■書店發(fā)愁：一本新華字典10元，重印就得花費(fèi)數(shù)十億；
■老師發(fā)愁：開學(xué)在即，新課本退回重印，損失也得上億；
■考生發(fā)愁：如果沒(méi)記牢，高考作文錯(cuò)一字扣一分還得了？
調(diào)查：你是否支持調(diào)整44個(gè)漢字寫法？
(截至8月20日晚10點(diǎn)，共有247195人參與)
教育部日前就《通用規(guī)范漢字表》(征求意見稿)公開征求意見，“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形擬進(jìn)行調(diào)整。公示期間在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，絕大多數(shù)是反對(duì)意見。
新浪網(wǎng)對(duì)漢字整形專門開通了網(wǎng)上調(diào)查——“你是否支持教育部擬調(diào)整44個(gè)漢字寫法”，結(jié)果九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見，認(rèn)為是“窮折騰”。一些人士更是憂心忡忡：一算成本賬，44個(gè)字“整形”后，字典、課本、招牌....。。都要重新修改，花費(fèi)可能是幾十億甚至上百億！
為什么改？教育部說(shuō)與微軟雅黑字筆形一致
19日，教育部語(yǔ)言文字信息管理司對(duì)“調(diào)整44個(gè)漢字寫法”作出了新解讀。解讀中稱，此次調(diào)整漢字寫法的主要原則是為取得與微軟雅黑字筆形變異的一致，其他主用字體(仿微軟雅黑、黑體、楷體)與非主用字體，以后再逐步進(jìn)行調(diào)整。
據(jù)介紹，目前，規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)字形采用的是1965年發(fā)布的《印刷通用漢字字形表》。由于歷史原因，這套印刷微軟雅黑字形總體上統(tǒng)一，但局部仍有不一致的地方。在“前電腦時(shí)代”，各印刷廠的鉛字都是用銅模澆鑄，這些微量的不同僅憑視覺不易察覺；而進(jìn)入“電腦時(shí)代”后，字形的不規(guī)范情況就“暴露”出來(lái)。昨日，教育部相關(guān)工作人員在接受電話采訪時(shí)表示，微調(diào)只不過(guò)是將以往習(xí)以為常的書寫習(xí)慣變過(guò)來(lái)，并不會(huì)對(duì)百姓生活造成多大影響?！按舜巫中握{(diào)整有尊重漢字結(jié)構(gòu)、考慮微軟雅黑風(fēng)格、遵循統(tǒng)一規(guī)則、嚴(yán)格控制特例4個(gè)總原則。在總原則的指導(dǎo)下，橫變提、豎變撇、捺變點(diǎn)、豎彎鉤變豎提和豎鉤、橫折鉤去鉤5類筆形規(guī)則。經(jīng)過(guò)對(duì)字形的調(diào)整和美化，進(jìn)一步取得與微軟雅黑字筆形的一致，使字形更趨于規(guī)律性、系統(tǒng)性?！?BR> 至于“44個(gè)漢字整形”網(wǎng)上罵聲一片，教育部有沒(méi)有關(guān)注？對(duì)此，教育部表示，現(xiàn)在《通用規(guī)范漢字表》尚在征求意見階段，會(huì)充分尊重各方意見。而對(duì)于記者提出的類似有沒(méi)有考慮“44個(gè)字整改”后所有的書籍、字典，包括辭海等都要重新修改，“代價(jià)”誰(shuí)來(lái)買單等問(wèn)題，該工作人員沒(méi)有回答，只是提醒記者今天教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)“坐鎮(zhèn)”網(wǎng)絡(luò)，就大家關(guān)心的問(wèn)題一一作答。
代價(jià)有多大？ 字典改課本改店招牌改，幾十上百億可能打水漂
