shí)，除了運(yùn)用一般的語(yǔ)法規(guī)則之外，還應(yīng)多做分析，看看是不是一些特殊情況或多想想有無(wú)特殊規(guī)則。
例2 （2007年湖南武漢） —When does your mother go shopping？
—Usually _____ Sunday mornings.
A. on B. in C. at D. for
陷阱：一般來(lái)說(shuō)，在早中晚應(yīng)是in the morning/afternoon，at noon/night，很多同學(xué)受思維定式的影響，第一眼就把B選上了，其實(shí)該題是特指在星期天的早晨，介詞應(yīng)用on.
正確答案：A
例3 （2007年山東濰坊）Do you often see William _____ on the playground？
No，but he is often seen _____ Chinese Kongfu in the park.
A. run， play B. run， to play
C. running， play D. running， to play
陷阱：see是一個(gè)使役動(dòng)詞，動(dòng)詞不定式作使役動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)應(yīng)省去to，想到這些規(guī)則，同學(xué)們就易誤選答案A， 但以上省略to的動(dòng)詞不定式在被動(dòng)句中都必須加上省去的to.
正確答案：B
三、去偽存真，識(shí)別“陷阱”
魚(yú)目混珠的“陷阱題”，大多數(shù)是以選擇題的形式出現(xiàn)。同學(xué)們解答時(shí)，一會(huì)兒看著這個(gè)對(duì)，那個(gè)也對(duì)；一會(huì)兒看著這個(gè)錯(cuò)，那個(gè)也錯(cuò)，舉棋不定，疑三惑四。如果我們對(duì)一些語(yǔ)法知識(shí)一知半解，或只是死記硬背，或者沒(méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)弄清弄透，那么就很難去偽存真。因此，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)及特殊現(xiàn)象，要徹底搞懂，這樣才能分清選擇題目中的魚(yú)目及珍珠，避免落入“陷阱”。
例4 （2007年山東威海）—Mr Wang， I have trouble _____ the text.
—Remember _____ it three times at least.
A. to understand； reading
B. understanding； reading
C. understanding； to read
D. to understand； to read
陷阱一：固定搭配“have trouble doing sth”，此題由于知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，很多同學(xué)錯(cuò)認(rèn)為have trouble to do sth.是“做某事有麻煩”，所以容易誤選A或D.
陷阱二：“remember to do sth”記得做某事， “remember doing sth” 記過(guò)做某事，很多同學(xué)由于記得不清楚，也容易誤選。
只要同學(xué)們平時(shí)把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固了，用排除法很容易選出正確答案。
正確答案：C