今天，本欄目推出“高考寒假攻略”。在這個關(guān)鍵的假期，高三學生怎樣科學安排時間，查漏補缺？我們請杭州知名中學富有經(jīng)驗的高三各科教師，就語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜為考生設(shè)計了備考學習計劃；本周我們還會推出“中考寒假攻略”，讀者可以繼續(xù)關(guān)注。
文綜
綜合訓練開始
地理：三件“法寶”避陷阱
杭州第四中學地理高級教師 耿文強
地理是文科綜合考試中的拉分科目。從我省看，自然地理和區(qū)域地理是難點，也是“拉分大戶”。加強這兩部分知識的歸納和整理是寒假期間的重點工作，除了研究考綱外，可以從以下方面入手：
1.梳理知識。同學們應參照考綱和近三年高考試卷（文綜I卷），將每年必考或者考的頻率較高的知識點一一羅列整合，使其成為一個個知識模塊。
2.重視地理過程的把握。傳統(tǒng)的地理學習往往只要求掌握結(jié)論，而現(xiàn)今高考還十分強調(diào)對地理過程的考查。
3.適應綜合考試。在高三第一學期，大多數(shù)學校還是分科考試，到第二學期開始合科組卷進行綜合訓練，因此同學們要利用寒假適當做一些綜合模擬題卷，使自己盡快度過適應期。
此外，地理學習程度較好的同學在復習中要精益求精，切忌在考試中犯經(jīng)驗主義錯誤，因為高考題目是經(jīng)過精心設(shè)計的，許多“陷阱”就埋伏在細節(jié)之中，經(jīng)驗在應對此類題目上是不一定管用的。建議做好以下工作：①準備一本錯題本。②加強地圖訓練。③適當做一些練習。
歷史：做好三個“整理”
杭州師范學院附屬高中 朱世光
寒假歷史作業(yè)不多，做好三個“整理”就算有成。要整理的第一樣東西是知識：把這個學期學的知識梳理出一個歷史結(jié)構(gòu)，搞清楚它的階段性，形成點、連成線、鋪成面。把幾千年歷史用一個框架搭起來，這樣就一目了然了。
第二樣東西是每個人曾經(jīng)犯過的錯誤。一個學期下來，大考、小考、月考、統(tǒng)測，把這些卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍。這是個老方法，但很管用。
第三樣東西叫“思路”。馬上要進入第二輪復習了，以前大多是按時間順序，以單元為主進行復習，是線性思維；現(xiàn)在即將要改變到專題復習的形式。即要把各個單元中類似的因素整理出來，比如中國幾千年來的政治制度文明等。
政治：我出三道作業(yè)
杭州學軍中學 陳利穎
這個寒假，我給學生布置了三道寒假作業(yè)：
第一，看書。政治這門課書本知識不熟悉肯定考不好。當然每個人要根據(jù)自己的不同情況選擇如何查漏補缺。
第二，結(jié)合時政熱點做題。政治課不看書不行，光看書也不行。我讓我的學生圍繞“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”這兩大熱點，結(jié)合課本知識點，分別從哲學、政治、經(jīng)濟各連接十項資料。這樣就可以把書本上的知識用起來。
第三，做一份試卷。在做完上面兩個題目后，找一個安靜的地方，像考試一樣用一個半小時做完這后一份政治寒假作業(yè)。
語文
每天閱讀，語感“保鮮”
杭州高級中學高三語文備課組 陳童
語文學習其實是一個品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。
我是這樣為高三學生設(shè)計寒假語文作業(yè)的：首先，每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文、雜文進行閱讀。這既是讓學生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能提高人文素養(yǎng)。
其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用寒假，來完成這些準備工作。因為熟背古文不僅可以提高自己的鑒賞能力，而且對文言文的語感也會提高。
比如，我所在的學校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學每天選擇其中的一兩段進行翻譯。
后，針對高考中的客觀題，同學們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學們把知識點進行整理和積累。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。
根據(jù)學校的布置，我想每天完成上述三項作業(yè)的時間可以控制在一個半小時，這樣的節(jié)奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對于古文和近現(xiàn)代文學都有一些感悟。
數(shù)學
做兩件事：查漏、“晨跑”
浙江大學附屬中學 毛偉民
從數(shù)學這門學科看，我認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況?？梢詫ｉT準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便后階段復習時參考。
我認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。
第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以同學們在寒假里可以提前進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復習方法，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學期開始，復習進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己容易犯的錯誤。
對于學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。
我想，高三學生每天可以安排一個小時來復習數(shù)學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。
我后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。
英語
朗讀，大聲讀出來
杭十四中 孔慧敏
有限的寒假內(nèi)我們能做什么？我想首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。
這一個半小時用來干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對學生英語的詞匯量從1910個增加到2055個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例高的項目。建議學生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須做，和考試一樣。
第三，勤背誦。這個寒假好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
理綜
領(lǐng)悟科學精神
杭州第二中學 黃鎮(zhèn)宇 張永久 金永生
-物理：重視解題規(guī)范
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
后還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習的數(shù)量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。
化學：重點突破模糊知識點
2007年高考考試大綱已經(jīng)出來了，總體上說大綱仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經(jīng)過高三第一個學期的學習，大部分學校的學生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復習，接下去便是進行專題復習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。
在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
練習與試卷分析相結(jié)合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。
生物：關(guān)心生物技術(shù)應用
生物科學離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。
實驗復習時，學生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)、成果緊密聯(lián)系。例如，克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因組工作計劃、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、sars病毒、愛滋病、PPA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息