雖然僅僅是對(duì)44個(gè)漢字進(jìn)行調(diào)整，但是影響卻無(wú)法估量。昨天，眾多網(wǎng)友、社會(huì)人士、專家均稱：44個(gè)漢字的重新規(guī)范一旦推行，將花費(fèi)大量時(shí)間、精力、金錢，代價(jià)將難以估量！
其實(shí)，誰(shuí)都清楚，漢字重新規(guī)范一旦通行，首先受到影響的就是學(xué)校的教育。字典、詞典、課本、輔導(dǎo)材料無(wú)一不要重新印刷更改，特別是語(yǔ)言文字教學(xué)用書，上億元的花費(fèi)都不在話下。
昨天，記者找到了新華書店的負(fù)責(zé)人，談及文字重新規(guī)范，他舉了這樣一個(gè)例子：小學(xué)生的《新華字典》每本10元，按照出版50年間4億冊(cè)的總發(fā)行量算，這樣一折騰成本就高達(dá)數(shù)十億?！敖炭茣?、辭海、還有……可以說(shuō)我們書店里所有的書，即使英文版的，涉及翻譯的也難免不碰到這些字，所以這個(gè)代價(jià)是無(wú)法衡量的……”
“要真這樣實(shí)施，我們的課本怎么辦？”南京一所小學(xué)的李老師是負(fù)責(zé)教材發(fā)放的，現(xiàn)在新學(xué)期的教科書已經(jīng)放在了學(xué)校的書庫(kù)里?！澳憧催@些變化的字，條、茶、唇、新……多半都是常用字，不僅語(yǔ)文書里有，甚至英語(yǔ)書里都可能有。如果真改了，我們是把書發(fā)給學(xué)生，還是退回印刷廠？”李老師算了一筆賬：他所在的學(xué)校有1000多名學(xué)生，哪怕一人退一本書回印刷廠，也要損失上萬(wàn)元，更何況肯定不止一本！而記者了解到，南京的中小學(xué)生大概有80萬(wàn)人，一人退一本10元左右的教科書，就要損失800多萬(wàn)——推及全國(guó)，這個(gè)數(shù)字龐大得嚇人！“這樣算來(lái)，幾十上百億都是有可能的?！币晃焕蠋煿浪懔艘幌隆?BR> 而更多的普通人的生活和工作可能受到影響。一位40多歲的中年人說(shuō)，自己的名字里有個(gè)“新”，看來(lái)以后身份證也要改了，但不知道這個(gè)換身份證的錢是不是得自己買單？而一家奶茶店的老板也犯了愁，本來(lái)就是小本經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在卻可能要因?yàn)椤安琛弊只◣装僭刈鲆粋€(gè)燈箱招牌。
附：44個(gè)漢字?jǐn)M這樣變化
①“琴、瑟、琵、琶”的上左和“徵”的中下部件“王”后一筆橫變提；②“魅”的右部件和“糴、汆、褰、衾”的下部件的末筆捺變點(diǎn)；③“巽(撰、饌、噀同)”的上左部件“巳”的后一筆豎彎鉤變豎提；④“親(櫬同)、殺(剎、脎、鎩、弒同)、條(滌、絳、鰷同)、茶(搽同)、新(薪同)、雜、寨”下部件“木”的豎鉤變豎；⑤“恿”的上部件和“瞥(弊、憋同)”的上左部件中橫折鉤變橫折；⑥“蓐、溽、縟、褥、耨、薅”中的部件“辰”以及“唇、蜃”由半包圍結(jié)構(gòu)改為上下結(jié)構(gòu)；⑦“轂”的左下部件“車”上添加一短橫。
[教育部，大家喊你別折騰！]
專家：雖然有根據(jù)但是沒(méi)必要
“我個(gè)人堅(jiān)決反對(duì)這樣的漢字改革。”在記者采訪時(shí)，南京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)、江蘇省語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬景侖的語(yǔ)氣果斷堅(jiān)決。他說(shuō)，這樣的文字“整形”他絕對(duì)會(huì)投上反對(duì)一票。
