一模一樣的面容，同樣1米83的身高，一樣的無框眼鏡，相同的黃白條紋T恤，當(dāng)劉霽、劉震兩兄弟一起出現(xiàn)時，周圍的人的確很難分辨出他倆誰是哥哥、誰是弟弟。就讀于育才中學(xué)09級18班的劉家雙胞胎兄弟，今夏都迎來了高中畢業(yè)，哥哥劉霽參加了重慶市2009年高考(論壇)，而弟弟劉震則早被新加坡國立大學(xué)錄取。
兄弟倆對物理感興趣
劉霽、劉震兩兄弟出生的那晚，榮昌下了一場大雪，于是外公為他倆取名的時候都帶了“雨”字，以紀(jì)念出生時的那場大雪。
兩兄弟從小一起長大，小學(xué)、初中、高中都分在一個班，哥倆感情也十分好，從來沒有吵過架，隨時都是形影不離，連兩人的朋友圈子也都一樣。爸媽給兩兄弟買東西從來都買兩份，絕不偏心，用媽媽的話講就是“絕對的平均主義”，衣服、褲子、書包……兩兄弟都一模一樣，旁人經(jīng)常會將他們混淆。
劉霽、劉震的父親是一位中學(xué)化學(xué)教師，因此兩兄弟從小對理科比較感興趣，數(shù)理化的成績都很好。尤其對物理，兩兄弟更是表現(xiàn)出極大的熱情，覺得物理和實(shí)際生活接軌。
從初中開始，他倆不但在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識，在課外還經(jīng)常動手制作物理課本上的家庭小實(shí)驗，在家里用水果接電線做水果電池，蘋果、橙子都是他倆的實(shí)驗對象。雖然由于電流比較小測不出，但動手制作的過程，讓他倆對物理的興趣大大加深，越發(fā)喜歡運(yùn)用學(xué)到的物理知識鍛煉自己的動手能力。
過年過節(jié)的時候，兩兄弟希望收到的禮物就是賽車、飛機(jī)模型，然后全神貫注地自己動手組裝。
兄弟倆對物理感興趣
劉霽、劉震兩兄弟出生的那晚，榮昌下了一場大雪，于是外公為他倆取名的時候都帶了“雨”字，以紀(jì)念出生時的那場大雪。
兩兄弟從小一起長大，小學(xué)、初中、高中都分在一個班，哥倆感情也十分好，從來沒有吵過架，隨時都是形影不離，連兩人的朋友圈子也都一樣。爸媽給兩兄弟買東西從來都買兩份，絕不偏心，用媽媽的話講就是“絕對的平均主義”，衣服、褲子、書包……兩兄弟都一模一樣，旁人經(jīng)常會將他們混淆。
劉霽、劉震的父親是一位中學(xué)化學(xué)教師，因此兩兄弟從小對理科比較感興趣，數(shù)理化的成績都很好。尤其對物理，兩兄弟更是表現(xiàn)出極大的熱情，覺得物理和實(shí)際生活接軌。
從初中開始，他倆不但在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識，在課外還經(jīng)常動手制作物理課本上的家庭小實(shí)驗，在家里用水果接電線做水果電池，蘋果、橙子都是他倆的實(shí)驗對象。雖然由于電流比較小測不出，但動手制作的過程，讓他倆對物理的興趣大大加深，越發(fā)喜歡運(yùn)用學(xué)到的物理知識鍛煉自己的動手能力。
過年過節(jié)的時候，兩兄弟希望收到的禮物就是賽車、飛機(jī)模型，然后全神貫注地自己動手組裝。