文綜
綜合訓練開始
地理：三件“法寶”避陷阱
杭州第四中學地理高級教師 耿文強
地理是文科綜合考試中的拉分科目。從我省看，自然地理和區(qū)域地理是難點，也是“拉分大戶”。加強這兩部分知識的歸納和整理是寒假期間的重點工作，除了研究考綱外，可以從以下方面入手：
1.梳理知識。同學們應參照考綱和近三年高考試卷（文綜I卷），將每年必考或者考的頻率較高的知識點一一羅列整合，使其成為一個個知識模塊。
2.重視地理過程的把握。傳統(tǒng)的地理學習往往只要求掌握結(jié)論，而現(xiàn)今高考還十分強調(diào)對地理過程的考查。
3.適應綜合考試。在高三第一學期，大多數(shù)學校還是分科考試，到第二學期開始合科組卷進行綜合訓練，因此同學們要利用寒假適當做一些綜合模擬題卷，使自己盡快度過適應期。
此外，地理學習程度較好的同學在復習中要精益求精，切忌在考試中犯經(jīng)驗主義錯誤，因為高考題目是經(jīng)過精心設(shè)計的，許多“陷阱”就埋伏在細節(jié)之中，經(jīng)驗在應對此類題目上是不一定管用的。建議做好以下工作：①準備一本錯題本。②加強地圖訓練。③適當做一些練習。
歷史：做好三個“整理”
杭州師范學院附屬高中 朱世光
寒假歷史作業(yè)不多，做好三個“整理”就算有成。要整理的第一樣東西是知識：把這個學期學的知識梳理出一個歷史結(jié)構(gòu)，搞清楚它的階段性，形成點、連成線、鋪成面。把幾千年歷史用一個框架搭起來，這樣就一目了然了。
第二樣東西是每個人曾經(jīng)犯過的錯誤。一個學期下來，大考、小考、月考、統(tǒng)測，把這些卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍。這是個老方法，但很管用。
第三樣東西叫“思路”。馬上要進入第二輪復習了，以前大多是按時間順序，以單元為主進行復習，是線性思維；現(xiàn)在即將要改變到專題復習的形式。即要把各個單元中類似的因素整理出來，比如中國幾千年來的政治制度文明等。
政治：我出三道作業(yè)
杭州學軍中學 陳利穎
這個寒假，我給學生布置了三道寒假作業(yè)：
第一，看書。政治這門課書本知識不熟悉肯定考不好。當然每個人要根據(jù)自己的不同情況選擇如何查漏補缺。
第二，結(jié)合時政熱點做題。政治課不看書不行，光看書也不行。我讓我的學生圍繞“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”這兩大熱點，結(jié)合課本知識點，分別從哲學、政治、經(jīng)濟各連接十項資料。這樣就可以把書本上的知識用起來。
第三，做一份試卷。在做完上面兩個題目后，找一個安靜的地方，像考試一樣用一個半小時做完這后一份政治寒假作業(yè)。
語文
每天閱讀，語感“保鮮”
杭州高級中學高三語文備課組 陳童
語文學習其實是一個品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。
我是這樣為高三學生設(shè)計寒假語文作業(yè)的：首先，每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文、雜文進行閱讀。這既是讓學生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能提高人文素養(yǎng)。
其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用寒假，來完成這些準備工作。因為熟背古文不僅可以提高自己的鑒賞能力，而且對文言文的語感也會提高。
比如，我所在的學校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學每天選擇其中的一兩段進行翻譯。
后，針對高考中的客觀題，同學們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學們把知識點進行整理和積累。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。
根據(jù)學校的布置，我想每天完成上述三項作業(yè)的時間可以控制在一個半小時，這樣的節(jié)奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對于古文和近現(xiàn)代文學都有一些感悟。
數(shù)學
做兩件事：查漏、“晨跑”
浙江大學附屬中學 毛偉民
從數(shù)學這門學科看，我認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況?？梢詫ｉT準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便后階段復習時參考。
我認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。
第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以同學們在寒假里可以提前進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復習方法，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學期開始，復習進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己容易犯的錯誤。
對于學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。
我想，高三學生每天可以安排一個小時來復習數(shù)學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。
我后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。
英語
朗讀，大聲讀出來
杭十四中 孔慧敏
有限的寒假內(nèi)我們能做什么？我想首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。
這一個半小時用來干三件事：
第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對學生英語的詞匯量從1910個增加到2055個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例高的項目。建議學生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須做，和考試一樣。
第三，勤背誦。這個寒假好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
理綜
領(lǐng)悟科學精神
杭州第二中學 黃鎮(zhèn)宇 張永久 金永生
-物理：重視解題規(guī)范
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。
后還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習的數(shù)量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。
化學：重點突破模糊知識點
2007年高考考試大綱已經(jīng)出來了，總體上說大綱仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經(jīng)過高三第一個學期的學習，大部分學校的學生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復習，接下去便是進行專題復習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。
在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
練習與試卷分析相結(jié)合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。
生物：關(guān)心生物技術(shù)應用
生物科學離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。
實驗復習時，學生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)、成果緊密聯(lián)系。例如，克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因組工作計劃、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、sars病毒、愛滋病、PPA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息