作為語(yǔ)言文字研究的權(quán)威專家，馬景侖分析，專家倡導(dǎo)對(duì)44個(gè)漢字的寫法上進(jìn)行調(diào)整，主要是從強(qiáng)調(diào)漢字字形的來(lái)龍去脈角度出發(fā)，從造字的原理上，的確應(yīng)該是改后的寫法。但是，專家們應(yīng)該更多地考慮到語(yǔ)言的應(yīng)用性和社會(huì)性。這些文字已經(jīng)使用了半個(gè)多世紀(jì)，早已深入人心，而且應(yīng)用廣泛，全國(guó)13億人口都在使用。這樣的調(diào)整會(huì)讓人們無(wú)所適從，增加不少麻煩，甚至?xí)兊靡黄靵y。
“語(yǔ)言文字的調(diào)整一定要慎重?！彼嬖V記者，如果沒(méi)有重大的、特殊的情況發(fā)生，規(guī)范文字絕對(duì)不可以輕易改。如今進(jìn)行這樣的調(diào)整，其實(shí)是多此一舉，沒(méi)有任何價(jià)值。
中國(guó)書協(xié)理事、南京市書協(xié)主席、書法家孫曉云直言：其實(shí)真的沒(méi)有必要改?！拔淖种皇且粋€(gè)符號(hào)，通用就行，什么體其實(shí)并不重要?！?BR> 孫曉云建議，如果改的話，兩種寫法即微軟雅黑字和我們現(xiàn)行的這種寫法通用，就像英語(yǔ)的大、小寫一樣，“大寫表示比較正式，小寫比較隨便，兩種字體并存，我覺得可以相對(duì)折中一些?！?BR> 老師：不太能接受像畫蛇添足
“好不改?！庇胃鹘中W(xué)高級(jí)教師干露明確亮出自己的觀點(diǎn)?！耙苍S決定改寫法只是一瞬間，但對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，要適應(yīng)這種改變有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。”干露表示，漢字是一種符號(hào)，符號(hào)的意義是為了交流、記載的方便，突然發(fā)生這種變化讓人不太能夠接受，感覺是畫蛇添足。她建議即使調(diào)整，也應(yīng)該是在小范圍內(nèi)先進(jìn)行試點(diǎn)，確實(shí)可以推廣才進(jìn)行正式推廣；而在推廣期間，也應(yīng)該是讓兩種寫法并存，有個(gè)緩沖期。
學(xué)生：一旦沒(méi)記住寫錯(cuò)就糟了
“我覺得怪怪的?！毙鞘歉咭恍律?，在網(wǎng)上看到44個(gè)漢字寫法要改的消息后，她在QQ上把新聞貼給了十多個(gè)在線的同學(xué)?！按蠹叶加X得沒(méi)必要，因?yàn)闈h字的改革本來(lái)就是有約定俗成這一條，既然已經(jīng)習(xí)慣了，為什么要突然變化？而且變化并不大，特別容易混淆?！毙钦f(shuō)，現(xiàn)在大家都在靜觀其變?！拔覀兘K高考作文是錯(cuò)一字扣一分——萬(wàn)一錯(cuò)一個(gè)字就下降幾千個(gè)名次，這損失可大了！”
“不會(huì)的，不要太擔(dān)心。”南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、高考專家吳錦呵呵一笑，用這樣的回答打消了人們的顧慮。他告訴記者，其實(shí)手寫體和印刷體是有區(qū)別的，這次漢字寫法的調(diào)整是針對(duì)印刷體的，并沒(méi)有針對(duì)手寫體。即便是高考作文中，學(xué)生仍然按原來(lái)的漢字來(lái)寫，也不會(huì)有任何影響的。高考語(yǔ)文閱卷是不會(huì)太苛刻的，比方說(shuō)，把“一撇”寫成“一點(diǎn)”，這樣也不能算成別字，畢竟學(xué)生的書寫習(xí)慣不同，絕對(duì)不可能因此而扣分。
網(wǎng)友：用拼音算了和國(guó)際接軌
■網(wǎng)友小魚6216 ：
我想知道目前的小學(xué)是否可以收取年齡31歲的我？？我覺得要重新學(xué)習(xí)漢字了??！汗
■網(wǎng)友砧板：
