：在西方，測定兒童智力的傳統(tǒng)方法是使用智力測驗。智力水平的高低用智商（IQ）表示。傳統(tǒng)的智力測驗計算智商的公式是：智商＝心理年齡／實足年齡×100.例如，一個10歲的兒童能順利地通過測表中10歲年齡組的試題（但不能通過11歲年齡組的題目），那么他的心理年齡就等于10歲，運用以上公式（IQ＝10／10×100），便可求得他的智商為100.另一名10歲兒童能成功地通過13歲年齡組的試題，則他的心理年齡為13歲，所求得的智商就是130.通常，把智商在90~110之間（平均數為100）的人稱為“中等智力”的正常人，這一類人約占總人口的50％左右；智商在110~120之間的人稱為“一般聰明”，約占16.1%；智商在120~130之間稱為“優(yōu)秀智力”，約占6.7%；智商在130以上者為“超優(yōu)智力”，約占2.2%；智商在140以上的被稱為“天才”，據統(tǒng)計，這類兒童約占兒童總數的0.5%。
此外，有人還對一些歷史名人進行追溯性的評定，試圖估價他們在現(xiàn)代智力測量中可能得到的智商分數。國外曾公布過這樣的研究成果：
富蘭克林智商160分，伽俐略185分，牛頓190分，笛卡爾210分，康德190分，華盛頓140分，林肯150分，拿破倫145分，倫孛朗155分，達·芬奇180分，莫扎特165分，歌德310分，伏爾泰190分……智商的測定，有許多不科學的成分，但由于它多少反映了智力情況的一個側面，所以在許多有關教育、心理和智力開發(fā)等研究工作中，仍常常使用。
此外，有人還對一些歷史名人進行追溯性的評定，試圖估價他們在現(xiàn)代智力測量中可能得到的智商分數。國外曾公布過這樣的研究成果：
富蘭克林智商160分，伽俐略185分，牛頓190分，笛卡爾210分，康德190分，華盛頓140分，林肯150分，拿破倫145分，倫孛朗155分，達·芬奇180分，莫扎特165分，歌德310分，伏爾泰190分……智商的測定，有許多不科學的成分，但由于它多少反映了智力情況的一個側面，所以在許多有關教育、心理和智力開發(fā)等研究工作中，仍常常使用。