教育部除了做這些無(wú)謂的事情外，是不是更應(yīng)該做一些對(duì)教育事業(yè)有益的實(shí)質(zhì)性事情呢？
■網(wǎng)友yonexyonexyonex：
不影響生活？真當(dāng)我們沒(méi)有腦子，到時(shí)要改電腦字庫(kù)、學(xué)生教科書、各類刊物重新調(diào)整.....。?；ǖ臅r(shí)間和金錢可多著呢！
■網(wǎng)友kivin0678 ：
直接全用拼音算了，和國(guó)際接軌。
■網(wǎng)友hatadragon：
古人寫的叫通假字，我按古人寫就叫錯(cuò)別字。專家把字改了，我寫的也是通假字或古文了，可憐以后的學(xué)生又要多記多少通假字或古文了！
■網(wǎng)友lanxiansen：
極度無(wú)語(yǔ)。
■網(wǎng)友手機(jī)用戶：
吃飽撐的。
■網(wǎng)友wdfans：
瞎折騰讓人煩。
快報(bào)記者 毛麗萍 謝靜嫻 黃艷
■馬上評(píng)論
要改字了，就通知大家一下嗎？
教育部打算對(duì)44個(gè)漢字“動(dòng)刀整形”，這件事的影響，按教育部語(yǔ)言司司長(zhǎng)李宇明的說(shuō)法，是“不大”。
影響真的不大嗎？我們的記者簡(jiǎn)單算了一筆賬，這44個(gè)字真的要整形的話，光課本、字典重印的損失就將以數(shù)十億計(jì)。當(dāng)然，還有人們重新適應(yīng)新字體付出的時(shí)間和精力。這么高的成本如果還“不大”，那就純粹是睜著眼睛說(shuō)瞎話了。
很多人說(shuō)，教育部主管這件事的官員和那幫專家是吃飽了沒(méi)事干，才搞出這么一個(gè)漢字整形計(jì)劃來(lái)。這當(dāng)然是氣話，但教育部也的確該好好反省一下，為什么這個(gè)整形計(jì)劃一推出來(lái)，就遭到了九成網(wǎng)友的強(qiáng)烈反對(duì)呢？
漢字的寫法當(dāng)然不是不能改，但要算準(zhǔn)成本和收益比。在這一點(diǎn)上，千千萬(wàn)萬(wàn)天天要寫字的普通老百姓比專家更有發(fā)言權(quán)——文字對(duì)他們來(lái)說(shuō)是生活所需，對(duì)專家來(lái)說(shuō)只是一種研究對(duì)象。權(quán)利也要講個(gè)先后順序，研究文字的權(quán)利總不能跑到使用文字的權(quán)利前面去吧。現(xiàn)在的情況很明顯，普通老百姓沒(méi)幾個(gè)贊同整形的。人們只是覺得——這個(gè)事情太無(wú)聊，是窮折騰。教育部不是要聽民意嗎，民意已經(jīng)擺在這兒了。
但我還是在想，那么多專家盤算了8年，不至于搞出來(lái)的東西這么不堪一擊，應(yīng)該還是有一些依據(jù)的吧，可教育部怎么就沒(méi)詳細(xì)解釋呢？“往微軟雅黑上靠”和“對(duì)社會(huì)影響不大”這兩個(gè)表態(tài)，前者簡(jiǎn)單得令人發(fā)愣，后者輕飄得讓人抓狂。如果一項(xiàng)影響十幾億人的文字改造工程可以這么釋疑，我實(shí)在想不出，還有什么大事情是值得政府部門多花點(diǎn)時(shí)間和精力跟大家講清楚的。
但凡重大政策出臺(tái)或調(diào)整，公開征求意見現(xiàn)在是一種慣例了，但一種壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成——要么新政如天書，令人無(wú)法看懂，當(dāng)然也無(wú)從提意見；要么解釋政策惜字如金，好像不是要征求意見，而僅僅是通知大家一下。很明顯，教育部這次也犯了同樣的錯(cuò)誤，從教育部的表態(tài)里，我絲毫看不出對(duì)這44個(gè)漢字動(dòng)手術(shù)的必要性，所以我只能認(rèn)為這是窮折騰。教育部也許很郁悶，但這又能怪得了誰(shuí)呢？迫切需要整形的，恐怕不是這44個(gè)漢字，而是那種“通知大家一聲”的行政習(xí)慣吧。
■老師發(fā)愁：開學(xué)在即，新課本退回重印，損失也得上億；
■考生發(fā)愁：如果沒(méi)記牢，高考作文錯(cuò)一字扣一分還得了？
調(diào)查：你是否支持調(diào)整44個(gè)漢字寫法？
(截至8月20日晚10點(diǎn)，共有247195人參與)
教育部日前就《通用規(guī)范漢字表》(征求意見稿)公開征求意見，“琴”、“親”、“魅”等44個(gè)漢字的字形擬進(jìn)行調(diào)整。公示期間在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，絕大多數(shù)是反對(duì)意見。
新浪網(wǎng)對(duì)漢字整形專門開通了網(wǎng)上調(diào)查——“你是否支持教育部擬調(diào)整44個(gè)漢字寫法”，結(jié)果九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見，認(rèn)為是“窮折騰”。一些人士更是憂心忡忡：一算成本賬，44個(gè)字“整形”后，字典、課本、招牌....。。都要重新修改，花費(fèi)可能是幾十億甚至上百億！
為什么改？教育部說(shuō)與微軟雅黑字筆形一致
19日，教育部語(yǔ)言文字信息管理司對(duì)“調(diào)整44個(gè)漢字寫法”作出了新解讀。解讀中稱，此次調(diào)整漢字寫法的主要原則是為取得與微軟雅黑字筆形變異的一致，其他主用字體(仿微軟雅黑、黑體、楷體)與非主用字體，以后再逐步進(jìn)行調(diào)整。
據(jù)介紹，目前，規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)字形采用的是1965年發(fā)布的《印刷通用漢字字形表》。由于歷史原因，這套印刷微軟雅黑字形總體上統(tǒng)一，但局部仍有不一致的地方。在“前電腦時(shí)代”，各印刷廠的鉛字都是用銅模澆鑄，這些微量的不同僅憑視覺不易察覺；而進(jìn)入“電腦時(shí)代”后，字形的不規(guī)范情況就“暴露”出來(lái)。昨日，教育部相關(guān)工作人員在接受電話采訪時(shí)表示，微調(diào)只不過(guò)是將以往習(xí)以為常的書寫習(xí)慣變過(guò)來(lái)，并不會(huì)對(duì)百姓生活造成多大影響?！按舜巫中握{(diào)整有尊重漢字結(jié)構(gòu)、考慮微軟雅黑風(fēng)格、遵循統(tǒng)一規(guī)則、嚴(yán)格控制特例4個(gè)總原則。在總原則的指導(dǎo)下，橫變提、豎變撇、捺變點(diǎn)、豎彎鉤變豎提和豎鉤、橫折鉤去鉤5類筆形規(guī)則。經(jīng)過(guò)對(duì)字形的調(diào)整和美化，進(jìn)一步取得與微軟雅黑字筆形的一致，使字形更趨于規(guī)律性、系統(tǒng)性?！?BR> 至于“44個(gè)漢字整形”網(wǎng)上罵聲一片，教育部有沒(méi)有關(guān)注？對(duì)此，教育部表示，現(xiàn)在《通用規(guī)范漢字表》尚在征求意見階段，會(huì)充分尊重各方意見。而對(duì)于記者提出的類似有沒(méi)有考慮“44個(gè)字整改”后所有的書籍、字典，包括辭海等都要重新修改，“代價(jià)”誰(shuí)來(lái)買單等問(wèn)題，該工作人員沒(méi)有回答，只是提醒記者今天教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)“坐鎮(zhèn)”網(wǎng)絡(luò)，就大家關(guān)心的問(wèn)題一一作答。
代價(jià)有多大？ 字典改課本改店招牌改，幾十上百億可能打水漂
雖然僅僅是對(duì)44個(gè)漢字進(jìn)行調(diào)整，但是影響卻無(wú)法估量。昨天，眾多網(wǎng)友、社會(huì)人士、專家均稱：44個(gè)漢字的重新規(guī)范一旦推行，將花費(fèi)大量時(shí)間、精力、金錢，代價(jià)將難以估量！
其實(shí)，誰(shuí)都清楚，漢字重新規(guī)范一旦通行，首先受到影響的就是學(xué)校的教育。字典、詞典、課本、輔導(dǎo)材料無(wú)一不要重新印刷更改，特別是語(yǔ)言文字教學(xué)用書，上億元的花費(fèi)都不在話下。
昨天，記者找到了新華書店的負(fù)責(zé)人，談及文字重新規(guī)范，他舉了這樣一個(gè)例子：小學(xué)生的《新華字典》每本10元，按照出版50年間4億冊(cè)的總發(fā)行量算，這樣一折騰成本就高達(dá)數(shù)十億?！敖炭茣?、辭海、還有……可以說(shuō)我們書店里所有的書，即使英文版的，涉及翻譯的也難免不碰到這些字，所以這個(gè)代價(jià)是無(wú)法衡量的……”
“要真這樣實(shí)施，我們的課本怎么辦？”南京一所小學(xué)的李老師是負(fù)責(zé)教材發(fā)放的，現(xiàn)在新學(xué)期的教科書已經(jīng)放在了學(xué)校的書庫(kù)里?！澳憧催@些變化的字，條、茶、唇、新……多半都是常用字，不僅語(yǔ)文書里有，甚至英語(yǔ)書里都可能有。如果真改了，我們是把書發(fā)給學(xué)生，還是退回印刷廠？”李老師算了一筆賬：他所在的學(xué)校有1000多名學(xué)生，哪怕一人退一本書回印刷廠，也要損失上萬(wàn)元，更何況肯定不止一本！而記者了解到，南京的中小學(xué)生大概有80萬(wàn)人，一人退一本10元左右的教科書，就要損失800多萬(wàn)——推及全國(guó)，這個(gè)數(shù)字龐大得嚇人！“這樣算來(lái)，幾十上百億都是有可能的?！币晃焕蠋煿浪懔艘幌隆?BR> 而更多的普通人的生活和工作可能受到影響。一位40多歲的中年人說(shuō)，自己的名字里有個(gè)“新”，看來(lái)以后身份證也要改了，但不知道這個(gè)換身份證的錢是不是得自己買單？而一家奶茶店的老板也犯了愁，本來(lái)就是小本經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在卻可能要因?yàn)椤安琛弊只◣装僭刈鲆粋€(gè)燈箱招牌。
附：44個(gè)漢字?jǐn)M這樣變化
①“琴、瑟、琵、琶”的上左和“徵”的中下部件“王”后一筆橫變提；②“魅”的右部件和“糴、汆、褰、衾”的下部件的末筆捺變點(diǎn)；③“巽(撰、饌、噀同)”的上左部件“巳”的后一筆豎彎鉤變豎提；④“親(櫬同)、殺(剎、脎、鎩、弒同)、條(滌、絳、鰷同)、茶(搽同)、新(薪同)、雜、寨”下部件“木”的豎鉤變豎；⑤“恿”的上部件和“瞥(弊、憋同)”的上左部件中橫折鉤變橫折；⑥“蓐、溽、縟、褥、耨、薅”中的部件“辰”以及“唇、蜃”由半包圍結(jié)構(gòu)改為上下結(jié)構(gòu)；⑦“轂”的左下部件“車”上添加一短橫。
[教育部，大家喊你別折騰！]
專家：雖然有根據(jù)但是沒(méi)必要
“我個(gè)人堅(jiān)決反對(duì)這樣的漢字改革。”在記者采訪時(shí)，南京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)、江蘇省語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬景侖的語(yǔ)氣果斷堅(jiān)決。他說(shuō)，這樣的文字“整形”他絕對(duì)會(huì)投上反對(duì)一票。
作為語(yǔ)言文字研究的權(quán)威專家，馬景侖分析，專家倡導(dǎo)對(duì)44個(gè)漢字的寫法上進(jìn)行調(diào)整，主要是從強(qiáng)調(diào)漢字字形的來(lái)龍去脈角度出發(fā)，從造字的原理上，的確應(yīng)該是改后的寫法。但是，專家們應(yīng)該更多地考慮到語(yǔ)言的應(yīng)用性和社會(huì)性。這些文字已經(jīng)使用了半個(gè)多世紀(jì)，早已深入人心，而且應(yīng)用廣泛，全國(guó)13億人口都在使用。這樣的調(diào)整會(huì)讓人們無(wú)所適從，增加不少麻煩，甚至?xí)兊靡黄靵y。
“語(yǔ)言文字的調(diào)整一定要慎重?！彼嬖V記者，如果沒(méi)有重大的、特殊的情況發(fā)生，規(guī)范文字絕對(duì)不可以輕易改。如今進(jìn)行這樣的調(diào)整，其實(shí)是多此一舉，沒(méi)有任何價(jià)值。
中國(guó)書協(xié)理事、南京市書協(xié)主席、書法家孫曉云直言：其實(shí)真的沒(méi)有必要改?！拔淖种皇且粋€(gè)符號(hào)，通用就行，什么體其實(shí)并不重要?！?BR> 孫曉云建議，如果改的話，兩種寫法即微軟雅黑字和我們現(xiàn)行的這種寫法通用，就像英語(yǔ)的大、小寫一樣，“大寫表示比較正式，小寫比較隨便，兩種字體并存，我覺得可以相對(duì)折中一些?！?BR> 老師：不太能接受像畫蛇添足
“好不改?！庇胃鹘中W(xué)高級(jí)教師干露明確亮出自己的觀點(diǎn)?！耙苍S決定改寫法只是一瞬間，但對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，要適應(yīng)這種改變有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。”干露表示，漢字是一種符號(hào)，符號(hào)的意義是為了交流、記載的方便，突然發(fā)生這種變化讓人不太能夠接受，感覺是畫蛇添足。她建議即使調(diào)整，也應(yīng)該是在小范圍內(nèi)先進(jìn)行試點(diǎn)，確實(shí)可以推廣才進(jìn)行正式推廣；而在推廣期間，也應(yīng)該是讓兩種寫法并存，有個(gè)緩沖期。
學(xué)生：一旦沒(méi)記住寫錯(cuò)就糟了
“我覺得怪怪的?！毙鞘歉咭恍律?，在網(wǎng)上看到44個(gè)漢字寫法要改的消息后，她在QQ上把新聞貼給了十多個(gè)在線的同學(xué)?！按蠹叶加X得沒(méi)必要，因?yàn)闈h字的改革本來(lái)就是有約定俗成這一條，既然已經(jīng)習(xí)慣了，為什么要突然變化？而且變化并不大，特別容易混淆?！毙钦f(shuō)，現(xiàn)在大家都在靜觀其變?！拔覀兘K高考作文是錯(cuò)一字扣一分——萬(wàn)一錯(cuò)一個(gè)字就下降幾千個(gè)名次，這損失可大了！”
“不會(huì)的，不要太擔(dān)心。”南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、高考專家吳錦呵呵一笑，用這樣的回答打消了人們的顧慮。他告訴記者，其實(shí)手寫體和印刷體是有區(qū)別的，這次漢字寫法的調(diào)整是針對(duì)印刷體的，并沒(méi)有針對(duì)手寫體。即便是高考作文中，學(xué)生仍然按原來(lái)的漢字來(lái)寫，也不會(huì)有任何影響的。高考語(yǔ)文閱卷是不會(huì)太苛刻的，比方說(shuō)，把“一撇”寫成“一點(diǎn)”，這樣也不能算成別字，畢竟學(xué)生的書寫習(xí)慣不同，絕對(duì)不可能因此而扣分。
網(wǎng)友：用拼音算了和國(guó)際接軌
■網(wǎng)友小魚6216 ：
我想知道目前的小學(xué)是否可以收取年齡31歲的我？？我覺得要重新學(xué)習(xí)漢字了??！汗
■網(wǎng)友砧板：
教育部除了做這些無(wú)謂的事情外，是不是更應(yīng)該做一些對(duì)教育事業(yè)有益的實(shí)質(zhì)性事情呢？
■網(wǎng)友yonexyonexyonex：
不影響生活？真當(dāng)我們沒(méi)有腦子，到時(shí)要改電腦字庫(kù)、學(xué)生教科書、各類刊物重新調(diào)整.....。?；ǖ臅r(shí)間和金錢可多著呢！
■網(wǎng)友kivin0678 ：
直接全用拼音算了，和國(guó)際接軌。
■網(wǎng)友hatadragon：
古人寫的叫通假字，我按古人寫就叫錯(cuò)別字。專家把字改了，我寫的也是通假字或古文了，可憐以后的學(xué)生又要多記多少通假字或古文了！
■網(wǎng)友lanxiansen：
極度無(wú)語(yǔ)。
■網(wǎng)友手機(jī)用戶：
吃飽撐的。
■網(wǎng)友wdfans：
瞎折騰讓人煩。
快報(bào)記者 毛麗萍 謝靜嫻 黃艷
■馬上評(píng)論
要改字了，就通知大家一下嗎？
教育部打算對(duì)44個(gè)漢字“動(dòng)刀整形”，這件事的影響，按教育部語(yǔ)言司司長(zhǎng)李宇明的說(shuō)法，是“不大”。
影響真的不大嗎？我們的記者簡(jiǎn)單算了一筆賬，這44個(gè)字真的要整形的話，光課本、字典重印的損失就將以數(shù)十億計(jì)。當(dāng)然，還有人們重新適應(yīng)新字體付出的時(shí)間和精力。這么高的成本如果還“不大”，那就純粹是睜著眼睛說(shuō)瞎話了。
很多人說(shuō)，教育部主管這件事的官員和那幫專家是吃飽了沒(méi)事干，才搞出這么一個(gè)漢字整形計(jì)劃來(lái)。這當(dāng)然是氣話，但教育部也的確該好好反省一下，為什么這個(gè)整形計(jì)劃一推出來(lái)，就遭到了九成網(wǎng)友的強(qiáng)烈反對(duì)呢？
漢字的寫法當(dāng)然不是不能改，但要算準(zhǔn)成本和收益比。在這一點(diǎn)上，千千萬(wàn)萬(wàn)天天要寫字的普通老百姓比專家更有發(fā)言權(quán)——文字對(duì)他們來(lái)說(shuō)是生活所需，對(duì)專家來(lái)說(shuō)只是一種研究對(duì)象。權(quán)利也要講個(gè)先后順序，研究文字的權(quán)利總不能跑到使用文字的權(quán)利前面去吧。現(xiàn)在的情況很明顯，普通老百姓沒(méi)幾個(gè)贊同整形的。人們只是覺得——這個(gè)事情太無(wú)聊，是窮折騰。教育部不是要聽民意嗎，民意已經(jīng)擺在這兒了。
但我還是在想，那么多專家盤算了8年，不至于搞出來(lái)的東西這么不堪一擊，應(yīng)該還是有一些依據(jù)的吧，可教育部怎么就沒(méi)詳細(xì)解釋呢？“往微軟雅黑上靠”和“對(duì)社會(huì)影響不大”這兩個(gè)表態(tài)，前者簡(jiǎn)單得令人發(fā)愣，后者輕飄得讓人抓狂。如果一項(xiàng)影響十幾億人的文字改造工程可以這么釋疑，我實(shí)在想不出，還有什么大事情是值得政府部門多花點(diǎn)時(shí)間和精力跟大家講清楚的。
但凡重大政策出臺(tái)或調(diào)整，公開征求意見現(xiàn)在是一種慣例了，但一種壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成——要么新政如天書，令人無(wú)法看懂，當(dāng)然也無(wú)從提意見；要么解釋政策惜字如金，好像不是要征求意見，而僅僅是通知大家一下。很明顯，教育部這次也犯了同樣的錯(cuò)誤，從教育部的表態(tài)里，我絲毫看不出對(duì)這44個(gè)漢字動(dòng)手術(shù)的必要性，所以我只能認(rèn)為這是窮折騰。教育部也許很郁悶，但這又能怪得了誰(shuí)呢？迫切需要整形的，恐怕不是這44個(gè)漢字，而是那種“通知大家一聲”的行政習(xí)慣吧。